Nhiều bạn trẻ đến với những mảnh đời kém may mắn tại các trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật, mồ côi như cách chia sẻ điều tích cực trong cuộc sống - Ảnh: Q.L.

Mỗi khi lấy một hình ảnh đẹp, một biểu tượng tử tế để làm minh chứng cho vài luận điểm nào đó trong bài học, chẳng hạn hình ảnh học sinh Trường chuyên Lê Hồng Phong (TP.HCM) cúi đầu chào bác bảo vệ hoặc lời xin lỗi của cậu học sinh lớp 11 ở Hải Phòng từng gây "bão" mạng, tôi nhận được ánh mắt tròn xoe ngạc nhiên của học trò.

Thiếu hụt kỹ năng lọc thông tin

Kể cho các em nghe về các tấm gương vượt khó hay câu chuyện đẹp về tình bạn của cậu bé Vi Tuấn Khanh suốt năm năm làm đôi chân cõng bạn đến trường ở Nghệ An, tôi vẫn chỉ có thể khẳng định các em đang "đói" thông tin tích cực đến tội nghiệp.

Nhưng chỉ cần khơi gợi một vài hiện tượng mạng như trào lưu "đủ like là cởi", "Việt Nam nói là làm", "Thách thức Cá voi xanh", "Thử thách Momo" hay các "thần tượng" lệch chuẩn, các "giang hồ mạng", các em có thể nói huyên thuyên, quay sang tranh cãi với bạn bè ào ào.

Qua những gì các em tiếp nhận từ mạng xã hội mới thấy bọn trẻ đang thiếu hụt các kiến thức, kỹ năng sử dụng thế giới ảo.

Lồng ghép vào các tiết dạy về việc sử dụng mạng xã hội thông minh, tôi thường nói với các em về mặt trái của thế giới ảo. Dù biết rằng hiệu quả giáo dục mà tôi nhận được thường khá mơ hồ, mong manh nhưng tôi vẫn nói, vẫn đề cập và sẵn sàng bàn luận với bọn trẻ về "con dao hai lưỡi" của mạng xã hội.

Tôi đánh động các em về việc lạm dụng mạng xã hội có thể kéo giảm sự tương tác giữa người và người. Thay vì những lời đối thoại trực tiếp, người ta đang có xu hướng trao đổi trên mạng bằng những dòng tin nhắn và các biểu tượng ảo. Dần dà các mối quan hệ giao tiếp sẽ rạn nứt và người ta thu mình lại nhiều hơn.

Không lệ thuộc vào điện thoại thông minh

Tôi nhắc nhở các em về việc lãng phí thời gian nếu lệ thuộc quá nhiều vào smartphone. Nhiều bạn trẻ đang dành quá nhiều thời gian trong ngày để cập nhật mạng, theo dõi lượt like, dõi theo các bình luận và "bình loạn"... mà quên mất rằng thời gian trôi đi không bao giờ trở lại.

Tôi cảnh giác các em về lối sống "ảo" cực kỳ nguy hại. Những lời khen "có cánh", những lượt like và share vô tội vạ dần khiến các em ảo tưởng về bản thân. Bên cạnh đó làm nảy sinh sự so sánh hơn thua, nỗi tự ti về bản thân đối với những bạn trẻ luôn cảm thấy mình thua kém bạn bè.

Tôi cảnh báo học trò về mầm mống mâu thuẫn có thể nảy sinh từ chính thế giới ảo. Chỉ với những lời bình luận vô thưởng vô phạt, nhiều "anh hùng bàn phím" đang châm ngòi cho những xích mích có thể bùng phát thành bạo lực, đánh đấm.

Là nhà giáo, chúng tôi cũng "thổi lửa" cho những trào lưu hữu ích đến với bọn trẻ mà gần đây nhất là phong trào "Challenge For Change", "Thử thách dọn rác" và Gongbang - xu hướng livestream chăm chỉ học hằng giờ.

Đó là nỗ lực của cá nhân mong thay đổi nhận thức của học sinh về thế giới ảo, xây dựng cho các em một cơ chế thanh lọc thông tin và hi vọng học trò của mình trở thành người dùng mạng xã hội thông minh.

Nhà trường - gia đình - xã hội phải tạo thành thế "kiềng ba chân" vững chắc đỡ nâng, đồng hành, định hướng con trẻ nhằm hạn chế cạm bẫy và tận dụng tiện ích từ mạng xã hội!

Hệ lụy từ 'giang hồ mạng': Uẩn ức tâm lý và khát khao nổi loạn

TTO - Có phải hàng triệu lượt xem, đăng ký theo dõi trang của một số 'giang hồ mạng' đều thật sự coi đó là thần tượng, tôn sùng và tìm cách học theo?