Chiều 9-3, tại Đại học Quốc gia Hà Nội đã diễn ra lễ bế mạc cuộc thi lập trình quốc tế NAPROCK Procon lần thứ 17.

Năm 2026 đánh dấu lần đầu tiên cuộc thi được tổ chức tại Việt Nam, do Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội đăng cai tổ chức, phối hợp cùng Hiệp hội Bảo trợ cuộc thi lập trình KOSEN (NAPROCK) và Hội Tin học Việt Nam.

Cuộc thi lập trình quốc tế NAPROCK Procon lần thứ 17 quy tụ 36 đội tuyển với 114 sinh viên đến từ bốn quốc gia, gồm: Việt Nam 15 đội, Nhật Bản 12 đội, Thái Lan 3 đội và Mông Cổ 6 đội.

Các đội thi đấu hai hạng mục, gồm thi đấu lập trình và thi đấu phần mềm sáng tạo theo chủ đề. Trong đó, phần thi đấu lập trình hướng đến việc xây dựng thuật toán để giải quyết bài toán cụ thể; còn phần thi phần mềm sáng tạo theo chủ đề khuyến khích các đội vận dụng linh hoạt các công nghệ xử lý thông tin tiên tiến để giải quyết vấn đề trong thực tiễn cuộc sống.

Kết quả chung cuộc, ở cả hai hạng mục, giải nhất đều thuộc về các đội đến từ Nhật Bản. Nhóm 3 sinh viên Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội giành giải ba hạng mục phần mềm sáng tạo theo chủ đề.

Chia sẻ bên lề sự kiện, GS.TS Chử Đức Trình - Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội - cho biết cuộc thi NAPROCK Procon gắn với các đề bài có tính thực tiễn rất cao, đem tính thực chiến vào cuộc sống. Các sinh viên tham gia, ngoài cần kiến thức, kỹ năng về lập trình, kiến thức về công nghệ thông tin, khoa học máy tính, còn phải gắn kết với xã hội, có ý tưởng nhanh nhạy giải quyết bài toán thực tế.

"Thông qua cuộc thi, các thí sinh, cơ sở giáo dục đại học sẽ nhìn thấy rõ được năng lực và cũng nhìn rõ được chúng ta còn một khoảng cách khá xa so với những nước đi đầu như Nhật Bản, trong bài toán đưa các kiến thức lý thuyết hàn lâm vào bài toán thực tiễn", ông Trình nói. 

Ông cho rằng để bù đắp khoảng cách này không đơn thuần là thay đổi một chương trình đào tạo, một cơ sở đào tạo, mà phải xây dựng thành một hệ thống các chương trình, chuẩn chương trình.

GS Trình cho biết thêm, trong thời gian tới các trường phải tăng cường công tác đào tạo, rèn luyện, để sinh viên có nhiều kỹ năng thực chiến, đem các bài toán lý thuyết vào thực tế.

Ông Trình cũng khẳng định tầm quan trọng của việc đưa sinh viên Việt Nam tham gia các kỳ thi quốc tế và đưa các kỳ thi về Việt Nam tổ chức. Thông qua đó, sinh viên sẽ được va chạm, hiểu các bài toán thực tế trên nước khác ở thế giới giải quyết ra sao, so sánh được kiến thức, kỹ năng của sinh viên giữa các nước.

"Kiến thức, kỹ năng hàn lâm rất quan trọng, nhưng những kiến thức hàn lâm đó phải đem ra ngoài xã hội được, phải kết nối được với xã hội. Và cái tài, cái giỏi của sinh viên được thể hiện qua điểm số rất quan trọng, nhưng phải gắn kết được với công việc sau này", ông Trình nhấn mạnh.

Học sinh TP.HCM thi lập trình thành phố thông minh

Học sinh khối THCS sẽ được tập huấn để rèn kỹ năng lập trình điều khiển các thiết bị tự động. Sau đó, các em thi lập trình Smart City - Thành phố thông minh.