Xem đáp án môn Toán THPT, GDTX Xem đáp án môn Văn THPT, GDTX Xem đáp án môn Anh hệ 3 năm, chương trình chuẩn và nâng cao Xem đáp án môn Lịch Sử THPT , GDTX Xem đáp án môn Sinh THPT, GDTX Xem đáp án môn Địa lý THPT, GDTX Xem đáp án môn Vật lý THPT, GDTX Xem đáp án môn tiếng Đức Xem đáp án môn tiếng Nga hệ 3 năm, chương trình chuẩn và nâng cao Xem đáp án môn tiếng Nhật Xem đáp án môn tiếng Pháp hệ 3 năm, chương trình chuẩn và nâng cao Xem đáp án môn tiếng Trung

Phóng to

Thí sinh trao đồi bài trước khi thi môn Anh văn cuối cùng - Ảnh: Như Hùng

Nhiều giáo viên toán nhận định với đề thi này, điểm 9-10 sẽ rất nhiều. Học sinh khá có thể đạt 8 điểm trở lên. Học sinh trung bình cũng có thể trên 6 điểm. Thầy Dương Quang Kỳ - giáo viên Trường THPT Trần Phú, TP.HCM - nhận xét đề quá nhẹ nhàng, ở mức cơ bản đối với kỳ thi tốt nghiệp nhưng tính phân hóa chưa cao, chủ yếu kiểm tra kiến thức, chưa thể hiện sự vận dụng. Học sinh khá nhưng học chăm cũng có thể đạt điểm 10.

Cô Nguyễn Thị Hải Diệp - giáo viên Trường THPT Nguyễn Hữu Huân, TP.HCM - nhận xét so với đề các năm trước, đề thi năm nay dễ hơn, hầu hết các dạng toán đều quen thuộc.

Thầy Lưu Nam Phát - Trung tâm luyện thi đại học Vĩnh Viễn, TP.HCM - cho rằng nội dung đề thi gồm các vấn đề rất cơ bản mà tất cả thí sinh đều được rèn luyện trong năm. Đề sát cho cả hai chương trình chuẩn và nâng cao, không đánh đố thí sinh, không đòi hỏi thí sinh phải suy luận phức tạp. Tuy nhiên, một vài câu thí sinh có thể mắc sai lầm. Cụ thể bài 3 câu 2: thí sinh có thể quên không kiểm tra kết quả tìm được dẫn đến không được điểm trọn vẹn câu này. Câu 3: bài hình không gian là bài đa số thí sinh đều “ngại” nên có thể một số thí sinh sẽ không quan tâm đến câu này. Tuy nhiên, nếu thí sinh vẽ hình rõ ràng và thuộc vài tính chất cơ bản của hình thì có thể giải quyết trọn vẹn được bài này.

Với đề thi môn toán hệ giáo dục thường xuyên, cô Võ Thu Hà - giáo viên Trường THPT Phú Hòa, TP.HCM - nhận định đề đơn giản, cơ bản và quen thuộc, các dạng toán truyền thống. Không có câu nào yêu cầu thí sinh phải suy luận hoặc tính toán phức tạp. Với đề này, đa số thí sinh đạt trên điểm 5 một cách dễ dàng. Chắc chắn môn toán là môn giúp thí sinh hệ này kéo điểm các môn khác.

Tuy nhiên, thầy Lưu Nam Phát cho rằng mặc dù nội dung đề thi vẫn gồm các vấn đề rất cơ bản trong chương trình nhưng đề thi năm nay tương đối khó hơn đề thi năm ngoái.

Thầy Đoàn Thế Oai - khối trưởng khối 12 bộ môn Anh văn, Trường THPT Trưng Vương, TP.HCM - nhận định: Đề thi không có câu hỏi đánh đố, nội dung đề nằm trong chương trình nhưng vẫn phân loại được học sinh. Tuy nhiên, học sinh rất dễ mất điểm nếu không hiểu bài. Đề này yêu cầu thí sinh phải tư duy nhiều hơn. Các câu hỏi không giống y chang như trong sách giáo khoa mặc dù rất sát với chương trình học sinh đã học. Có những câu hỏi cho hai từ đồng nghĩa với nhau, nếu học sinh không động não, không thật sự hiểu bài thì rất dễ sai cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh.

Đề thi còn hay ở chỗ nó là tín hiệu đáng mừng tác động tích cực vào phương pháp dạy và học trong trường phổ thông. Hi vọng sau kỳ thi này, nhiều giáo viên sẽ phải thay đổi phương pháp giảng dạy, dạy cho học sinh cách tư duy chứ không phải cho học sinh học thuộc lòng.

Theo thầy Nguyễn Hùng Mạnh - giáo viên Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, TP.HCM, đề này có khoảng 25% câu hỏi khó, một số câu buộc học sinh suy nghĩ lâu hơn một chút. Phần đọc hiểu, đề kiểm tra kỹ năng đọc hiểu chứ không yêu cầu học sinh thuộc lòng từ. Do vậy, dù chủ đề và nội dung nằm trong sách giáo khoa nhưng học sinh phải vận dụng kỹ năng đọc hiểu, loại trừ những lựa chọn sai mới có câu trả lời đúng.

Theo nhận định của thầy Nguyễn Văn Hùng - tổ trưởng tổ Anh văn trường THPT Nguyễn An Ninh, TP.HCM, đề thi theo đúng tinh thần hướng dẫn của bộ, các câu hỏi yêu cầu học sinh phải tư duy và vận dụng kiến thức vào bài làm, những học sinh học vẹt khó có thể đạt điểm trung bình. Tuy nhiên đề không quá khó, bám sát chương trình 12 và có những câu hỏi dành cho học sinh giỏi. Với đề này, có khoảng 5% thí sinh đạt điểm 8-9 nhưng khó có điểm 10.