Phóng to

Sau một vài ngày khá yên ắng, phòng họp ảo về tuyển sinh ĐH, CĐ 2005 (mở cửa từ 18-1-2005 tại địa chỉ http://diendan.edu.net.vn) trở nên “nóng” hẳn. Cán bộ Bộ GD-ĐT, lãnh đạo, giáo viên các trường vẫn say sưa tranh luận nên hay không nên. Chỉ riêng thí sinh là phải sốt ruột đợi chờ...

Mong các bác nhanh có quyết định!

Lần đầu tiên, một hội nghị tuyển sinh toàn quốc được tổ chức qua mạng và phòng họp ảo mở cửa để mọi thành phần nhân dân đều có thể tham gia đóng góp ý kiến. Tiện lợi trước mắt là Bộ GD-ĐT và các trường tiết kiệm được đáng kể thời gian, tiền của. Nhưng ý nghĩa lớn hơn của cách tổ chức này là những người có trách nhiệm chính thức nghe được ý kiến của nhiều thành phần, nhiều giới khác nhau trong xã hội. Đặc biệt là sự tham gia ý kiến lần đầu tiên của chính thí sinh - đối tượng mà từ trước đến nay luôn phải chấp nhận mọi qui định, qui chế từ trên áp đặt xuống.

Chính sự đa dạng của thành phần tham dự đó mà chỉ một thời gian ngắn nhiều đề tài liên quan đến kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ, tốt nghiệp THPT đã được đưa ra thảo luận. Đó là các vấn đề rất "thời sự" như có nên công bố điểm sàn trước hay không, vấn đề cử tuyển, chế độ cộng điểm ưu tiên khu vực, rắc rối trong việc đăng ký nguyện vọng 1 vào trường không tổ chức thi... Tất cả thành viên đều được thảo luận nghiêm túc như thể đang tham gia một cuộc họp thật sự.

Song, được thảo luận sôi nổi nhất vẫn là các nội dung liên quan đến vấn đề thi TN. Ý kiến của một số cán bộ của Bộ GD-ĐT, lãnh đạo, giáo viên các trường chung qui cũng chỉ tranh luận nên hay chưa nên áp dụng hình thức thi này ngay từ năm 2005. Những “thành viên mới” của cuộc họp năm nay vừa băn khoăn trước sự thay đổi đến chóng mặt của Bộ GD-ĐT lại vừa sốt ruột đợi chờ một quyết định dứt khoát, rõ ràng.

Ngay khi có thông tin lùi thời điểm thi TN, một thí sinh có nickname hanoihoa đã phải kêu lên: “Từ khi biết được sẽ thi TN, em đã bắt đầu đi tìm rất nhiều tài liệu để học. Thế mà sáng nay xem bản tin em lại nghe nói sẽ bỏ thi TN. Nếu cứ thế này chúng em chẳng có một định hướng nào để chuẩn bị thi cả. Em rất lo lắng...”.

Chia sẻ cùng bạn, một thí sinh khác có nickname shammy nghi ngờ những gì mình vừa nghe từ truyền hình: “Thông báo của truyền hình đã chính xác chưa?”. Thí sinh có nickname vit thì đặt thẳng câu hỏi: “Xin các thầy cho biết thông tin cụ thể về việc có tiến hành thi TN hay không?”. Và vit cùng thí sinh có nickname quangsang gửi đến Bộ GD-ĐT những tâm trạng thật sự của mình: “Trong những ngày gần đây tụi con rất hoang mang. Mong các bác nhanh có quyết định cuối cùng!”.

Thế nhưng, đáp lại sự hoang mang lo lắng đó của thí sinh vẫn là những ý kiến đầy lấp lửng của những quan chức Bộ GD-ĐT. Đến ngay như ông Nguyễn An Ninh, cục trưởng Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ GD-ĐT), người đã ký tất cả thông báo, hướng dẫn gửi cho các đơn vị về việc chuẩn bị thi TN các môn ngoại ngữ trong kỳ tuyển sinh 2005, cũng không khẳng định điều gì. Ông cho biết: “Chúng tôi đang đưa vấn đề đó ra bàn bạc, thảo luận. Theo tôi, chủ trương áp dụng thi tuyển sinh bằng TN giữ nguyên nhưng kế hoạch thực hiện có thể phải điều chỉnh...”.

Mong các bác để ý đến suy nghĩ của tụi con!

Trong khi đó, nhiều ý kiến tranh luận nên hay không nên thi bằng hình thức TN vẫn tiếp tục được đưa ra. Nickname trojan phát biểu: "TN là hình thức thi rất tuyệt vời, phân hóa học sinh rất tốt, kiến thức học sinh được thu nạp một cách chủ động và linh hoạt chứ không có chuyện con vẹt được 10 điểm TN bao giờ. Vì thế, năm nay thi TN là đúng lúc chứ không cần thiết thêm thời gian điều chỉnh nữa.

Tiến hành nhanh chừng nào thì chừng ấy tình hình giáo dục sẽ có bước tiến thấy rõ. Mọi người hãy chờ xem. Tôi tin chắc điều đó sẽ xảy ra!”. Đồng tình với quan điểm này, nickname ThHoan, một giáo viên tại TP.HCM, tin tưởng: “Chính vì tính chất phân hóa thí sinh rất tốt này mà một kỳ thi tuyển cần phải nhanh chóng dùng phương pháp thi TN. Mong Bộ GD-ĐT đừng quá thận trọng đến mức chậm chạp như vậy!”.

Nickname jade cho rằng: “Về phía thí sinh, nếu nói là học sinh thi khối D còn bỡ ngỡ thì nên xem xét lại vì phần lớn học sinh học ngoại ngữ là những người nhạy bén, tiếp xúc nhiều với nền văn hóa, hệ thống giáo dục cũng như quan điểm của các nước nên sự thay đổi là dễ chấp nhận với họ. Hơn nữa, nếu thi như thế này, sau này các kỳ thi như TOEFL, SAT, GMAT... với họ không còn bỡ ngỡ nữa. Đó cũng là điều hay!

Nếu như kiểu thi này nhiều người chưa được biết thì bộ có thể làm một bản đề thi và đáp án thử để in kèm ở quyển Những điều cần biết về tuyển sinh ĐH, CĐ 2005 là đủ, vì thí sinh nào đi thi cũng phải đọc quyển này cả. Nếu như năm nay vẫn không tổ chức tuyển sinh TN thì ai bảo đảm rằng năm sau và năm sau nữa những lý do, khó khăn không được nêu ra tiếp. Để kế hoạch vốn đã được đặt ra từ năm 1999 đến nay lại bị đẩy lùi tiếp tục đến năm 2008, 2009 hay vô hạn...”.

Mỗi ý kiến của các thành viên tham dự phòng họp ảo trên mạng giáo dục đều có lý lẽ riêng của mình hoặc đồng tình hay phản đối. Nhưng không ít thí sinh vẫn băn khoăn không hiểu tại sao vấn đề có nên thi TN hay không, lợi hay hại lại đưa ra thảo luận sau khi đã có hàng loạt quyết định, hướng dẫn được ban hành? Lẽ nào sau khi thông báo áp dụng hình thức thi TN, thực tế chỉ có học sinh, phụ huynh và giáo viên là phải bằng mọi cách để chuẩn bị, trong khi Bộ GD-ĐT lại chưa chuẩn bị gì?

Và trong khi những người có trách nhiệm còn tiếp tục tranh cãi thì thí sinh vẫn là những người bị ảnh hưởng nhiều nhất. Một chủ trương không ban hành lúc này thì ban hành lúc khác, nếu sai sót có thể sửa chữa. Thế nhưng, thí sinh sẽ không có cơ hội để sửa chữa sai sót của mình chỉ vì lý do không có thông tin chính xác, ổn định để chuẩn bị kiến thức và tâm thế bước vào kỳ thi đầy cam go ở phía trước. Thí sinh có nickname vit nói như van xin: “Con mong các bác để ý đến suy nghĩ của tụi con, những người sắp bước vào những kỳ thi này!”.