Sáng 20-11, góp ý vào dự Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, đại biểu Nguyễn Anh Trí (Hà Nội) cho rằng cần có đột phá ngăn chặn bạo lực học đường.

Cần có sự quyết tâm nghiêm cấm bạo lực học đường, 'hiện tượng ác độc, nhức nhối'

Đại biểu Nguyễn Anh Trí cho rằng bạo lực học đường ở nước ta là câu chuyện nhức nhối, đau lòng. Đặc biệt, vài tháng gần đây tăng vọt về số vụ và "đạt mức độ tàn nhẫn, ác độc hơn trước nhiều".

Ông dẫn ra những ví dụ như một học sinh ở Lào Cai đâm bạn nhiều nhát, đẩy bạn xuống hồ rồi bỏ đi. Học sinh ở TP.HCM đánh hội đồng bạn gãy 3 xương sườn.

Hay vào tháng 10 vừa qua, một học sinh lớp 10 ở Thanh Hóa bị học sinh lớp 12 đâm tử vong. Tháng 9, một học sinh ở Hà Nội túm tóc, đấm giáo viên chủ nhiệm. Một nam học sinh ở Hà Tĩnh bị bạn đánh tử vong.

Nhiều ý kiến cho rằng bạo lực học đường càng ngày càng gia tăng về mức độ nghiêm trọng, đặc biệt kể từ khi có thông tư 19 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo đại biểu đoàn Hà Nội, thông tư không sai nhưng chưa rõ, thể hiện chưa tới.

"Chính vì chưa tới, chưa rõ đã làm cho bạo lực học đường có xu hướng bùng phát lên. Tôi mong Quốc hội, Chính phủ, cả xã hội chung tay tạo nên một đột phá trong việc ngăn chặn bạo lực học đường", ông Trí nói.

Cụ thể, ông đề nghị cần có sự quyết tâm nghiêm cấm bạo lực học đường - "hiện tượng ác độc, nhức nhối" ngay trong nghị quyết Quốc hội.

Ông cho rằng Bộ Giáo dục và Đào tạo cần sớm ban hành, công bố một thông tư riêng về các giải pháp để ngăn chặn bạo lực học đường.

Trong đó cần chỉ ra mức độ bạo lực học đường và các biện pháp, bao gồm nhiều chế tài từ giáo dục, viết bản kiểm điểm, xin lỗi đến đi trại giáo dưỡng, thực hiện các biện pháp kỷ luật được quy định tại các luật dân sự, luật hình sự...

Việc ngăn chặn bạo lực học đường không chỉ cần vai trò của nhà trường, mà cả gia đình và xã hội. Đặc biệt, theo ông, phải đảm bảo quyền được học trong một môi trường không bạo lực học đường của học sinh.

"Đồng thời cần chú ý đến quyền của thầy, cô giáo, không bị xúc phạm. Chỉ như vậy mới giải quyết được tận gốc bạo lực học đường", ông Trí nêu thêm.

Đề xuất quy định cấm phụ huynh, học sinh xúc phạm giáo viên dưới mọi hình thức

Giơ biển tranh luận với ý kiến của đại biểu Nguyễn Anh Trí liên quan cần thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo về phòng chống bạo lực học đường, đại biểu Nguyễn Văn Cảnh (Gia Lai) cho rằng cần văn bản có tính pháp lý cao hơn.

Bởi bạo lực học đường không chỉ liên quan đến giáo dục của gia đình, của nhà trường, từ bạn bè mà còn cả tác động ngoài xã hội, môi trường mạng, văn hóa người lớn.

Nhiều trường hợp cũng sẽ cần áp dụng biện pháp giáo dục ngoài nhà trường, cần sự can thiệp của cơ quan pháp luật.

Chính vì vậy, ông cho hay thay đổi hình thức kỷ luật, việc tác động đến 23 triệu học sinh, cần được ban hành trong văn bản có tính liên bộ, liên ngành. Nếu chỉ riêng Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ không đủ công cụ và nguồn lực để giải quyết.

Từ đó, ông đề nghị bổ sung vào luật nội dung giao Chính phủ ban hành quy định về hình thức kỷ luật học sinh.

Cùng với đó, cụ thể hóa lộ trình áp dụng biện pháp hỗ trợ tư vấn tâm lý học đường, hỗ trợ cơ sở vật chất, chuẩn bị đội ngũ tư vấn tâm lý học đường cho các cơ sở giáo dục, cũng như chỉ đạo việc áp dụng biện pháp lao động công ích trong và ngoài trường khi cần thiết.

Ông nhấn mạnh thêm việc trồng người, một nhiệm vụ quan trọng của thầy cô để xã hội công nhận "Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý". Vì vậy thầy cô phải giữ thiên chức nghề giáo trong mọi hoàn cảnh.

Đồng thời, phụ huynh phải phối hợp và tạo điều kiện để thầy cô thực hiện nhiệm vụ "tiên dạy lễ, hậu dạy văn". Học sinh sẽ phải thực hiện câu "tiên học lễ, hậu học văn" và nhớ ơn thầy cô đã trách mắng khi mình làm sai.

Nam đại biểu cũng đề xuất bổ sung một nội dung nghiêm cấm trong dự luật về "cấm vi phạm các quy định của cơ sở giáo dục".

Việc bổ sung để từ quy định này, các cơ sở giáo dục làm rõ hơn quyền và trách nhiệm của giáo viên, phụ huynh, học sinh.

Theo đó, cấm phụ huynh, học sinh xúc phạm giáo viên dưới mọi hình thức. Giáo viên dạy dỗ học sinh mà trái quy định nhà trường, trái pháp luật thì phụ huynh phải thông qua nhà trường, cơ quan nhà nước để giải quyết. Như vậy mới đảm bảo nền nếp trong nhà trường.

Đại biểu Quốc hội: Giáo viên chịu sức ép lớn từ các khoản thu chi ngoài học phí của nhà trường

Đại biểu Nguyễn Tâm Hùng (TP.HCM) đề xuất bổ sung quy định trong sửa Luật Giáo dục bắt buộc công khai 100% khoản thu dịch vụ giáo dục, kể cả dịch vụ hỗ trợ giáo dục, để giáo viên không bị đặt vào thế phải giải thích thay cho nhà trường.