Câu chuyện vốn tưởng như xa vời, không bao giờ xảy ra vì từ trước đến nay tuyển vào ngành y - dược cần sinh viên giỏi các môn toán, lý, hóa, sinh. Ông Khẩn cho biết:

- Chắc chắn trong tương lai đào tạo bác sĩ không chỉ dừng lại ở tuyển sinh viên có điểm cao. Các nước trên thế giới đã và đang tuyển chọn thầy thuốc một cách kỹ lưỡng.

VN trước đây đã có nghị quyết của Bộ Chính trị, nghề y là nghề được tuyển chọn đặc biệt, đào tạo đặc biệt, đãi ngộ đặc biệt. Nhưng thực tế vấn đề “tuyển chọn đặc biệt” ấy chưa được thực hiện đầy đủ. Dứt khoát điều đó phải được thực hiện.

Hiện nay đang trong quá trình đổi mới giáo dục, mà đổi mới đầu tiên thể hiện ở đổi mới thi cử. Ngành y tế cũng đang tính đến những cách thức mới để tuyển chọn được sinh viên và sau đó là thầy thuốc có chất lượng.

* Theo ông, những đổi mới ấy bao gồm những yêu cầu nào? Môn văn có mặt ở nhóm các môn xét tuyển vào trường, theo ông, có hỗ trợ được gì cho mong muốn “tuyển chọn đặc biệt” của ngành?

- Ngành y dược thì truyền thống nhiều năm nghiêng về các môn toán, lý, hóa, sinh. Nhưng người học giỏi văn là người có thiên hướng về quan hệ, giao tiếp xã hội, đó đều là những đòi hỏi mà người thầy thuốc phải có.

Điều này các nước đã làm. Hội nghị Mekong Sante 2012 diễn ra tại ĐH Y Hà Nội, các chuyên gia quốc tế cũng nói nhiều đến việc tuyển vào trường y thì tuyển thế nào. 

Đã đến lúc VN suy nghĩ nghiêm túc về điều này, trước mắt là áp dụng với ngành y, sau đó là các ngành trong khối khoa học sức khỏe khác.

* Việc đưa môn văn vào là cần thiết, vậy bao giờ nên đưa môn văn vô nhóm môn tính điểm xét tuyển vào ngành y - dược?

- Môn văn hiện là môn thi bắt buộc của kỳ thi quốc gia, học tốt cả môn văn và toán thì hai môn ấy sẽ hỗ trợ tốt cho nhau.

Không phải tất cả người giỏi văn đều giỏi khoa học xã hội. Nhưng những người giỏi văn có kỹ năng tốt về xử trí, giao tiếp, nhận thức và các kỹ năng ấy đều hỗ trợ tốt cho người hành nghề y, nghề chăm sóc cộng đồng rất cần người hành nghề có hiểu biết về con người.

Việc khi nào áp dụng môn văn xét tuyển vào ngành y dược còn phải phụ thuộc vào quá trình cải cách giáo dục nói chung, và những ngành đặc thù như ngành y dược cũng không đứng ngoài các cải cách chung ấy.

Theo tôi, ngành y dược cũng đang suy nghĩ để có thể đi tiên phong trong việc tuyển chọn đặc biệt này, tiến tới không chỉ xét tuyển bao gồm điểm văn, ngành y còn phỏng vấn để xét tuyển vào ngành, xem con người ấy đạo đức ra sao, tính cách, sức khỏe, nhận thức... thế nào.

Việc ấy là nhằm tuyển chọn được những thầy thuốc mà người ta không phải băn khoăn là những nhân tài thi ĐH toàn gần 30 điểm ba môn, mà ra trường có thể có hành vi này kia không đẹp với người bệnh.