Nguyễn Ngọc Trân, học sinh Trường THPT Phạm Thành Trung (xã Thanh Hưng), là thí sinh duy nhất tỉnh Đồng Tháp đạt điểm 10 toán và hóa trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Với 9,75 điểm môn lý, Trân đạt 29,75 điểm, trở thành thủ khoa khối A00 của tỉnh và á khoa toàn quốc.

Trân cũng là tân sinh viên có điểm thi tốt nghiệp THPT cao nhất trong số thí sinh nhập học tại Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia TP.HCM).

Á khoa không ép mình học bằng mọi giá

Khi biết đạt 29,75 điểm, Nguyễn Ngọc Trân bất ngờ và vui mừng. Sau những nỗ lực học tập, ôn thi, nữ sinh cảm thấy kết quả là sự đáp đền xứng đáng cho những cố gắng của mình.

Ít ai nghĩ cô học trò quê Đồng Tháp đạt thành tích á khoa một khối thi toàn quốc cũng có những lúc thiếu tự tin, hoang mang và nghi ngờ năng lực bản thân.

"Những lúc như vậy, tôi không cố ép bản thân phải tiếp tục học bằng mọi giá. Tôi chọn cách tạm dừng, nghỉ ngơi để bình tĩnh hơn, sau đó xốc lại tinh thần và quay trở lại với việc học. Tôi nghĩ nghỉ ngơi đúng lúc không phải là bỏ cuộc, mà là cách để lấy lại sự cân bằng trước khi tiếp tục chặng đường phía trước", Trân nói.

Cách học thoải mái cũng phù hợp với tính cách của Trân. Những năm THPT, nữ sinh tự nhận khá ồn ào, thích trò chuyện và thoải mái với bạn bè. Khi vào giờ học, Trân lại tập trung, nghiêm túc và giữ kỷ luật để hoàn thành mục tiêu.

Trân gọi đó là cách "chơi ra chơi, học ra học", vui vẻ, trò chuyện khi ngoài giờ học nhưng khi ngồi vào bàn thì phải tập trung và nghiêm túc.

Trong giai đoạn ôn thi, buổi sáng Trân học kiến thức trên lớp, buổi tối làm bài tập, luyện đề và chữa đề. Thay vì đặt lịch học hay khối lượng bài vở cứng nhắc, cô chủ động điều chỉnh theo trạng thái của bản thân. Khi tập trung, có hứng thú thì học; lúc mệt mỏi thì nghỉ để giữ sự thoải mái và duy trì việc học tự nhiên.

Những buổi ở lại lớp ôn thi, cùng bạn bè giải bài và tranh luận cách giải những bài toán khó là kỷ niệm Trân nhớ nhất. Học nhóm giúp cô nhớ kiến thức lâu hơn, có thêm động lực và giảm áp lực khi có bạn bè đồng hành.

Chọn thiết kế vi mạch để chinh phục thử thách mới

Trân cho biết thầy Đặng Văn Nâu, giáo viên chủ nhiệm, là người có ảnh hưởng lớn đến cô trong những năm cuối cấp. Sự tận tâm, những định hướng thực tế và sự đồng hành của thầy giúp Trân đi đúng hướng trong một chặng đường quan trọng.

Trân chia sẻ: "Mình không cảm thấy phải đánh đổi hay bỏ lỡ điều gì để đạt 29,75 điểm, bởi vẫn cân bằng được việc học với cuộc sống cá nhân. Thành tích này đến từ một quá trình học tập tự nhiên và thoải mái, vẫn sôi nổi, vui vẻ với bạn bè nhưng luôn biết lúc nào cần tập trung và nghiêm túc với mục tiêu".

Sau kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, Trân quyết định theo học ngành thiết kế vi mạch tại Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia TP.HCM). Theo Trân, đây là ngành mũi nhọn, phù hợp với xu hướng công nghệ trong tương lai và có nhiều cơ hội phát triển. Khi lựa chọn, ngành học và môi trường đào tạo đều được cân nhắc.

"Với một ngành kỹ thuật chuyên sâu như thiết kế vi mạch, nền tảng khoa học cơ bản vững chắc là điều kiện quan trọng để người học tiến xa hơn trong quá trình học tập và phát triển chuyên môn", Trân nói.

Tò mò với bài toán tích hợp hàng triệu linh kiện

Trước khi chính thức trở thành sinh viên, Trân đã hình dung phần nào về công việc tương lai. Trân xem đại học là không gian để thử sức ở nhiều khía cạnh, từ chuyên môn đến các hoạt động ngoài lớp học.

Qua tìm hiểu ngành học, Trân biết được thiết kế vi mạch là lĩnh vực đặc thù, đòi hỏi sự tỉ mỉ, tư duy logic và độ chính xác cao, đồng thời có thể yêu cầu người làm việc với máy tính trong thời gian dài. Chính tính thử thách của lĩnh vực là điều thu hút cô.

"Điều khiến tôi tò mò nhất là bài toán làm thế nào để tích hợp hàng triệu, thậm chí hàng tỉ linh kiện vào một không gian vô cùng nhỏ bé nhưng vẫn bảo đảm hiệu năng vận hành của cả một hệ thống.

Đó là một bài toán vừa đòi hỏi kiến thức chuyên môn, vừa yêu cầu sự chính xác và khả năng tư duy logic. Với tôi, việc được tìm hiểu và từng bước chinh phục một vấn đề phức tạp như vậy là điều khiến tôi muốn thử sức với ngành học này", Trân nói.

Bước vào đại học, mục tiêu đầu tiên của Trân là tiếp tục học tốt và chủ động khám phá môi trường mới. Nữ sinh muốn làm quen với giảng đường, tham gia các hoạt động, câu lạc bộ và tìm hiểu sâu hơn về ngành học mình theo đuổi.

Đại học Quốc gia TP.HCM dành 1.875 tỉ đồng, chạy đua AI, chip, robot, công nghệ lượng tử

Đại học Quốc gia TP.HCM công bố lộ trình nghiên cứu và phát triển công nghệ chiến lược để tập trung nghiên cứu, trong đó AI, chip bán dẫn, robot, công nghệ lượng tử và hàng không - vũ trụ được đặt trong những hướng ưu tiên.