Ngày 6-8, ông Lê Quang Trí - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Tháp - cho biết ngành giáo dục đang phối hợp cùng các ban ngành và các địa phương khẩn trương triển khai phương án sau khi được cấp có thẩm quyền phê duyệt. 

Việc sắp xếp sẽ hoàn thành trước ngày 15-8, bảo đảm các trường kịp chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới.

Theo phương án đang được triển khai, từ 1.075 cơ sở giáo dục hiện nay, Đồng Tháp dự kiến sắp xếp còn 375 cơ sở giáo dục công lập, giảm 700 đầu mối, tương đương 65,1%.

Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục của tỉnh sẽ gồm 102 trường mầm non; 125 trường tiểu học và trường liên cấp tiểu học - THCS; 53 trường THCS; 78 trường THPT và trường liên cấp THCS - THPT.

Việc sắp xếp được thực hiện theo nguyên tắc mỗi xã, phường cơ bản có một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường THCS hoặc trường liên cấp. 

Các địa phương đặc thù, khó khăn, có quy mô dân số, số trường lớp đông, tùy tình hình thực tế tại các địa phương có thể mỗi cấp học có nhiều hơn 1 trường để quản lý nhà trường tốt hơn, duy trì nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục.

Đối với các trường chuyên biệt, trường phổ thông dân tộc nội trú và các trường THPT đã đủ quy mô, tỉnh giữ nguyên. Riêng các trường THPT có dưới 30 lớp dự kiến được sáp nhập với trường THCS trên cùng địa bàn để hình thành trường liên cấp THCS - THPT.

Việc sắp xếp không thực hiện theo hướng cơ học mà được tính toán trên cơ sở điều kiện thực tế của từng địa phương.

Ngành giáo dục ưu tiên sáp nhập các trường cùng cấp học ở gần nhau để hình thành đơn vị có quy mô phù hợp, qua đó khai thác hiệu quả cơ sở vật chất và sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên.

Việc sáp nhập cũng tạo điều kiện để các trường phát huy thế mạnh lẫn nhau. Hiệu trưởng có thể linh hoạt điều phối giáo viên giữa các điểm trường, tăng cường chia sẻ chuyên môn, đồng thời tận dụng tốt hơn hệ thống phòng học, trang thiết bị hiện có, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.

Gia Lai giảm mạnh trường lớp, học sinh có ảnh hưởng?

Ngày 5-8, UBND tỉnh Gia Lai đã ban hành phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp.