Vì sao 7 phường, xã TP.HCM không giảm trường sau sắp xếp?

HOÀNG HƯƠNG

Trong đợt sắp xếp mạng lưới giáo dục, 7 phường, xã TP.HCM giữ nguyên số trường, nhiều nơi chỉ giảm 1 trường do những điều kiện đặc thù.

TP.HCM có nhiều phường, xã giảm hơn 50% số trường sau sắp xếp cơ sở giáo dục theo quyết định của UBND TP. Tuy nhiên, có 7 phường, xã vẫn giữ nguyên, nhiều phường, xã khác thì sắp xếp rất ít.

Vì sao có nơi không giảm trường?

Theo quyết định phê duyệt phương án tổng thể sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập của UBND TP.HCM, TP có 7 phường, xã giữ nguyên số trường là các phường An Hội Tây, Bình Phú, Phú Thuận, Phước Thắng, Tây Thạnh, Thới Hòa và xã Thạnh An.

Ngoài ra, nhiều phường, xã khác có tỉ lệ sắp xếp rất thấp.

Cụ thể như bảng thống kê dưới đây:

STT	Địa bàn	Số trường trước sắp xếp	Số trường sau sắp xếp	Số lượng giảm	Tỉ lệ giảm	Số lượng CBQL giảm (dự kiến)	Số lượng nhân sự hỗ trợ giáo dục gián tiếp giảm (dự kiến)
1	Phường An Hội Tây	7	7	0	0,00%	0	0
2	Phường Bình Phú	11	11	0	0,00%	0	0
3	Phường Phú Thuận	5	5	0	0,00%	0	0
4	Phường Phước Thắng	13	13	0	0,00%	0	0
5	Phường Tây Thạnh	3	3	0	0,00%	0	0
6	Phường Thới Hòa	6	6	0	0,00%	0	0
7	Xã Thạnh An	2	2	0	0,00%	0	0
8	Phường An Phú	8	7	1	12,50%	2	3
9	Phường An Phú Đông	9	8	1	11,11%	2	3
10	Phường Bình Cơ	5	4	1	20,00%	2	3
11	Phường Bình Hòa	6	5	1	16,67%	2	3
12	Phường Phú Lâm	9	8	1	11,11%	2	3
13	Phường Phú Mỹ	12	11	1	8,33%	2	3
14	Phường Phú Thọ Hòa	14	13	1	7,14%	2	3
15	Phường Sài Gòn	6	5	1	16,67%	2	3
16	Phường Tân Hiệp	6	5	1	16,67%	2	3
17	Phường Tân Mỹ	8	7	1	12,50%	2	3
18	Phường Tân Sơn	4	3	1	25,00%	2	3
19	Phường Thông Tây Hội	10	9	1	10,00%	2	3
20	Xã Hiệp Phước	11	10	1	9,09%	2	3

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, những phường, xã giữ nguyên số trường hoặc giảm số trường rất ít trong đợt sắp xếp cơ sở giáo dục lần này đều thuộc diện đặc biệt và các địa phương đều có giải trình cụ thể.

Lý do là các trường ở những phường, xã đó có số lượng học sinh quá đông; khoảng cách đi lại giữa trường này với trường kia cách xa nhau; trên địa bàn phường sắp xây dựng hoặc đang xây dựng thêm trường mới, dự kiến sau khi xây dựng xong sẽ sáp nhập vào một trường gần đó...

Cụ thể, có phường trên địa bàn chỉ có 1 trường mầm non, 1 trường tiểu học và 1 trường THCS, trường tiểu học cách trường THCS trên 3km; Có phường mỗi trường cách nhau trên 3,5km, phường đang có 5 trường mới sẽ hoàn thành xây dựng trong năm 2027 nên sẽ thực hiện sắp xếp sau; Có phường thì số lớp trong các trường phổ thông trung bình 50 lớp/trường, sĩ số học sinh bình quân 50 - 53 học sinh/lớp...

Theo UBND TP.HCM, thành phố tuân thủ tất cả nguyên tắc sắp xếp các cơ sở giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Ngoài ra, từ thực tiễn giáo dục TP.HCM, phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục có bổ sung một số nguyên tắc đặc thù.

Các nguyên tắc này được đúc kết từ chính thực tiễn giáo dục và không gian đô thị của thành phố, làm cơ sở xuyên suốt để bảo vệ quyền lợi người học và giữ vững chất lượng giáo dục.

Cụ thể, không sáp nhập các trường mầm non chuẩn bị tham gia thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới năm học 2026-2027 theo Công văn số 2595 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Sáp nhập các cơ sở giáo dục mầm non có quy mô lớn với quy mô nhỏ để cùng phát triển; Ưu tiên sáp nhập các cơ sở giáo dục mầm non có quy mô dưới 10 nhóm/lớp, trường phổ thông dưới 28 lớp. Sau sáp nhập các trường mầm non có tối đa không quá 30 nhóm/lớp, các trường phổ thông có tối đa không quá 100 lớp và không quá 3 điểm trường;

Không sáp nhập các trường mầm non, phổ thông đang thực hiện nội dung giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế theo Quyết định số 580 của UBND thành phố (ngoại trừ 2 cơ sở có vị trí liền kề)...

Bảo đảm quyền học tập của học sinh

Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM thông tin việc sắp xếp cơ sở giáo dục không chỉ nhằm giảm đầu mối một cách cơ học, mà còn gắn với đổi mới quản trị nhà trường, tăng cường phân cấp, phân quyền, đẩy mạnh chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

"Nguyên tắc sắp xếp cơ sở giáo dục là lấy người học làm trung tâm. Bảo đảm quyền học tập và cơ hội tiếp cận giáo dục; tạo điều kiện thuận lợi hơn cho học sinh đến trường, không làm phát sinh thêm rào cản địa lý và chi phí; tuyệt đối không ảnh hưởng đến công tác huy động học sinh ra lớp để duy trì và nâng cao kết quả phổ cập giáo dục.

Hạn chế tối đa tác động tiêu cực đến hoạt động dạy học, tâm lý của học sinh, nhà giáo và cha mẹ học sinh" - một lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM khẳng định.