Ngày Nhà giáo Việt Nam

Nhớ một buổi chiều mùa hè năm 1991, tôi đạp xe về Trường Tam Giang để xin rút hồ sơ làm thủ tục vào đại học. Trường nghỉ hè, chỉ có thầy hiệu trưởng Hối...

Tinh thần học của Sa Ri, bác rất hoan nghênh và sẽ tìm mọi cách ủng hộ con thực hiện. Tuy nhiên, mái ấm còn nghèo, việc học đòi hỏi nỗ lực của con phải lớn lắm.

Chuyện học sinh "cúp tiết" chơi game không phải lạ, nhờ có những giáo viên chủ nhiệm tâm huyết, xem học trò như con, nhiều đứa nghiện trò chơi điện tử một thời như tôi mới tỉnh ngộ.

Chiều buông trên sân Trường THPT Thống Nhất (xã Phước Sơn, Đồng Nai), gió lùa qua những tán phượng, cuốn lá vàng xoay tròn rồi khẽ rơi. Khung cảnh ấy khiến tôi nhớ buổi chiều "đen đủi" năm nào mà nếu có giải "học sinh xui xẻo" chắc tôi ẵm liền.

Sáng cuối tuần, chạy chiếc xe Cub cũ đi uống cà phê, TS Lê Bá Khánh Trình cười hiền kể về cách giảng dạy cũng như cảm hứng toán học mà ông đã lặng lẽ truyền cho học trò nhiều thế hệ.

Nhiều cô giáo ở Phan Rang chỉ kịp nhét vội tấm thiệp học trò gửi vào túi, rồi bì bõm lội nước để đến bếp. Họ gác niềm vui riêng Ngày Nhà giáo để bắt đầu 'lễ 20-11' rất khác: Nấu cơm tiếp sức cho người dân mắc kẹt trong cơn lũ lịch sử.

Học trò rồi sẽ lớn, sẽ quên bài kiểm tra, nhưng khó quên những điều thầy cô đã làm cho mình. Những điều đó không có tên trong giáo án, nhưng luôn ở trong ký ức của những người từng được thầy cô chăm chút.

Ban giám hiệu ngân nga: Và tôi gieo mầm xanh ấy cho cuộc đời/ Nhẹ vun tay và tiêu tưới lên cao vời..., liền được sinh viên mời lên sân khấu hát cùng, tạo nên một tiết mục đầy xúc động, gần gũi, gắn kết tình cảm thầy - trò dịp 20-11.

Trong khoảnh khắc tri ân, tôi chỉ muốn nói điều giản dị chưa kịp nói cùng thầy dạy văn của mình. Những gì tôi có hôm nay chính là nhờ những trang sách thầy trao ngày ấy.

Trong bối cảnh hiện tại, động lực nào để người thầy vượt lên giới hạn của mình, chiếm lĩnh công nghệ và ứng dụng vào dạy học. Họ cần hỗ trợ những gì?

Khi danh dự nhà giáo được luật hóa, đó là tín hiệu về sự trưởng thành của xã hội, biết cân bằng giữa quyền được phản ánh và trách nhiệm tôn trọng, giữa giám sát và tin tưởng.

Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 năm nay, thay vì nhận lời chúc từ học trò, một cô giáo ở TP.HCM viết một bức thư gửi đến… cha mẹ học sinh. Bức thư đặc biệt của cô giáo khiến phụ huynh xúc động.

Mưa lũ kéo dài từ cuối tháng 10 tới nay khiến vùng cao TP Đà Nẵng đang trong cảnh nơm nớp sạt lở. Nhiều thầy cô giáo ở các điểm trường lẻ nhiều tuần không thể về nhà, được học sinh, phụ huynh tổ chức 20-11 theo cách 'độc, lạ'.

Nhờ thầy mình, ông Lê Long Sơn - Tổng giám đốc Công ty Esuhai - từ sinh viên bách khoa đã tốt nghiệp thạc sĩ tại Nhật Bản, rồi dìu dắt các em tiếp tục hành trình "trồng người" Việt ở xứ sở mặt trời mọc.

Trên con đường vẫn còn đọng bùn non, chúng tôi về Trường THPT Hương Vinh (phường Hóa Châu, TP Huế) khi nước lụt vừa rút xuống. Ngôi trường vắng tanh, chỉ còn vài thầy cô trực trường và bác bảo vệ vẫn loay hoay dọn lũ.

Đào tạo sư phạm phải chuyển từ mô hình "cung cấp nhân lực" sang "phát triển năng lực người thầy" một cách đúng nghĩa, GS.TS Huỳnh Văn Sơn nhận định.