Với thực tế nói trên, TS Lê Hùng (giảng viên khoa xây dựng công trình thủy, Trường đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng) đã gửi đến Tuổi Trẻ Online những chia sẻ xung quanh vấn đề này.

Cũng qua thực tế tại Đà Nẵng và một số địa phương khác, việc áp dụng chung một quyết định nghỉ học cho toàn thành phố là không còn phù hợp, thay vào đó nên có tính toán phù hợp theo từng cấp độ, phân quyền về cho từng khu vực.

Phân quyền cho cơ sở, trường học

Để việc nghỉ học không làm xáo trộn quá nhiều, các phường, xã, đặc biệt là nơi có sông lớn đi qua, hoặc thường xuyên bị ảnh hưởng bởi triều cường, cần trao quyền quyết định nghỉ học đối với bậc mầm non, tiểu học và THCS, dựa trên tình hình ngập thực tế.

Thành phố chỉ cần ban hành khung hướng dẫn chung về lượng mưa và mức độ ngập, đảm bảo tính thống nhất nhưng vẫn cho phép địa phương linh hoạt xử lý sát thực tế, kịp thời.

Đối với ba bậc học gồm mầm non, tiểu học và THCS, chỉ cần cấp xã, phường có thể ra quyết định cho nghỉ học trong ngày khi có dự báo rủi ro thiên tai cấp 2 trở lên.

Đối với học sinh THPT thì nên giao quyền cho hiệu trưởng các trường quyết định.

Học sinh THPT (15-18 tuổi) có khả năng tự đi lại giữa các phường, xã để đảm bảo chương trình học, đặc biệt với lớp 12, nên duy trì tiến độ học tập.

Khi mưa lớn trên 75mm/h hoặc ngập diện rộng, các trường nên chuyển sang học trực tuyến cho các môn lý thuyết.

Với các môn thực hành hoặc khi hạ tầng mạng không đảm bảo, có thể tạm hoãn, giao bài tự học, tránh di chuyển trong điều kiện nguy hiểm.

Đối với sinh viên đại học, hiệu trưởng các trường có thể tự quyết định do sinh viên (18-22 tuổi) có thể di chuyển xa hơn, nhiều người ở khu vực ngoại thành hoặc các tỉnh lân cận Đà Nẵng, nên rủi ro khi ngập càng cao.

Khi cấp độ mưa, ngập nghiêm trọng, các trường nên ưu tiên học trực tuyến cho các môn lý thuyết, tạm hoãn hoặc bố trí lịch học bù cho môn thực hành.

Để làm được điều này, các trường đại học cần duy trì hạ tầng học trực tuyến ổn định, cung cấp tài liệu số hóa, và hỗ trợ sinh viên thiết bị, internet khi cần thiết.

Cùng với đó cần xây dựng hệ thống cảnh báo mưa, ngập chi tiết. Phát triển hệ thống cảnh báo mưa - ngập đến cấp phường, xã, hiển thị lượng mưa theo thời gian thực (mm/h) kèm bản đồ rủi ro ngập, đồng thời kết hợp các yếu tố triều cường và gió mạnh. Nên ứng phó theo cấp độ rủi ro để cho học sinh nghỉ học.

Nên ứng phó theo cấp độ để cho học sinh nghỉ học

Để ứng phó hiệu quả với mưa lũ, đảm bảo an toàn cho học sinh, hệ thống nên có 4 cấp độ ứng phó rõ ràng.

Ví dụ ở cấp độ 1, mưa dưới 50mm/h, hoàn toàn có thể cho hoạt động bình thường. Nếu cấp độ 2, lượng mưa 50-75mm/h thì theo dõi và chuẩn bị ứng phó.

Ở cấp độ 3, mưa đạt mức 75-100mm/h, hoặc ngập cục bộ thì cho học sinh nghỉ học đối với các khối mầm non, tiểu học và THCS ở khu vực ngập. Cấp THPT và đại học thì học trực tuyến hoặc tự học.

Ở cấp độ 4, khi lượng mưa trên 100mm/h hoặc ngập diện rộng thì cho học sinh nghỉ học toàn bộ. Riêng THPT và đại học học trực tuyến hoặc tạm hoãn.

Để việc ứng phó linh động, hợp lý và tránh gây xáo trộn hoạt động bình thường khi có mưa bão thì rất cần phân quyền cho chính quyền cơ sở, kết hợp với hệ thống cảnh báo chi tiết đến từng phường, xã. Điều này sẽ giúp Đà Nẵng hoặc các địa phương ứng phó chủ động và linh hoạt hơn trong các đợt mưa lớn, ngập lụt.

Giải pháp nào để hết mưa là ngập ở Đà Nẵng?

Bão Bualoi mấy ngày qua gây mưa, tái hiện cảnh ngập tứ bề ở vùng thấp trũng đô thị Đà Nẵng. Nỗi ám ảnh của trận lụt lịch sử 2022 vẫn trong tâm trí người dân, đòi hỏi chính quyền phải có giải pháp căn cơ.