[AUDIO id=1417422089155 alt=]//static.tuoitre.vn/tto/r/2014/12/01/ipv1ROSm.mp3[/AUDIO]
![]() |
| Nhiều trường trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề hiện nay hầu như không tuyển sinh được. Trong ảnh: những xe máy cày được trang bị 600 triệu đồng/chiếc hiện đang bị bụi phủ do thiếu học viên thực hành tại Trường trung cấp nghề cơ điện Đông Nam bộ - Ảnh: Thanh An |
Bạn đọc quan tâm đến vấn đề này có thể bày tỏ quan điểm trên mục Thăm dò ý kiến bạn đọc trên tuoitre.vn và tiếp nhận ý kiến của bạn đọc trên báo Tuổi Trẻ ra hằng ngày. Bài vở tham gia cộng tác xin vui lòng gửi về địa chỉ email: giaoduc@ tuoitre.com.vn.
* GS.TSKH NGUYỄN MINH ĐƯỜNG (ủy viên Hội đồng quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực):
Không nước nào giao cho bộ lao động quản lý
Xin khẳng định ngay rằng việc thống nhất đầu mối cho cao đẳng nghề, cao đẳng, trung cấp nghề và trung cấp chuyên nghiệp là việc khẩn thiết phải làm ngay.
Lâu nay vì hệ thống này rời rạc mà chúng ta loay hoay mãi không thể nào giải quyết được ba vấn đề: phân luồng, đào tạo liên thông và quy hoạch nguồn nhân lực.
Việc phân luồng đã được bàn thảo mấy chục năm, cả hai Bộ LĐ-TB&XH và Bộ GD-ĐT đã ngồi với nhau hàng chục phiên họp rồi cũng không đâu vào đâu, mạnh ai nấy làm. Các trường nghề, trường trung cấp vẫn đón 80% thí sinh từ THPT, chứ không phải phân luồng từ THCS, gây lãng phí xã hội không thể đo đếm hết.
Song quan trọng hơn chính là không thống nhất hệ thống nên không có quy hoạch đồng bộ về mạng lưới nguồn lực, về cơ cấu ngành nghề cho phù hợp phục vụ phát triển nguồn nhân lực đất nước.
Tất cả những bất cập này khiến chất lượng nguồn nhân lực chưa được cải thiện như mong muốn, ngành nghề đào tạo mất cân đối nghiêm trọng, không thể tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước được.
Việc hợp nhất hệ thống ấy đã được đưa vào luật và đã được Quốc hội thông qua. Tuy nhiên, khi đã thống nhất đầu mối rồi thì chắc chắn không thể để hai bộ quản lý như lâu nay được.
Vấn đề đặt ra là cơ quan quản lý nhà nước chung sẽ là bộ nào? Xét đến cùng, giáo dục luôn cần sự liên thông, người học luôn có nhu cầu được liên thông đào tạo. Hệ thống giáo dục phải được liên thông từ giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, đến giáo dục ĐH mà trên thế giới không nước nào lại giao cho bộ lao động quản lý giáo dục ĐH cả.
Điều căn cốt nhất cho đào tạo liên thông, ngoài nhu cầu của người học, chính là phải xây dựng được chương trình liên thông mà điều này không ai làm tốt và thuận tay hơn Bộ GD-ĐT.
Với tất cả kinh nghiệm của người từng là tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề từ thời tổng cục còn trực thuộc trực tiếp Chính phủ và bằng nghiên cứu, quan sát của một ủy viên Hội đồng quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực, tôi cho rằng tốt nhất Thủ tướng nên giao cho Bộ GD-ĐT nắm đầu mối quản lý CĐ, CĐ nghề, trung cấp chuyên nghiệp và trung cấp nghề.
Thành thật mà nói, Bộ LĐ-TB&XH đang phải chịu trách nhiệm với bao nhiêu việc quan trọng như làm kế hoạch về nguồn nhân lực cho các bộ, ngành, địa phương ở từng giai đoạn, để đặt hàng cho hệ thống đào tạo... mà mãi đã làm được đâu?
* Ông LÊ VĂN DŨNG (hiệu trưởng Trường trung cấp Kinh tế Quảng Bình):
Đâu chỉ mình Bộ LĐ-TB&XH cần nhân lực?
Đến thời điểm này, dù Luật giáo dục nghề nghiệp đã được thông qua, nhưng với vai trò của một trường trung cấp thuộc đối tượng mới điều chỉnh của luật, trường tôi vẫn chưa từng nhận được công văn nào từ cơ quan thẩm tra, cũng chưa từng được dự hội nghị tham vấn về luật này khi còn ở giai đoạn dự thảo.
Tuy nhiên nếu được hỏi ý kiến, chúng tôi thấy rằng hệ thống các trường trung cấp, trung cấp nghề, CĐ, CĐ nghề nên được giao về Bộ GD-ĐT quản lý. Có lẽ không phải phân tích nhiều cũng thấy rõ rằng bộ nào cũng có nguồn nhân lực và có nhu cầu phát triển nhân lực, đâu có phải chỉ mình Bộ LĐ-TB&XH mới độc quyền về nhân lực?
Bộ LĐ-TB&XH cũng như các bộ khác cần có nguồn nhân lực của mình và nên được thống nhất đầu mối cung cấp nguồn nhân lực ấy, có tính liên thông từ phổ thông, hệ thống dạy nghề lên đến giáo dục ĐH về Bộ GD- ĐT.
Nhưng cũng phải thừa nhận lâu nay đầu tư cho hệ thống trung cấp, CĐ thuộc quản lý của Bộ GD-ĐT không thể bằng được các trường trung cấp nghề, CĐ nghề. Tuy nhiên, khi thống nhất về Bộ GD-ĐT thì kinh phí đầu tư ấy, theo tôi, sẽ được chia sẻ đều hơn, không còn bất cập giữa hai hệ thống như trước.
* ThS.BS NGUYỄN BA (hiệu trưởng Trường CĐ Y tế Quảng Nam):
Trường CĐ phải do Bộ GD-ĐT quản lý
Cá nhân tôi cho rằng việc giao Bộ LĐ-TB&XH quản lý nhà nước đối với giáo dục nghề nghiệp, trong đó gồm cả các trường CĐ là không hợp lý.
Vì thực tế Bộ LĐ-TB&XH chỉ có thế mạnh trong vấn đề nhân lực và giải quyết việc làm. Trong khi quá trình đào tạo rất quan trọng liên quan đến việc quản lý chương trình đào tạo lâu nay được Bộ GD-ĐT làm.
Nếu giờ chuyển giao cho Bộ LĐ-TB&XH quản lý các trường CĐ thì bộ này bắt buộc phải xây dựng một bộ máy riêng về quản lý giáo dục đào tạo giống như Bộ GD-ĐT nữa.
Đối với các trường CĐ đào tạo lĩnh vực khoa học sức khỏe phải do Bộ Y tế quản lý về chuyên môn. Còn việc tổ chức tuyển sinh, đào tạo vẫn phải do Bộ GD-ĐT quản lý.
| * Ông PHAN MINH QUẢNG (tổng thư ký Hiệp hội các trường CĐ, trung cấp kinh tế - kỹ thuật):
Nên giao về Bộ GD-ĐT Nếu chuyển toàn bộ hệ thống CĐ, trung cấp chuyên nghiệp về Bộ LĐ-TB&XH thì sẽ phải sửa đổi cả Luật giáo dục, Luật giáo dục ĐH vì Bộ GD-ĐT đang được giao là cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục. Chưa kể lâu nay, các trường CĐ thuộc hệ thống các cơ sở giáo dục ĐH, liệu các trường CĐ có đồng thuận để bị điều chỉnh xuống hệ thống giáo dục nghề nghiệp? Khi sáp nhập hệ thống, các trường mong muốn được giữ ổn định, nhưng để chuẩn hóa trình độ đào tạo, nhất thiết phải đánh giá lại các trường CĐ nghề, trường nào đủ điều kiện đào tạo trình độ CĐ sẽ chuyển thành trường CĐ, nếu không đủ điều kiện sẽ chuyển xuống thành trường trung cấp. Hiệp hội đã có kiến nghị lên Thủ tướng Chính phủ để Bộ GD-ĐT phải là cơ quan tham mưu cho Chính phủ quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp ở cấp trung ương để đảm bảo tính thống nhất và liên thông trong GD-ĐT trong toàn hệ thống phù hợp với chức năng nhiệm vụ được giao quản lý nhà nước về GD-ĐT của Bộ GD-ĐT. Nếu để Bộ LĐ-TB&XH quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp sẽ tạo ra sự chia cắt, tính không liên thông giữa giáo dục và đào tạo. Bộ LĐ-TB&XH cũng như các bộ ngành khác chỉ nên có một bộ phận theo dõi về giáo dục nghề nghiệp nhằm giải quyết mối quan hệ giữa đào tạo và sử dụng lao động xã hội. Ở cấp tỉnh, quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp là UBND tỉnh và sở GD-ĐT là cơ quan tham mưu cho UBND tỉnh quản lý nhà nước về giáo dục trên địa bàn. |

Tối đa: 1500 ký tự
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đầu tiên bình luận