LƯƠNG DŨNG NHÂN
Thạc sĩ
Thạc sĩ ngành Lãnh đạo Giáo dục.
Nghiên cứu sinh TS Giáo dục về vận dụng Generative AI trong Giáo dục
CEO WISEDUCATION.
Giám đốc Đào tạo Hệ thống Giáo dục ATY
Cái bẫy của 'chứng minh mình đúng'
Hiện thực hóa đòi hỏi lòng can đảm sâu sắc hơn nhiều so với can đảm tranh luận: Can đảm hành động bền bỉ mà không cần ai vỗ tay, can đảm đón nhận mọi khả thể (kể cả trường hợp mình sai), can đảm cho phép mình được lớn lên theo nhịp riêng.
Trí tuệ của sự tò mò
Cuộc sống, khi được nhìn nhận như phòng thí nghiệm vĩ đại, trở nên phong phú với vô số khả thể. Mỗi tương tác là cơ hội hiểu sâu hơn về bản thân và người khác.
Tri thức của bạn đang 'tuôn chảy' hay 'tù đọng'?
Khi hiểu được bản chất của học tập chân chính, chúng ta sẽ dừng so sánh "ai học nhiều hơn", và bắt đầu quan tâm "tôi đã chuyển hóa đến mức nào"
Tác giả được đọc nhiều
NGÔ GIA HOÀNG
Giảng viên
NGUYỄN NGỌC ĐIỆN
PGS.TS
NGUYỄN BÁ HỘI
Kỹ sư môi trường
NGUYỄN SĨ DŨNG
Tiến sĩ
DANH ĐỨC
Nhà báo
NGUYỄN THÀNH TRUNG
Tiến sĩ
HOÀNG KIẾM
Giáo sư - Tiến sĩ khoa học
LÊ THANH TÂM
Nhà báo
SÁI CÔNG HỒNG
Chuyên gia giáo dục
ĐẶNG THỊ THÚY DIỄM
Thạc sĩ
Tác giả khác
TRẦN HOÀNG NGÂN
PGS.TS
NGUYỄN QUANG ĐỒNG
Chuyên gia
NGUYỄN TRỌNG PHÚC
PGS.TS
NGÔ PHƯƠNG LAN
Tiến sĩ
BEAK YONG HUN
Giáo sư
JONATHAN LONDON
Tiến sĩ
NGUYỄN TÂM HÙNG
Đại biểu Quốc hội
MAI VIỆT HÙNG
Thạc sĩ
TRƯƠNG ĐỨC PHƯƠNG
Chuyên gia truyền thông
VŨ QUANG HÙNG
Chuyên gia
NGUYỄN ĐÌNH THỌ
PGS.TS
PHẠM THANH TUẤN
Luật sư
LÊ MINH HOAN
Phó Chủ tịch Quốc hội
VŨ THANH CA
Phó giáo sư - Tiến sĩ
HOÀNG THANH TUYỀN
Chuyên viên
HỒ TẤN DƯƠNG
Chuyên gia
HUỲNH VĂN SƠN
Giáo sư - Tiến sĩ
