Chương trình giáo dục phổ thông mới

Học sinh lớp 10 lo lắng khi lớp không có môn học theo khối mà em dự định thi đại học. Trường và Sở GD-ĐT cho biết đã tìm cách tháo gỡ, nhưng không thể đáp ứng nguyện vọng của em.

Nghị quyết của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (nghị quyết số 71) đặt ra mục tiêu đến năm 2030 ít nhất 85% người trong độ tuổi hoàn thành cấp trung học phổ thông và tương đương, không có tỉnh, TP đạt dưới 60%.

Học 2 buổi/ngày nhưng nội dung học thế nào, có thực sự mang lại lợi ích cho học sinh không? Học sinh có được lựa chọn nội dung học tập không?...

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày theo nguyên tắc linh hoạt và đảm bảo nguyên tắc tự nguyện.

Việc xem xét lại mô hình tổ chức dạy học môn khoa học tự nhiên ở cấp THCS là hết sức cần thiết trong bối cảnh hiện nay.

Việc thí điểm học 5 ngày/tuần nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh phát triển toàn diện, đồng thời đồng bộ lịch làm việc của cán bộ, công chức, cơ quan quản lý giáo dục...

Cử tri đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét điều chỉnh việc dạy môn tích hợp ở bậc THCS để đảm bảo tính hiệu quả trong hoạt động dạy học, đồng bộ với chương trình giáo dục cấp THPT.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đa số các trường trung học phổ thông chưa có giáo viên môn nghệ thuật (âm nhạc, mỹ thuật) để học sinh lựa chọn môn học.

Trái ngược với đa số các tỉnh thành, ở TP.HCM số học sinh lớp 10 chọn môn học lựa chọn thuộc khối khoa học xã hội rất ít.

Thời điểm này, học sinh lớp 12 năm học 2024-2025 đang được khảo sát đăng ký môn thi và nhiều vấn đề bất cập bắt đầu bộc lộ.

Nhiều học sinh sau 1 học kỳ đã nhận ra sai lầm trong lựa chọn môn học ở lớp 10, nhưng có học sinh tận tới khi đăng ký môn thi tốt nghiệp ở lớp 12 mới nhận thấy mình 'lạc lối'.

Khi chọn ngành nghề, cần tư duy mở, liên kết các ngành, các lĩnh vực và chú ý các ngành dịch vụ hiện đại như điện tử, sản xuất phần mềm, trí tuệ nhân tạo...

Có cán bộ quản lý đi dự giờ và bắt bẻ giáo viên từng chút một, toàn những nguyên tắc cứng nhắc. Hoặc giáo viên muốn linh hoạt nhưng trường không cho.

Hàng loạt sản phẩm của các dự án STEAM do học sinh Trường THPT Bùi Thị Xuân, TP.HCM thực hiện đã được rao bán tại Ngày hội STEAM của trường.

Ba học sinh lớp 4, 5 ở TP.HCM gây bất ngờ khi trình làng hệ thống Vườn cây thông minh mini vận hành bằng bánh xe nước.

Xe buýt hai tầng đưa học sinh qua các địa danh lịch sử, văn hóa của TP.HCM trong hành trình "Sài Gòn rong ca".