Năm học 2026-2027, học sinh TP.HCM có nhiều lựa chọn chương trình tiếng Anh trong trường học. Khác nhau về thời lượng, cách tổ chức và nội dung học, các chương trình khiến không ít phụ huynh bối rối khi chọn cho con.

Để giúp phụ huynh có thêm thông tin trước khi lựa chọn chương trình tiếng Anh cho con, ngày 11-8, Tuổi Trẻ ghi nhận ý kiến từ chuyên viên tiếng Anh, giáo viên, phụ huynh từng cho con trải nghiệm các chương trình.

Tiếng Anh tăng cường học bao nhiêu tiết?

Một chuyên viên tiếng Anh, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, cho biết với chương trình tiếng Anh tăng cường, học sinh được học tối đa 8 tiết tiếng Anh/tuần, gồm cả giáo viên người nước ngoài và giáo viên người Việt Nam.

Ở bậc tiểu học, lớp 1 và 2 học tối đa 6 tiết/tuần. Trong đó 2 tiết là môn học tự chọn theo chương trình làm quen tiếng Anh của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và 4 tiết tăng thêm.

Với lớp 3, 4 và 5, học sinh học tối đa 8 tiết/tuần, gồm 4 tiết theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và 4 tiết tăng thêm.

Ở cấp THCS, chương trình tiếng Anh tăng cường có thời lượng tối đa 7 tiết/tuần, gồm 3 tiết theo Chương trình giáo dục phổ thông và 4 tiết tăng thêm.

"Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học, chương trình tiếng Anh tăng cường đang là lựa chọn của nhiều phụ huynh học sinh tại TP.HCM với mong muốn con có môi trường học tiếng Anh tốt ngay trong trường công lập.

Phụ huynh đăng ký tự nguyện, chương trình linh hoạt nhiều tiêu chí tuyển sinh, hằng năm trường sẽ đánh giá đưa ra khỏi loại hình các học sinh không theo kịp chương trình. Hướng đến chuẩn đầu ra tương đương các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế của Cambridge như Starters, Movers, Flyers", vị này thông tin.

Như vậy, điểm khác biệt dễ nhận thấy của tiếng Anh tăng cường là thời lượng học nhiều hơn chương trình tiếng Anh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Chương trình cũng được tổ chức ngay trong trường công lập và có sự tham gia của cả giáo viên Việt Nam và giáo viên nước ngoài.

iSMART, I-CLC học tiếng Anh qua toán, khoa học

Bên cạnh tiếng Anh tăng cường, một số trường còn tổ chức các chương trình như tiếng Anh iSMART, tiếng Anh I-CLC...

Chị Đoàn Diễm Mỹ, có con đã 2 năm theo học tiếng Anh I-CLC tại Trường THCS Chu Văn An, phường Cầu Ông Lãnh, cho biết đây là chương trình tiếng Anh - toán - khoa học thực nghiệm, có giáo viên nước ngoài giảng dạy 2 tiết/tuần theo bộ sách riêng của đơn vị phối hợp với nhà trường.

Theo chị Mỹ, các chương trình này có cách tiếp cận khác với việc chỉ học tiếng Anh theo dạng ngữ pháp, từ vựng.

Chị Mỹ phân biệt: "Tiếng Anh iSMART, tiếng Anh I-CLC… cơ bản chung loại hình, khác nhau tài liệu giảng dạy từ các đơn vị phối hợp tổ chức. Giống nhau đều là học từ vựng và cấu trúc tiếng Anh qua các môn học như toán và khoa học thay vì học ngữ pháp đơn thuần, giúp học sinh vừa học ngôn ngữ vừa tư duy kiến thức khoa học tự nhiên. Phụ huynh đăng ký tự nguyện".

Với cách học này, tiếng Anh được sử dụng như công cụ để học thêm kiến thức toán học, khoa học. Học sinh vừa tiếp cận ngôn ngữ vừa làm quen với các thuật ngữ, cách diễn đạt liên quan đến những môn học khác.

Điểm phụ huynh cần lưu ý là iSMART, I-CLC và các chương trình tương tự không hoàn toàn giống nhau về giáo trình, tài liệu hay đơn vị phối hợp tổ chức. Vì vậy trước khi đăng ký, phụ huynh nên tìm hiểu cụ thể chương trình đang được triển khai tại trường con mình.

Mức thu các chương trình tiếng Anh không quá 300.000 đồng/tháng

Một vấn đề khác được nhiều phụ huynh quan tâm là học phí.

Theo cô Ái Mỹ - giáo viên THCS ở TP.HCM và làm công tác chủ nhiệm nhiều năm, mức thu tiền tổ chức dạy tăng cường môn ngoại ngữ được quy định cụ thể theo từng năm học, trên cơ sở khung mức thu do Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đưa ra.

Thông thường, với môn ngoại ngữ tăng cường, mức thu không quá 100.000 đồng/tháng ở bậc tiểu học, không quá 200.000 đồng/tháng ở bậc THCS và không quá 300.000 đồng/tháng ở bậc THPT.

Như vậy khi lựa chọn chương trình tiếng Anh cho con, phụ huynh không nên chỉ nhìn vào tên chương trình. Thời lượng học, cách tiếp cận tiếng Anh, giáo viên, tài liệu, mức thu và khả năng theo kịp của học sinh đều là những yếu tố cần cân nhắc.

Đặc biệt, với các chương trình tự nguyện, phụ huynh nên tìm hiểu kỹ nội dung và cách tổ chức thực tế tại chính trường con đang học trước khi đăng ký.

Mục tiêu cuối cùng không chỉ là tăng số tiết tiếng Anh, mà là tạo được môi trường để học sinh sử dụng tiếng Anh phù hợp với năng lực, nhu cầu và định hướng học tập của mình.

Nghịch lý lớp tiếng Anh tăng cường ở TP.HCM: Nơi không đủ học sinh, nơi phải 'chọi' suất

Tuyển sinh lớp 6 tiếng Anh tăng cường ở TP.HCM xuất hiện hai bức tranh trái ngược: nơi không đủ số để mở lớp, nơi học sinh phải cạnh tranh qua khảo sát đầu vào.