Tối 16-11, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Đài Truyền hình Việt Nam thực hiện chương trình "Thay lời tri ân" năm 2025, với chủ đề "Thắp sáng tương lai".

Bốn câu chuyện được kể trong Thay lời tri ân 2025 được ghi lại từ Cao Bằng, Đắk Lắk đến Tây Ninh, khắc họa chân dung các thầy cô vùng sâu vùng xa, những người thầy không chỉ dạy chữ mà còn dìu dắt học trò vượt qua khó khăn của cuộc sống.

Gánh thực phẩm lên non giúp trò nghèo

Tại chương trình, câu chuyện về cô giáo Nông Lê Luyện, Trường mầm non Thạch Lâm, tỉnh Cao Bằng, mỗi ngày gánh hàng chục cân thực phẩm vượt suối, lội dốc để mang bữa trưa có thịt lên non cho học trò gây nhiều xúc động.

Theo đó, điểm trường Hồ Nhì nơi cô Luyện đang công tác cách trường chính 16km. Hiện chưa có điện lưới, chưa có sóng di động, di chuyển rất khó khăn, ngay cả khi đi bộ.

Mỗi ngày, cô Luyện thức dậy lúc 5h sáng và ra chợ mua thịt, rau củ quả để mang đến trường cho học sinh. Đường đi làm là từ phòng trọ đến điểm trường của cô Luyện là 16km, nhưng chỉ đi xe máy khoảng 12km đèo dốc, còn lại là bước bộ để kịp đón trẻ lúc 7h sáng.

Những ngày trời mưa, nước dâng vượt hông di chuyển đầy nguy hiểm, nhưng trên vai cô Luyện vẫn là gánh thực phẩm nặng trĩu. Ngoại trừ mưa bão, cảnh báo sạt lở nguy hiểm, còn lại hành trình này chưa một ngày vì lý do cá nhân nào mà trì hoãn.

"Có một lần đi qua suối nước dâng cao, tôi bị ngã, người thì bị trôi đi, thực phẩm trôi xuống nước hết. Khi gặp nguy hiểm, tôi chỉ nghĩ đến các con đầu tiên. Đi một mình, không có sóng điện thoại nên không thể gọi ai tới giúp.

Tôi đã bật khóc và nghĩ không biết mình có lên được tới điểm trường được không bởi vì các em học sinh đang chờ cô mỗi ngày", cô Luyện kể.

Theo cô Luyện, việc gánh thực phẩm lên điểm trường mỗi ngày không phải nhiệm vụ của các cô giáo, không ai trả lương, nhưng vì nhìn thấy các con hàng ngày không có thực phẩm để ăn, là giáo viên vùng cao buộc cô phải làm những việc này vì học sinh của mình.

Điểm trường Hồ Nhì có hơn 80% học sinh thuộc hộ nghèo, cận nghèo; 100% là người dân tộc Mông. Những bữa cơm trưa có thịt, củ quả, có bàn tay chăm sóc của các cô giáo cũng là động lực để những đứa trẻ đến lớp mỗi ngày.

Cô Vương Thị Vể - Phó hiệu trưởng Trường mầm non Thạch Lâm (Cao Bằng) - cho biết trường có 16 điểm trường nhưng có tới 7 điểm trường có hoàn cảnh khó khăn như điểm trường Hồ Nhì - nơi cô Luyện đang công tác.

Theo cô Vể, để giúp đỡ các giáo viên công tác tại các điểm trường xa xôi, nhà trường luôn lắng nghe những tâm tư, nguyện vọng của từng giáo viên, sau đó sẽ phân công nhiệm vụ phù hợp với từng người. Ban giám hiệu đi đến từng điểm trường, từng lớp học để thăm và khích lệ giáo viên bám trường, bám lớp; thăm hỏi, vận động phụ huynh cho con em đến trường.

Tại chương trình cô Luyện cũng gửi lời nhắn nhủ đến những người đồng nghiệp đang công tác tại những điểm trường xa xôi rằng: "Mỗi ngày ở vùng cao là một hành trình đẹp, nơi ta gieo chữ, gieo yêu thương. Đừng sợ khó, đừng sợ khổ, bởi nó sẽ làm ta trở nên trưởng thành hơn. Dù có bao nhiêu khó khăn, bao nhiêu vất vả, chỉ cần các con biết chữ sẽ là niềm hạnh phúc to lớn của người thầy".

Cô Luyện bày tỏ niềm mong ước, thời gian tới sẽ có một con đường dẫn đến điểm trường để học sinh đi học không bị vấp, ngã; người dân đỡ vất vả; thầy cô giáo khi đến trường dù ngày mưa hay nắng đều có thể đi xe đến điểm trường. Có con đường, việc mang thực phẩm lên non cho học sinh cũng sẽ không còn vất vả nữa.

Đồng thời, cô mong muốn điểm trường sẽ có điện, sóng điện thoại. Có sóng điện thoại các cô cũng sẽ tiện liên lạc với gia đình học sinh.

"Điều cuối cùng tôi mong ước một ngày nào đó tôi được chuyển công tác về gần nhà để tôi có thể chăm sóc bố mẹ già yếu và chồng con, làm tròn bổn phận của một người con, một người mẹ", cô Luyện nói.

Thầy cô thắp lên khát vọng trong mỗi học trò

Phát biểu tại chương trình, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết nghề giáo dục là nghề gieo hạt, ươm mầm cho tương lai, âm thầm nhưng bền bỉ, lặng lẽ mà rực rỡ.

Thầy cô là người thắp lên ngọn lửa tri thức, niềm cảm hứng sáng tạo, xây dựng nhân cách, tạo lập niềm tin và khát vọng trong mỗi học trò; biến tri thức thành ánh sáng để người học tự soi sáng con đường trưởng thành và kiến tạo tương lai cho chính mình.

Theo Bộ trưởng, kỷ niệm ngày 20-11 năm nay mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc, gắn liền với cột mốc 80 năm thành lập của đất nước và truyền thống của ngành giáo dục.

Chưa bao giờ ngành giáo dục và đào tạo có được vị thế, được trao truyền sứ mệnh và được quan tâm như hiện nay. Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu quyết định tương lai của dân tộc.

Nhà giáo được coi là động lực để phát triển giáo dục, là nhân tố quyết định chất lượng của giáo dục. Nhiều chính sách mới đã được Đảng, Nhà nước ban hành để phát triển đội ngũ nhà giáo. Đó là niềm vui to lớn, là sự động viên khích lệ những người đang làm công tác giáo dục.

"Đảng và Nhà nước, xã hội, các quý vị phụ huynh, toàn thể người học tôn vinh và dành cho người thầy những tình cảm tốt đẹp, sự quý trọng và yêu thương, sự tri ân và cảm mến.

Về phía mình, chúng ta cũng cần làm sao cho xứng đáng; cần tri ân xã hội đã đem tới sự cao quý cho nghề nghiệp của mình; cần có sự báo đáp cho xứng với sự phó thác, sự quan tâm và kỳ vọng.

Tất cả các nhà giáo cần phấn đấu luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo, đặc biệt là nhân cách, tinh thần học hỏi, sáng tạo, sự yêu thương và lẽ công bằng", Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nói.

Bộ GD-ĐT: 88% nhà giáo đang được xếp lương thấp hơn viên chức các ngành khác

Trước một số ý kiến không đồng tình với đề xuất 'hệ số lương đặc thù' với nhà giáo, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng lương nhà giáo đang thấp hơn viên chức ngành khác.