- Ông làm gì mà lẩm nhẩm như... “cậu Thủy” đọc thần chú vậy?

- Tui đang cố đọc, cố hiểu và cố nhớ một đoạn trong sách giáo khoa môn công dân lớp 10. Đoạn này do thầy Văn Như Cương “giới thiệu” cho bà con ta tham khảo để biết con em mình đang học như thế nào.

- Thế thì sau khi lẩm nhẩm đọc tới đọc lui, mặt mũi xem chừng đờ đẫn, xin ông cho biết cảm tưởng?

- Đúng là con em chúng ta giỏi thiệt. Tui đọc tới đọc lui song thiệt tình cũng chưa hiểu, chưa thuộc vậy mà các cháu đã “ngốn” được hết! Con em mình còn rất dẻo dai, sức bền tốt, vượt qua những “phủ định siêu hình” mà vẫn... vui tươi. Còn tui thì chỉ muốn... nhảy tưng tưng!

- Có thể ông anh thuộc dạng học sinh cá biệt, đầu óc “khiêm tốn” nên thấy khó hiểu, khó nhớ chăng? Với lại, cái gì cũng phải bác học một chút để con em chúng ta có cơ hội thành thiên tài chứ?

- Vâng, có lẽ thế. Nhưng thú thiệt, cái vụ “phủ định siêu hình” đã khó nuốt trôi, lại không rõ có đem đến bài học thực tế nào trong đời sống. Tui nghĩ có lẽ các em học sinh cần những bài học công dân cụ thể, dễ hiểu nhớ lâu từ những câu chuyện thật trong cuộc sống. Các em cần những bài học “làm người” sinh động, sâu sắc và cảm động để nhớ mãi, thành hành trang theo chân vào đời.

------------------------------------

* Tin bài liên quan:

Dạy cho trẻ hình thành tư cách công dân Khoảng trống “dạy người”Giáo viên phải biết xây dựng bài giảngPhải nâng tầm quản lý giáo dụcChương trình đại học cần bớt trừu tượng