Theo TTXVN, sáng 25-8, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì cuộc làm việc với các cơ quan liên quan đánh giá kết quả 1 năm triển khai thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Phải tạo một cuộc đổi mới thực chất từ bên trong ngành giáo dục

Phát biểu tại đây, bên cạnh các kết quả, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước chỉ rõ 1 năm qua chủ yếu mới tạo nền tảng, mở đường, tạo điều kiện cho đột phá.

Những chuyển biến về chất lượng giáo dục, người thầy, người học và chất lượng nguồn nhân lực chưa thật sự rõ nét. Nhiều tồn tại, hạn chế chưa được khắc phục, trong đó có cả các vấn đề dư luận bức xúc trong nhiều năm.

Thời gian tới, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước đề nghị phải chuyển mạnh từ hoàn thiện thể chế, chính sách sang tổ chức thực hiện, đưa nghị quyết vào cuộc sống và tạo ra kết quả cụ thể, cần rà soát lại toàn bộ chương trình hành động thực hiện nghị quyết.

Những nhiệm vụ còn thiếu phải tiếp tục bổ sung, những điểm nghẽn mới phát sinh phải kịp thời tháo gỡ, nhưng trọng tâm từ nay phải chuyển sang thực thi.

Không nên tiếp tục sinh ra quá nhiều chương trình, đề án nếu không thật sự cần thiết. Phải lựa chọn một số việc trọng tâm, trọng điểm có khả năng tạo chuyển biến lớn.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước lưu ý tập trung bảo đảm các điều kiện thiết yếu cho giáo dục, trước hết phải thực hiện cho được mục tiêu "đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên".

Mục tiêu chung là không để một học sinh nào bị hạn chế cơ hội học tập vì thiếu trường, thiếu lớp, thiếu thầy cô; không để chất lượng giáo dục và tương lai của một đứa trẻ phụ thuộc quá nhiều vào nơi em được sinh ra và lớn lên.

Bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục có chất lượng phải là một trong những thước đo quan trọng của việc thực hiện nghị quyết.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước yêu cầu phải tạo một cuộc đổi mới thực chất từ bên trong ngành giáo dục.

Theo đó ngành phải đáp lại sự quan tâm của Đảng, Nhà nước bằng một cuộc tự đổi mới sâu sắc, từ quản trị nhà trường, đội ngũ nhà giáo đến nội dung, phương pháp dạy và học, thi, kiểm tra, đánh giá.

Phải giảm truyền thụ một chiều, học thuộc, học đối phó, học chỉ để thi, tăng tự học, thực hành, trải nghiệm, tư duy độc lập, sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề.

Phải giảm hành chính hóa, hội họp, báo cáo và những công việc hình thức, để người thầy có nhiều thời gian hơn cho chuyên môn và học sinh.

Mục tiêu cuối cùng của giáo dục không phải điểm số, bằng cấp hay thứ hạng của nhà trường, mà giáo dục được những con người như thế nào.

Phải thực hiện tốt hơn yêu cầu giáo dục toàn diện đức - trí - thể - mỹ; chú trọng đạo đức, nhân cách, sức khỏe thể chất và tinh thần, văn hóa, lịch sử, nghệ thuật...

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước cũng yêu cầu chấn chỉnh các sai phạm, tiêu cực trong giáo dục, phải thực hiện thực chất phương châm "thầy ra thầy, trò ra trò", kiên quyết chấn chỉnh bệnh thành tích, gian lận trong học tập và thi cử, dạy thêm - học thêm biến tướng,…

Giáo dục không phải là việc riêng của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước đề nghị thúc đẩy mạnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI), nhưng phải đặt công nghệ đúng vị trí là công nghệ phục vụ giáo dục, không thay thế bản chất của giáo dục.

Trong thời đại AI, vai trò của người thầy không giảm đi mà phải chuyển từ người chủ yếu truyền đạt kiến thức trở thành người dẫn dắt tư duy, truyền cảm hứng, phát hiện năng lực, giáo dục nhân cách và hướng dẫn người học sử dụng tri thức một cách có trách nhiệm.

Không để AI trở thành công cụ thay người học suy nghĩ, phải làm cho AI giúp người học sâu hơn, tư duy tốt hơn và sáng tạo nhiều hơn.

Cùng với đó phải coi dữ liệu giáo dục là hạ tầng chiến lược để đổi mới quản trị giáo dục và phát triển nguồn nhân lực quốc gia, khẩn trương xây dựng, hoàn thiện dữ liệu học sinh và cơ sở dữ liệu văn bằng quốc gia "đúng, đủ, sạch, sống, thống nhất, dùng chung"...

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước cũng yêu cầu cán bộ quản lý giáo dục phải xuống cơ sở nhiều hơn, nghe giáo viên, học sinh, phụ huynh và doanh nghiệp nhiều hơn. Chính sách phải xuất phát từ thực tiễn, tháo gỡ vấn đề của thực tiễn và được kiểm nghiệm bằng kết quả thực tiễn.

Chính phủ, các ban, bộ, ngành và địa phương cũng phải xác định rõ giáo dục không phải là việc riêng của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mỗi cơ quan, mỗi địa phương phải chịu trách nhiệm về phần việc của mình; không được khoán trắng cho ngành giáo dục...

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao bổ nhiệm 4 Kiểm sát viên Viện Kiểm sát nhân dân tối cao

Chiều 24-8, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã trao quyết định bổ nhiệm 4 cán bộ giữ chức danh Kiểm sát viên Viện Kiểm sát nhân dân tối cao.