TP.HCM: đa dạng hóa các hình thức tư vấn tâm lý học sinh

Học sinh Trường THPT Nguyễn Du, quận 10, TP.HCM tham dự một buổi tư vấn về kỹ năng thoát hiểm, thoát nạn - Ảnh: N.HÙNG

Sở GD-ĐT TP.HCM vừa ban hành kế hoạch tư vấn tâm lý học sinh trong trường phổ thông. Theo đó, các trường phải xây dựng chuyên đề về tư vấn tâm lý cho học sinh và bố trí thành các bài giảng riêng hoặc lồng ghép trong các tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ. 

Tổ chức dạy tích hợp các nội dung tư vấn tâm lý cho học sinh trong các môn học chính khóa và hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Các nội dung tư vấn gồm: tư vấn tâm lý lứa tuổi, giới tính, hôn nhân, gia đình, sức khỏe sinh sản, vị thành niên; tư vấn - giáo dục kỹ năng, biện pháp ứng xử văn hóa, phòng chống bạo lực, xâm hại; tư vấn tăng cường khả năng ứng phó, giải quyết vấn đề phát sinh trong mối quan hệ gia đình, thầy cô, bạn bè…; tư vấn kỹ năng, phương pháp học tập hiệu quả, định hướng nghề nghiệp (tùy theo cấp học)… 

Các trường cần thiết lập kênh thông tin, cung cấp tài liệu, thường xuyên trao đổi với cha mẹ học sinh về diễn biến tâm lý và các vấn đề cần tư vấn, hỗ trợ cho học sinh.

Ngoài việc tư vấn, tham vấn riêng còn có thể tư vấn trực tuyến qua mạng nội bộ, trang thông tin điện tử của nhà trường, email, mạng xã hội, điện thoại…

Tư vấn tâm lý học đường bị lãng quên

TTO - Không được thấu hiểu, tư vấn phù hợp, nhiều học sinh đã chọn cách hủy hoại bản thân khi buồn bực vì học kém, quan hệ không tốt với gia đình...