Khi điểm trúng tuyển ngành sư phạm cao ngất ngưởng
Điểm trúng tuyển sư phạm ngữ văn và sư phạm lịch sử của Trường đại học Sư phạm TP.HCM năm 2026 cùng là 29,80 điểm khiến dư luận băn khoăn, bởi thủ khoa C00 toàn quốc chỉ đạt 28,75 điểm. Câu hỏi đặt ra: 29,80 thực chất là điểm gì?
Lấy sự thật để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng
Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trước hết là bảo vệ sự thật - nền tảng của niềm tin xã hội. Khi thông tin bị bóp méo bởi tin giả và xuyên tạc, niềm tin dễ bị xói mòn, gây nhiễu loạn nhận thức.
Sáp nhập đại học: Lớn hơn phải mạnh hơn
Giảm số trường sau sáp nhập đại học chỉ là phương tiện, mục tiêu phải là nâng chất lượng, hiệu quả hoạt động và đóng góp cho phát triển.
Tách hay nhập kỳ thi: Quyết định phải dựa trên dữ liệu
Sau hơn 25 năm đi từ tách sang nhập rồi phân tách, điều cần làm rõ không chỉ là một hay hai kỳ thi, mà là mỗi kỳ thi phục vụ mục tiêu nào, quản trị kỳ thi ra sao và kết quả được sử dụng đến đâu.
Từ bằng cấp đến năng lực thực chiến
Từ giáo dục nghề nghiệp, đại học đến sau đại học, tất cả đều phải trả lời được những câu hỏi căn bản: Người học biết gì, làm được gì, tạo ra giá trị gì và có khả năng tiếp tục phát triển ra sao?
Phải giữ niềm tin vào tấm bằng đại học
Cho phép sinh viên hoàn thành sớm chương trình đại học là một hướng đi tiến bộ, phù hợp với xu thế giáo dục hiện đại.
Gắn đổi mới thể chế với đổi mới công tác cán bộ
Câu chuyện ở một đơn vị có ba cấp phó được điều động từ nơi khác về rồi sau đó lần lượt bị kỷ luật do vi phạm xảy ra từ trước thời điểm nhận chức không chỉ là chuyện cá nhân.
Nhân lực chất lượng cao: Cần cả hệ sinh thái, không chỉ đào tạo
Nguồn nhân lực chất lượng cao không chỉ đến từ giáo dục mà từ cả hệ sinh thái: đào tạo, sử dụng, đãi ngộ và cách đánh giá con người theo năng lực thực.
Thưởng Tết để san sẻ, không phải để 'phân hạng'
Cùng một ngôi trường, cùng một bục giảng, cùng một tiếng trống tan trường, nhưng đến thưởng Tết thì có người nhận được hàng chục triệu nếu là giáo viên trong biên chế, giáo viên thuộc diện hợp đồng 'trắng tay'.
Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân: Cần tham số cụ thể
Dự thảo khung cơ cấu giáo dục quốc dân hướng tới minh bạch, đối sánh quốc tế nhưng lại thiếu các 'tọa độ' cốt lõi để vận hành hiệu quả.
Vẫn còn 'hạt sạn' điểm thưởng IELTS
Nhìn tổng thể, dự thảo quy chế tuyển sinh năm nay có nhiều điểm đáng ghi nhận. Nhưng bên cạnh nỗ lực đáng trân trọng ấy vẫn còn vài 'hạt sạn' mang tính thói quen chính sách, điển hình là việc vẫn duy trì cơ chế cộng điểm từ chứng chỉ tiếng Anh.
Lấp khoảng trống hội đồng trường
Từ sau nghị quyết 71, việc dừng hội đồng trường/hội đồng đại học giống như một cú bẻ lái thể chế ở tốc độ cao.
Đại học loạn danh xưng, người học khổ
Loạn danh xưng đại học không chỉ là chuyện đổi bảng biển cho kêu, mà là vấn đề quản trị công gắn với quyền được thông tin đúng của người học.
Làm một bộ sách giáo khoa cho cả nước: Cần quy trình 'tinh tuyển - tích hợp'
Yêu cầu chuẩn bị một bộ sách giáo khoa thống nhất để áp dụng từ năm học 2026-2027 thể hiện quyết tâm lớn trong việc xử lý những vấn đề giữa ba bộ sách hiện hành.
Tìm 'chiếc áo hành chính' hợp lý cho ngành y
Nếu cứ giữ cách làm cũ, hệ quả không chỉ là ách tắc văn bằng mà còn làm tổn hại đến năng lực cạnh tranh của nhân lực y tế...
Tác giả được đọc nhiều
Tác giả khác
