Chương trình diễn ra chiều 7-3 với hàng trăm học sinh TP.HCM trong chương trình trải nghiệm tại Trường cao đẳng Công nghệ cao Đồng An và Công ty cổ phần Bóng đèn Điện Quang thuộc Khu công nghiệp Đồng An (TP.HCM).

Học từ trải nghiệm thực tế

Hoạt động trong khuôn khổ chương trình hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong năm học 2025-2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM tổ chức với nhiều hoạt động trải nghiệm thực tế cho học sinh.

Qua đó giúp học sinh được trực tiếp tham quan trường nghề, doanh nghiệp và nhà máy để tìm hiểu môi trường học tập, làm việc của nhiều ngành nghề khác nhau.

Các bạn đã trực tiếp tham quan phòng học, xưởng thực hành, trung tâm hướng nghiệp của trường và quan sát các hệ thống máy móc phục vụ đào tạo trong nhiều lĩnh vực như cơ khí, công nghệ ô tô, công nghệ điện, công nghệ thông tin, du lịch hay y dược.

Lần đầu tiếp cận với môi trường đào tạo nghề thực tế, bạn Thanh Tùng (học sinh Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên Bà Rịa - Vũng Tàu) khoe bản thân đặc biệt yêu thích cơ khí.

"Mình được tận mắt xem nhiều hệ thống máy móc và thiết bị trong xưởng thực hành. Điều khiến mình ấn tượng nhất là khi tham quan dây chuyền sản xuất trong khu công nghiệp, khá bất ngờ vì mức độ tự động hóa hiện nay rất cao, nhiều công đoạn gần như được vận hành bằng máy móc hiện đại", Tùng chia sẻ.

Sau đó, đoàn học sinh đã di chuyển đến Công ty cổ phần Bóng đèn Điện Quang. 

Tại đây, các bạn được giới thiệu quy trình vận hành của doanh nghiệp và tham quan dây chuyền sản xuất trong nhà máy.

Những trải nghiệm thực tế giúp học sinh hình dung rõ hơn về nhu cầu nhân lực và điều kiện làm việc trong lĩnh vực công nghiệp - kỹ thuật. Nhiều bạn tỏ ra hứng thú với các lĩnh vực công nghệ mới.

Bạn Hoàng Sơn (lớp 11 Trường THPT Trần Hưng Đạo, TP.HCM) cho biết rất thích khi được tìm hiểu các mô hình năng lượng gió và năng lượng mặt trời trong chương trình trải nghiệm. 

"Mình quan tâm đến các lĩnh vực năng lượng mới và công nghệ sạch. Qua buổi tham quan đã phần nào hiểu thêm cách những mô hình này được ứng dụng trong thực tế. Mình sẽ cân nhắc việc theo đuổi ngành học liên quan đến năng lượng tái tạo trong tương lai", Sơn nói.

Định hình sớm con đường nghề nghiệp

Thầy Đậu Đức Lâm, Phó giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên Bà Rịa - Vũng Tàu, nói những hoạt động trải nghiệm thực tế như vậy có ý nghĩa rất lớn trong việc giúp học sinh định hình sớm con đường nghề nghiệp.

"Thay vì chỉ nghe giới thiệu ngành nghề qua lý thuyết, việc được trực tiếp đến trường nghề, xưởng thực hành hay nhà máy giúp học sinh hình dung rõ hơn môi trường học tập và làm việc trong tương lai.

Khi tận mắt nhìn thấy máy móc, dây chuyền sản xuất và các công nghệ hiện đại, các em sẽ hiểu nghề nghiệp cụ thể hơn và có cơ sở lựa chọn ngành học phù hợp với năng lực và sở thích của mình", thầy Lâm chia sẻ.

Trong khi đó, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho rằng việc tổ chức cho học sinh tham quan trường nghề, doanh nghiệp và nhà máy là một trong những hoạt động quan trọng của chương trình hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh.

Thông qua những trải nghiệm thực tế như vậy, học sinh có thêm thông tin về ngành nghề, từ đó đưa ra lựa chọn phù hợp cho con đường học tập và nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp phổ thông.

Bộ GD-ĐT công bố tiêu chí sắp xếp, tổ chức lại đại học công lập, trường nghề

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đưa ra nguyên tắc, tiêu chí sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục đại học công lập và cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập.