Chỉ còn ít ngày trước thời điểm các trường đại học bắt đầu khai thác dữ liệu để xét tuyển, thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho thấy hệ thống vẫn còn hàng loạt dữ liệu cần được rà soát, cập nhật và bộ cũng yêu cầu cập nhật kết quả thi của thí sinh bị kỷ luật lên hệ thống. 

125.056 thí sinh chưa được duyệt minh chứng, TP.HCM nhiều nhất

Theo dữ liệu của bộ gửi các sở giáo dục và đào tạo, cả nước có 125.056 thí sinh chưa được duyệt minh chứng. Đây là nhóm dữ liệu tồn đọng lớn nhất trong sáu nhóm cần rà soát trước khi hoàn tất cơ sở dữ liệu tuyển sinh năm 2026.

Nhìn vào cơ cấu số liệu, có thể thấy số hồ sơ chưa được duyệt minh chứng cao gấp hơn 4 lần tổng số trường hợp còn tồn đọng của năm nhóm dữ liệu còn lại cộng lại (41.580 trường hợp).

Xếp sau là 28.604 trường hợp có điểm ngoại ngữ nhưng chưa có mã môn ngoại ngữ; 7.475 trường hợp có điểm ngoại ngữ 2 nhưng chưa có mã môn; 3.114 trường hợp có mã môn ngoại ngữ nhưng chưa có điểm; 2.616 trường hợp cần rà soát lại dữ liệu khu vực ưu tiên và 371 phiếu đăng ký chờ duyệt hoặc sai thông tin đăng ký dự thi.

Ở nhóm hồ sơ chưa được duyệt minh chứng, TP.HCM là địa phương có số lượng lớn nhất với 15.459 trường hợp, tiếp đến là Nghệ An (15.014), Phú Thọ (12.182), Hải Phòng (11.489), Đà Nẵng (11.227) và Bắc Ninh (10.076). 

Chỉ riêng 6 địa phương này đã chiếm hơn 60% tổng số hồ sơ chưa được duyệt minh chứng trên toàn quốc.

Nhiều địa phương chỉ ghi nhận vài chục hoặc vài trăm trường hợp, cho thấy có sự chênh lệch đáng kể.

Lỗi về dữ liệu môn ngoại ngữ xuất hiện ở nhiều địa phương

Bên cạnh minh chứng, dữ liệu liên quan đến môn ngoại ngữ cũng là nhóm cần xử lý với số lượng lớn.

Thống kê cho thấy 28.604 thí sinh có điểm ngoại ngữ nhưng chưa khai báo mã môn ngoại ngữ. Trong nhóm này, TP.HCM có 4.341 trường hợp, cao nhất cả nước, tiếp theo là Hải Phòng (4.056), Lâm Đồng (3.847), Hưng Yên (3.379), Đắk Lắk (2.018), Nghệ An (1.896) và Phú Thọ (1.724).

Đối với nhóm có điểm ngoại ngữ 2 nhưng chưa có mã môn, Cần Thơ dẫn đầu với 2.928 trường hợp, tiếp theo là TP.HCM (830), Hải Phòng (735) và Đắk Lắk (612).

Trong khi đó, nhóm đã có mã môn ngoại ngữ nhưng chưa có điểm chỉ còn 3.114 trường hợp trên toàn quốc, cho thấy việc thiếu dữ liệu điểm xảy ra ít hơn so với tình trạng thiếu mã môn học.

Một điểm đáng chú ý khác là thống kê về dữ liệu khu vực ưu tiên cần rà soát. Toàn quốc có 2.616 trường hợp cần kiểm tra lại, riêng Khánh Hòa có tới 2.414 trường hợp, chiếm khoảng 92% tổng số của cả nước.

Dữ liệu tuyển sinh cần rà soát, cập nhật theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Bộ GD-ĐT yêu cầu minh bạch khi sử dụng AI trong học liệu mở

Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu việc khai thác, sử dụng tài nguyên giáo dục mở phải gắn với liêm chính khoa học, tôn trọng bản quyền và minh bạch trong sử dụng AI.