Tag: chương trình giáo dục phổ thông mới

Đổi mới giáo dục phổ thông, giáo viên lịch sử cần làm gì?

Những tranh luận về chương trình môn lịch sử theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 đang thu hút sự quan tâm của dư luận, khiến nhiều giáo viên băn khoăn cách giảng dạy sao cho vừa đúng chương trình, vừa đảm bảo tính khoa học và mục tiêu giáo dục.

Tuyên Quang thí điểm dạy học 5 ngày/tuần với học sinh cấp 2, 3

Việc thí điểm học 5 ngày/tuần nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh phát triển toàn diện, đồng thời đồng bộ lịch làm việc của cán bộ, công chức, cơ quan quản lý giáo dục...

Chọn sách giáo khoa: Quyền phê duyệt của giám đốc sở hay vẫn chủ tịch tỉnh?

Đại diện một số sở giáo dục và đào tạo đề nghị nên trao lại quyền phê duyệt chọn sách giáo khoa cho giám đốc sở.

Chọn ngành nghề theo quy hoạch phát triển địa phương

Khi chọn ngành nghề, cần tư duy mở, liên kết các ngành, các lĩnh vực và chú ý các ngành dịch vụ hiện đại như điện tử, sản xuất phần mềm, trí tuệ nhân tạo...

Tuyển sinh lớp 10: TP.HCM muốn được chủ động chọn môn thi thứ ba

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các sở về việc bốc thăm để chọn môn thi thứ ba tuyển sinh vào lớp 10, bên cạnh văn và toán.

Thủ tướng: Đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông vẫn còn bất cập

Bên cạnh kết quả đạt được, Thủ tướng chỉ rõ những tồn tại, hạn chế, khó khăn, thách thức như việc đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông vẫn còn bất cập.

Đề văn Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, TP.HCM được học sinh khen hay

Nhiều học sinh ở TP.HCM đã tâm đắc chia sẻ đề văn cuối học kỳ 2 lớp 10 của Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, quận Tân Bình, TP.HCM.

Căng như kiểm tra học kỳ - Kỳ 3: Hàng loạt giải pháp tháo gỡ khó khăn

Xoay quanh việc kiểm tra học kỳ khiến học sinh căng thẳng, báo Tuổi Trẻ đã phỏng vấn ông Nguyễn Bảo Quốc, phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM.

Nên điều chỉnh môn tích hợp ra sao?

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết 'khả năng cao' sẽ có điều chỉnh chương trình môn tích hợp ở bậc THCS.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Bộ sách giáo khoa của Nhà nước có thể tác động ‘tinh thần đổi mới’

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nêu rõ chương trình là duy nhất, thống nhất, học liệu là đa dạng và linh hoạt, vậy có cần một bộ sách giáo khoa của Nhà nước không?