Bài viết Chấp niệm thủ khoa, top đầu... thành gánh nặng cản trở thành công trên Tuổi Trẻ Online nhận về nhiều ý kiến tranh luận của bạn đọc về danh hiệu này.

Có danh hiệu nên quen spotlight, ra đời không được vậy là “xịt keo” liền

Nhiều bạn đọc cho rằng người trẻ nếu cứ ôm mãi thái độ mình là người có thành tích, danh hiệu cao sẽ sinh ra thái độ tự cao, tự mãn, dễ tụt lại phía sau.

Đồng tình quan điểm, bạn đọc Liên thẳng thắn nói nhiều bạn học giỏi từ nhỏ nên quen được khen. Ra đời không còn như vậy là dễ hụt hẫng ngay.

Chung ý kiến, bạn đọc Khánh An cho rằng nguy hiểm nhất là tự tin quá mức vì thành tích cũ. Thế là đến lúc ra đời mới thấy mình chưa đủ kỹ năng.

Vì vậy, bạn đọc Hương đồng cảm khi bài viết chạm đúng nỗi lòng của nhiều người, danh hiệu thủ khoa chỉ là điểm khởi đầu chứ không phải cái đích cuối cùng của thành công.

“Nếu cứ bám lấy hào quang cũ mà không nỗ lực thay đổi, chúng ta rất dễ bị tụt hậu trong môi trường thực tế”, bạn đọc này nói.

Nói thẳng, bạn đọc B Hoàng chỉ rõ “học sinh giỏi”, “thủ khoa” nghe thì oách, nhưng nếu không tiếp tục học hỏi và thích nghi thì cũng giậm chân tại chỗ. Điều quan trọng là mình đang tiến bộ mỗi ngày thế nào.

Trong khi đó, bạn đọc nickname Dưa Hấu bày tỏ đôi khi không phải mình kém, mà cứ ôm cái vibe “ngày xưa mình giỏi lắm” nên ngại học lại từ đầu.

Chính điều này, bạn đọc Thanh Thanh Trần cho rằng nhiều người sống mãi với cái danh “học sinh giỏi” rồi nghĩ ra đời ai cũng phải công nhận mình.

“Nhưng xin lỗi, đi làm người ta cần kết quả hiện tại, không phải bảng khen từ 5, 10 năm trước đâu”, bạn đọc Thanh thẳng thắn.

Còn bạn đọc Sang nói các bạn đừng áp lực quá trong học tập, nhưng đồng thời cũng đừng buông xuôi, bỏ cuộc. “Mình học cho mình chứ có phải học cho ai đâu”, bạn đọc này bày tỏ.

Từng là thủ khoa, học sinh luôn nằm trong top, bạn đọc Quốc Đạt kể không có cuộc thi nào tham gia mà không có giải. Rồi sao? Cậu đi làm, thua kém một bạn có lực học cũng bình thường thôi, nhưng bạn có kỹ năng mềm, giao tiếp tốt, năng động...

“Ở đây, học lực không phải là tất cả, không là yếu tố duy nhất để thành công. Nhưng học tốt thì đương nhiên sẽ lợi thế hơn mấy phần”, bạn đọc Đạt chia sẻ.

Với bạn đọc Dung nói vấn đề không nằm ở thành tích, mà ở cách mỗi người nhìn nhận và sử dụng nó trong hiện tại.

Đâu phải cứ giỏi là sẽ tự kiêu!

Nhiều ý kiến trái chiều cho rằng những bạn trẻ với loạt thành tích dày cộm là những người giỏi, nên nếu bứt phá thì tiến rất xa.

Đồng tình, bạn đọc Bằng Lăng cho rằng những bạn học giỏi, top đầu hay thủ khoa vốn đã có năng lực và nền tảng rất tốt. Chính bảng thành tích hay “bảng vàng” cũng phần nào phản ánh thực lực của họ.

“Nếu biết tiếp tục cố gắng, nỗ lực, không ngừng học hỏi, dám nghĩ dám làm và đặt mục tiêu cao hơn, họ hoàn toàn có thể tiến xa bằng chính năng lực của mình”, bạn đọc này nói, đồng thời nhấn mạnh quan trọng là đừng ngủ quên trên chiến thắng.

Còn bạn đọc Ngọc Hạnh Phan cho rằng nhóm bạn trẻ này có nền tảng tốt sẵn rồi, nên chỉ cần vượt qua được tâm lý sợ sai, sợ mất vị trí thì tốc độ tiến lên sẽ nhanh hơn người khác rất nhiều.

Bạn đọc Mỹ Mỹ cho rằng việc đạt được bất kỳ thành tích hay vị trí nào cũng đã là một dạng năng lực.

Tùy vào ngành học, định hướng và khả năng của mỗi người mà họ sẽ đặt ra mục tiêu khác nhau, không thể dùng một thước đo chung để đánh giá tất cả.

Bạn đọc Quỳnh Như bày tỏ băn khoăn, cho rằng việc cố gắng là điều tích cực, không nên xem đó là “chấp niệm”.

“Đâu phải cứ giỏi là sẽ tự kiêu?”, bạn đọc này nói, bày tỏ không nên đánh đồng nỗ lực với những mặt tiêu cực.

Bạn đọc Văn Tuấn nhìn nhận người có năng lực thật sự sẽ luôn tiến lên, bất kể quá khứ hay hiện tại, nên khó có chuyện bị “cái bóng thành tích” kìm hãm.

Theo Tuấn, vấn đề nằm ở cách xã hội nhìn nhận khi thành công thì được tung hô, nhưng chỉ cần chững lại là dễ bị đem ra soi xét, chỉ trích. “Xã hội vừa thích thành tích, vừa dễ khắt khe với người có thành tích”, bạn đọc này nói.

Bạn đọc Quốc cho rằng áp lực không phải lúc nào cũng tạo ra giá trị tích cực. “Áp lực đôi khi không tạo kim cương, mà tạo ra những cái máy học”, bạn đọc Quốc nói.

Trong khi đó, bạn đọc Thắng nhấn mạnh mục đích cốt lõi của việc học không nằm ở danh hiệu. Học là để tích lũy kiến thức, xây dựng tương lai, chứ không phải chỉ để chạy theo thành tích.

Bất ngờ bảng xếp hạng 'ái kỷ', Trung Quốc trong top đầu

Nghiên cứu hơn 45.000 người tại 53 quốc gia cho thấy mức độ ái kỷ khác nhau rõ rệt giữa các nước, với nhiều kết quả gây bất ngờ về giới, tuổi và mức độ giàu có.