Học sinh nói gì trước đề xuất cấm mạng xã hội dưới 16 tuổi?

LÊ HUY

Từ làm bài tập nhóm, tìm tài liệu học tập đến giải trí và kết nối bạn bè, mạng xã hội trở thành 'một phần cuộc sống' của nhiều học sinh hiện nay dù tiềm ẩn không ít hệ lụy đáng lo ngại.

Vậy những học sinh dưới 16 tuổi dùng mạng xã hội có gì tích cực và dùng để làm gì?

Tìm tài liệu học tập, kết nối bạn bè

Em Nguyễn Lê Quỳnh Anh (15 tuổi, Trường THPT Nguyễn Thị Diệu, TP.HCM) hiện đang có tài khoản và sử dụng TikTok và Instagram nhiều nhất.

Dường như điện thoại là vật "bất ly thân", hễ giờ rảnh Quỳnh Anh sẽ sử dụng mạng xã hội để lướt video, coi phim, nhắn tin và trao đổi học tập với bạn bè. Quỳnh Anh còn tìm các tài liệu học tập trên các diễn đàn, tham gia các khóa học, bài giảng online phục vụ việc học.

Quỳnh Anh cũng thừa nhận mạng xã hội xuất hiện không ít nội dung tiêu cực, mang tính đồi trụy, bạo lực, chất cấm... Thường những lúc như vậy em sẽ chặn hoặc ẩn đi.

Không thể giao trẻ em cho mạng xã hội: Thầy cô bớt giao bài qua Zalo, K12 được không?ĐỌC NGAY

Về ý tưởng cấm trẻ dưới 16 tuổi sử dụng mạng xã hội, Quỳnh Anh cho biết bản thân lo lắng vì mạng xã hội đã trở thành một phần thói quen hằng ngày. "Nếu một ngày không dùng mạng xã hội em sẽ thấy rất chán, vì giờ gần như thành thói quen rồi, khó bỏ hẳn được", Quỳnh Anh nói.

Dù vậy, Quỳnh Anh sẽ hạn chế sử dụng mạng xã hội bằng cách đọc sách, học võ rồi tham gia các trò chơi, hoạt động tập thể để tránh mạng xã hội.

Bạn Hồng Anh Tuấn (12 tuổi, Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Huế) sử dụng mạng xã hội từ khá sớm, phục vụ cho việc học tập như tham gia các nhóm học tập trên mạng xã hội để trao đổi bài, xem các bài giảng bằng video ngắn trên mạng xã hội để nắm chắc kiến thức hơn và tiết kiệm thời gian. Ngoài ra cậu còn giải trí và bắt trend như quay TikTok.

Tuấn cũng thừa nhận mạng xã hội có mặt tích cực là giúp kết nối với bạn bè, cập nhật thông tin trên lớp nhanh hơn, đặc biệt khi làm bài tập nhóm thì việc trao đổi qua tin nhắn rất tiện. Tuy nhiên, đôi khi Tuấn gặp những nội dung không phù hợp hoặc thông tin chưa kiểm chứng nên phải tự biết chọn lọc khi xem.

Giống Quỳnh Anh, khi được hỏi về việc ý tưởng cấm trẻ em dưới 16 tuổi sử dụng mạng xã hội, Tuấn ngập ngừng: "Nếu bị cấm hoàn toàn em thấy sẽ rất khó, vì tụi em vẫn cần nó để học và liên lạc với bạn bè. Em cũng mong có những biện pháp phù hợp như định hướng và sử dụng đúng cách thì mạng xã hội sẽ có nhiều cái lợi".

Cần chọn lọc, tỉnh táo

Nguyễn Lê Huy (12 tuổi, Trường trung học Thực hành Sài Gòn) kể bắt đầu sử dụng mạng xã hội từ năm 10 tuổi, chủ yếu là Facebook, Messenger và TikTok. Lê Huy nói mục đích sử dụng mạng xã hội của cậu là phục vụ học tập, tìm kiếm thông tin làm bài tập, tham khảo cách làm bài, học thêm kiến thức ngoài sách giáo khoa và kết bạn, liên lạc, phân chia công việc và thảo luận ngoài giờ học.

Sinh viên hướng dẫn học sinh 'sống an toàn trên mạng xã hội'ĐỌC NGAY

Huy thừa nhận mạng xã hội có nhiều mặt tiêu cực, vì vậy khi sử dụng mạng cần có sự chọn lọc và tỉnh táo hơn.

Tương tự, Nguyễn Đình Duy Anh (13 tuổi, Trường THCS Thông Tây Hội, TP.HCM) cũng chia sẻ mạng xã hội hỗ trợ học tập, cập nhật thông tin và theo dõi các xu hướng, trào lưu mới của giới trẻ.

Tuy nhiên, nam sinh cũng nhìn nhận rõ những mặt tiêu cực, đôi khi bắt gặp các thông tin sai lệch, lừa đảo hoặc ngôn từ tục tĩu đến các hành vi mang tính công kích, bạo lực học đường.

Duy Anh cho rằng quy định cấm hoàn toàn trẻ dưới 16 tuổi sử dụng mạng xã hội là chưa thật sự phù hợp với thực tế hiện nay, bởi mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong đời sống học tập, giao tiếp và giải trí của học sinh.

"Nếu không được dùng mạng xã hội nữa, em nghĩ mình sẽ tham gia nhiều hoạt động xã hội hơn, chơi thể thao hoặc dành thời gian học ngoại ngữ", Duy Anh chia sẻ.

Không xấu, vấn đề nằm ở cách sử dụng

Phụ huynh Lê Ngọc Nga (phường An Hội Đông, TP.HCM) cho biết nhiều học sinh từ cấp THCS, thậm chí lớp 6, đã bắt đầu làm bài tập nhóm, thảo luận và thuyết trình. Việc liên lạc với bạn bè, trao đổi bài vở hay chia sẻ tài liệu học tập đều rất tiện nhờ mạng xã hội.

"Tôi nghĩ mạng xã hội không xấu, quan trọng là cách người dùng sử dụng thế nào. Nếu dùng đúng cách thì đây vẫn là công cụ hỗ trợ học tập và kết nối rất tốt", chị Nga nói.

Tuy nhiên, chị Nga cũng nhìn nhận mạng xã hội tác động không nhỏ đến tâm lý và nhận thức của trẻ. Nhiều em dễ bị nghiện, mất tập trung học tập hoặc bị ảnh hưởng bởi những nội dung sai lệch.

"Ở lứa tuổi này, các con chưa đủ khả năng nhận thức đúng sai nên rất dễ bị lôi kéo. Ví dụ đọc những nội dung nói xấu người khác hay các quan điểm lệch lạc thì trẻ dễ tin theo. Người lớn khi nghe còn biết phân tích đa chiều, còn trẻ em dễ bị cuốn theo", chị nói.

Thay vì cấm hoàn toàn, chị cho rằng nên cho con dùng mạng xã hội có kiểm soát, khoảng 1-2 tiếng mỗi ngày, theo dõi và định hướng để kịp ngăn chặn nội dung không phù hợp.

Mời bạn đọc góp ý, hiến kế để hạn chế trẻ dùng mạng xã hội

Một số quốc gia đã cấm trẻ từ 16 tuổi trở xuống dùng mạng xã hội. Theo bạn, Việt Nam có nên cấm dùng mạng xã hội với người từ 16 tuổi trở xuống? Chúng ta nên ứng xử thế nào trước tình trạng nhiều trẻ "nghiện" mạng xã hội như hiện nay? Bạn có ý tưởng, hiến kế gì để hạn chế trẻ dùng mạng xã hội?...

Mời bạn chia sẻ cùng chúng tôi qua email tto@tuoitre.com.vn; quoclinh@tuoitre.com.vn.

Không thể giao trẻ em cho mạng xã hội: Nỗ lực tìm cách riêng bảo vệ con

Việc trẻ dùng mạng xã hội đã có nhiều phân tích, nhiều cảnh báo, được 'lật đi lật lại' nhiều lần, xét đến cả mặt được lẫn những rủi ro, nguy hại đến trẻ và không phải đến lúc này mới bàn đến.