Theo đó ở cấp tiểu học, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày không quá 7 tiết/tuần. Mỗi tiết học 35 phút, thực hiện kế hoạch dạy 9 buổi/tuần (tương đương với 32 tiết/tuần). 

Trong đó buổi 1 dạy chương trình giáo dục phổ thông theo quy định. Buổi 2 tổ chức các hoạt động củng cố để học sinh hoàn thành nội dung học tập, các hoạt động văn hóa, nghệ thuật, giáo dục STEM/STEAM, giáo dục văn hóa đọc, văn hóa học đường, giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tài chính, giáo dục kiến thức về trật tự an toàn giao thông, giáo dục năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI), ngoại ngữ, thể thao, hoạt động tìm hiểu tự nhiên, xã hội, văn hóa, lịch sử, truyền thống của địa phương và các nội dung giáo dục khác theo quy định, đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh…

Với cấp THCS, việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày theo lộ trình, tổ chức, thực hiện khi đủ điều kiện cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên. Việc bố trí thời gian, thời khóa biểu đảm bảo tối thiểu 5 ngày/tuần, tối đa 11 buổi/tuần. Mỗi ngày dạy không quá 7 tiết học, mỗi tiết 45 phút. 

Ở cấp học này, buổi 1 cũng học chương trình giáo dục phổ thông bắt buộc. Buổi 2 tổ chức ôn tập, phụ đạo học sinh chưa đạt yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông, bồi dưỡng học sinh giỏi, tổ chức ôn tập cho học sinh cuối cấp chuẩn bị thi tuyển sinh lớp 10, tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật, giáo dục hướng nghiệp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục STEM/STEAM, giáo dục văn hóa đọc, văn hóa học đường, giáo dục đạo đức giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tài chính, trật tự an toàn giao thông, giáo dục năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI), ngoại ngữ, thể thao, nghệ thuật…

Ở cấp THPT, việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày cũng tổ chức ở những trường đủ điều kiện với thời khóa biểu học tập tối thiểu 5 ngày/tuần, tối đa 11 buổi/tuần, mỗi ngày không quá 7 tiết học, mỗi tiết 45 phút. 

Việc bố trí buổi học tương tự cấp THCS, buổi 1 học chương trình giáo dục phổ thông bắt buộc. Buổi 2 tổ chức ôn tập, phụ đạo học sinh chưa đạt yêu cầu, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh ôn thi tốt nghiệp THPT, tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học, hướng nghiệp, hoạt động trải nghiệm…

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các nhà trường đa dạng hóa hình thức dạy học như tổ chức theo nhóm, học sinh cùng trình độ, sở thích, theo câu lạc bộ, hướng dẫn học sinh tự học, kết hợp giữa trên lớp và ngoài lớp học, ngoài nhà trường. 

Các trường được phép phối hợp với các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở nghiên cứu, doanh nghiệp, tổ chức cá nhân tham gia vào hoạt động giáo dục phù hợp. Việc bố trí dạy 2 buổi/ngày phải linh hoạt, không cố định buổi sáng là "buổi 1", buổi chiều là "buổi 2" mà tùy điều kiện, nguyện vọng học sinh mỗi nhà trường.

Về kinh phí, bố trí ngân sách địa phương, thực hiện lồng ghép có hiệu quả chương trình, đề án, dự án để tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, kinh phí chi cho việc thực hiện. Bên cạnh đó đẩy mạnh xã hội hóa, khuyến khích và tạo điều kiện để các tổ chức, cá nhân đóng góp, đầu tư nguồn lực cho giáo dục theo quy định pháp luật.

Quốc hội yêu cầu bảo đảm các điều kiện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, xử lý nghiêm vi phạm dạy thêm

Quốc hội yêu cầu Chính phủ tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, bảo đảm các điều kiện để thực hiện chủ trương tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.