Ngày 4-2, Tòa án nhân dân khu vực 1 (TP Huế) mở phiên tòa sơ thẩm xét xử bị cáo Nguyễn Hoàng Huy (24 tuổi, trú tỉnh Gia Lai) về tội lừa đảo chiếm đoạt tài sản do Huy đã bịa chuyện có một cháu bé ở Huế bị bắt cóc rồi kêu gọi từ thiện.

Theo hồ sơ vụ án, xuất phát từ động cơ vụ lợi cá nhân, ngày 6-7-2025, Huy nảy sinh ý định lợi dụng mạng xã hội để bịa đặt các hoàn cảnh thương tâm nhằm kêu gọi tiền từ thiện, sau đó chiếm đoạt để sử dụng cho mục đích riêng.

Để tạo lòng tin, Huy sử dụng tài khoản Facebook cá nhân mang tên "Cu Huy" lập trang "Tin Việt - Cam". Thời gian đầu, bị cáo sao chép, đăng tải nhiều bài viết về tin tức, thời sự từ các trang mạng xã hội khác nhằm thu hút lượt theo dõi, tạo vỏ bọc đáng tin cậy với người dùng mạng.

Đến ngày 23-7-2025, Huy đăng tải thông tin hoàn toàn bịa đặt với nội dung một cháu bé 5 tuổi tên Nguyễn Bùi Thanh Nhi bị bắt cóc tại khu vực cổng Bến Nghé, phường Phú Hội, TP Huế, sau đó bị quăng xuống đường và bị xe cán qua tay. 

Trong bài viết, Huy tự nhận là cha ruột của cháu bé và kêu gọi cộng đồng hỗ trợ tiền phẫu thuật.

Kèm theo bài đăng, Huy công khai số tài khoản ngân hàng mang tên Nguyễn Hoàng Huy để nhận tiền ủng hộ. Thông tin sai sự thật nhanh chóng lan truyền trên mạng xã hội, khiến nhiều người tin tưởng, thương cảm và chuyển tiền giúp đỡ.

Từ ngày 23-7 đến 23-8-2025, Huy đã nhận tổng cộng 84,15 triệu đồng thông qua 562 lượt giao dịch, tất cả đều ghi nội dung ủng hộ "cháu Nhi". Toàn bộ số tiền này bị cáo đã sử dụng vào mục đích cá nhân.

Hội đồng xét xử nhận định hành vi của bị cáo không chỉ xâm phạm quyền sở hữu tài sản của nhiều cá nhân mà còn lợi dụng lòng nhân ái của cộng đồng, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến niềm tin xã hội và làm sai lệch ý nghĩa nhân văn của hoạt động thiện nguyện.

Từ những hành vi đó, Hội đồng xét xử đã tuyên phạt Huy mức án 1 năm 9 tháng tù.

Công an TP.HCM: Tuyên truyền chống 'bắt cóc online' bằng kịch bản, vụ việc thật

Công an TP.HCM đánh giá tội phạm "bắt cóc online" hiện nay đều "bỏ kỹ thuật, đánh tâm lý". Do vậy, công tác tuyên truyền cho sinh viên cần được triển khai theo hướng "cầm tay chỉ việc", đưa kịch bản thật, vụ việc thật vào giảng đường.