HUTECH lập thêm trường 'con', gom các ngành kỹ thuật - công nghệ

Trường đại học Công nghệ TP.HCM chính thức thành lập thêm trường 'con' là Trường Kỹ thuật HUTECH trên cơ sở tổ chức lại Viện Kỹ thuật HUTECH.

Trường đại học Công nghệ TP.HCM thành lập thêm Trường Kỹ thuật HUTECH - Ảnh 1.

Trường đại học Công nghệ TP.HCM vừa thành lập Trường Kỹ thuật HUTECH trên cơ sở tổ chức lại Viện Kỹ thuật HUTECH. Trong ảnh: Sinh viên Viện Kỹ thuật HUTECH trong giờ thực hành - Ảnh: XUÂN DUNG

Ngày 8-9, Trường đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) công bố nghị quyết thành lập Trường Kỹ thuật HUTECH, đồng thời công bố nhân sự Hiệu trưởng nhà trường.

Lập trường "con" tăng cường liên kết các lĩnh vực kỹ thuật - công nghệ

Theo TS Nguyễn Quốc Anh, Phó chủ tịch hội đồng trường HUTECH, Trường Kỹ thuật HUTECH là đơn vị thuộc Trường đại học Công nghệ TP.HCM, không phải cơ sở giáo dục đại học độc lập. Mô hình này nhằm tăng cường liên kết, phát huy thế mạnh các lĩnh vực kỹ thuật - công nghệ trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và hợp tác doanh nghiệp.

Việc thành lập Trường Kỹ thuật HUTECH được thực hiện trên cơ sở Luật Giáo dục đại học năm 2025, Nghị định số 91 của Chính phủ, Quy chế tổ chức và hoạt động của HUTECH và các quy định pháp luật có liên quan.

Trường Kỹ thuật HUTECH giữ vai trò chủ trì phối hợp hoạt động của các khoa thuộc khối kỹ thuật theo phân công của nhà trường, tạo sự thống nhất trong định hướng phát triển và tăng cường hiệu quả phối hợp giữa các đơn vị chuyên môn.

"Mô hình này tạo điều kiện để các khoa tiếp tục phát huy thế mạnh riêng, đồng thời mở rộng khả năng phối hợp, chia sẻ nguồn lực và triển khai các hoạt động liên ngành trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, chuyển giao công nghệ và hợp tác doanh nghiệp", ông Quốc Anh nói.

Cùng với việc thành lập Trường Kỹ thuật HUTECH, nhà trường kiện toàn các đơn vị chuyên môn trong khối kỹ thuật gồm khoa điện - điện tử, khoa cơ khí - tự động hóa, khoa công nghệ ô tô và khoa kiến trúc - xây dựng.

Thống nhất trong quản trị, phát huy thế mạnh chuyên môn

HUTECH cũng công bố bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Thanh Phương - Phó hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ TP.HCM - giữ chức vụ Hiệu trưởng Trường Kỹ thuật HUTECH.

Với vai trò này, PGS.TS Nguyễn Thanh Phương trực tiếp phụ trách Trường Kỹ thuật HUTECH, đồng thời tổ chức quản lý, điều hành và định hướng hoạt động của các khoa thuộc khối kỹ thuật theo phân công của nhà trường.

Theo lãnh đạo HUTECH, cơ chế tổ chức này giúp kết nối các lĩnh vực chuyên môn trong một định hướng phát triển chung, qua đó phát huy hiệu quả nguồn lực về đội ngũ, cơ sở vật chất cũng như hoạt động học thuật.

Nhờ đó, các khoa vừa giữ được thế mạnh chuyên môn riêng, vừa mở rộng khả năng phối hợp trong các chương trình và hoạt động có tính liên ngành.

Trước đó, đầu tháng 6-2026, HUTECH cũng đã công bố quyết nghị thành lập Trường Y và Khoa học sức khỏe.

Trường đại học Công nghệ TP.HCM thành lập thêm Trường Kỹ thuật HUTECH - Ảnh 2.

PGS.TS Nguyễn Thanh Phương được bổ nhiệm giữ chức Hiệu trưởng Trường Kỹ thuật HUTECH

Phát triển kỹ thuật - công nghệ theo hướng liên ngành

Trao đổi với Tuổi Trẻ, Hiệu trưởng Nguyễn Thanh Phương cho biết Trường Kỹ thuật HUTECH sẽ tăng cường kết nối các lĩnh vực điện - điện tử, cơ khí - tự động hóa, công nghệ ô tô, kiến trúc - xây dựng, tạo nền tảng cho đào tạo và nghiên cứu liên ngành, gắn với khoa học - công nghệ và nhu cầu thực tiễn.

"Là thế mạnh lâu năm của HUTECH, khối kỹ thuật - công nghệ được phát triển theo định hướng STEM/STEAM, thúc đẩy kết nối khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học và tư duy sáng tạo, mở rộng không gian học thuật và khuyến khích đổi mới.

Trên nền tảng thế mạnh chuyên môn, nguồn lực học thuật và kết nối doanh nghiệp, Trường Kỹ thuật HUTECH hướng đến đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật - công nghệ có năng lực sáng tạo, khả năng thích ứng, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa và chuyển đổi công nghệ", ông Phương chia sẻ.

 Trường đại học Công nghệ TP.HCM thành lập thêm Trường Kỹ thuật HUTECH - Ảnh 4.Khảo sát 22 tỉnh thành: Hơn 14.000 sinh viên sư phạm sẵn sàng về vùng biên dạy học

Khảo sát tại 22 tỉnh, thành có xã biên giới ghi nhận 14.114 sinh viên sư phạm sẵn sàng ký cam kết phục vụ nếu được hỗ trợ và có điều kiện phù hợp, mở ra nguồn giáo viên tại chỗ đầy tiềm năng.

Trở thành người đầu tiên tặng sao cho bài viết 0 0 0
Bình luận (0)
thông tin tài khoản
Được quan tâm nhất Mới nhất Tặng sao cho thành viên

    Tuổi Trẻ Online Newsletters

    Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

    Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất