Phóng to

Báo Nam Ninh Buổi Chiều của Trung Quốc đăng biếm họa để bày tỏ sự nghi ngờ đối với cách giảng dạy “cướp ngân hàng”- Ảnh: Nam Ninh Buổi Chiều

Theo báo Tin Tức Thời Báo của tỉnh Quảng Đông (Trung Quốc), thầy Hà - giảng viên của chuyên ngành thư ký Trường ĐH Ngoại ngữ ngoại thương Quảng Đông - đã giao cho các sinh viên làm một bài tập có yêu cầu rất lạ: soạn kế hoạch cướp ngân hàng!

Thầy Hà cho rằng mục đích của bài tập là cho các sinh viên khoa văn - sử luyện tập khả năng tư duy và phương pháp điều phối nhân lực. Bài tập soạn kế hoạch cướp ngân hàng yêu cầu như sau: nhân vật gồm một thủ lĩnh, một người mở ổ khóa, một tài xế, hai người cướp và một tay súng. Phải hoàn thành vụ cướp trong bảy phút.

Ứng dụng táo bạo

Thầy giáo chia 5-6 sinh viên thành một nhóm và yêu cầu họ soạn một kế hoạch với mục đích cướp ngân hàng bằng những phương pháp điều phối nhân lực. "Thật hả? Cho chúng tôi cướp ngân hàng?" - một sinh viên đã tỏ ra kinh ngạc khi biết nội dung bài tập sẽ làm để thực hành cho phần lý thuyết soạn dự án kinh doanh mới học xong.

Kể từ khi bài tập soạn kế hoạch cướp ngân hàng được giao, chuyện "cướp ngân hàng" đã trở thành đề tài mà các sinh viên ngành thư ký Trường ĐH Ngoại ngữ ngoại thương suy nghĩ thâu đêm suốt sáng. Một sinh viên cho biết trong hai tuần qua các bạn anh chỉ thảo luận về việc cướp ngân hàng, có người cặm cụi nghiên cứu các phương án cướp ngân hàng ngay cả trong lúc ăn cơm và nghỉ ngơi.

Đến ngày nộp bài, các sinh viên đưa ra đủ loại phương án. Còn thầy Hà đã tổ chức một buổi thảo luận đầy hứng thú các phương án của sinh viên. Mặc dù bài tập đã qui định rõ ràng là phải hoàn thành "nhiệm vụ” cướp ngân hàng trong vòng bảy phút, nhưng các phương án của đa số sinh viên đều không mất tới bảy phút, có sinh viên chỉ dùng 4 phút 45 giây để hoàn thành "nhiệm vụ”.

Trong phương án cướp ngân hàng, các sinh viên dùng tới đủ loại công cụ thường xuất hiện trong phim hành động như súng trường, đạn hơi cay, biển số xe giả, bom... Còn về mặt tuyến đường đi cướp, các sinh viên đã vận dụng những phương pháp quản lý học, hình học... để lựa chọn tuyến đường tối ưu và để thể hiện khả năng điều phối nguồn lực của mình. Có nhóm còn chạy bộ trên sân vận động của trường để đo thời gian thực hiện các bước trong kế hoạch.

Nhưng nhiều phương án lại không được thầy Hà chấp nhận. "Có sinh viên đã làm sơ đồ với các bước thật hão huyền và chứa quá nhiều chi tiết làm người đọc khó hiểu, như vậy sẽ gây khó khăn cho việc thực hiện". Một số sinh viên sắp xếp cho thủ lĩnh chờ trong xe, và cách sắp xếp này đã bị thầy giáo phê bình: "Cho thủ lĩnh ngồi trong xe là lãng phí tài nguyên. Thủ lĩnh là người thống lĩnh toàn cục, nên phải đi cùng và lo lắng cho đồng đội chứ không nên núp trong xe và chuẩn bị chạy trốn". Lời phê bình của thầy giáo đã làm nhiều sinh viên sáng suốt hơn, và thấy rằng khả năng điều phối nhân lực của mình vẫn còn thiếu sót.

Thu hút sinh viên

Các sinh viên nghĩ sao về cách ra đề "kỳ cục" trên? Theo Tin Tức Thời Báo, phần lớn sinh viên ngành thư ký Trường ĐH Ngoại ngữ ngoại thương Quảng Đông cho rằng bài tập soạn kế hoạch cướp ngân hàng này "rất sáng tạo và mang tính thử thách". Một sinh viên khen bài tập này không chán như những bài tập soạn kế hoạch thông thường và đã gây hứng thú cho sinh viên. Một sinh viên nữ khác cho biết nhóm của cô chưa bao giờ hoàn thành bài tập một cách nghiêm chỉnh như lần này.

Nhưng cũng có người nghi ngờ cách giảng dạy của thầy giáo này sẽ gây ảnh hưởng tiêu cực về mặt đạo đức với sinh viên, và thậm chí sẽ dẫn dắt các sinh viên phạm sai lầm. Nhưng thầy Hà biện hộ: các sinh viên thường hiểu không rõ ràng về khái niệm "điều phối nhân lực" và quá chủ quan trong việc thực tập lập kế hoạch kinh doanh, giao bài tập soạn kế hoạch cướp ngân hàng thì có thể luyện tập khả năng tư duy của các sinh viên khoa văn - sử.

Theo thầy Hà, các sinh viên đều đã trưởng thành và có khả năng nhận thức, nên sẽ không bắt chước dễ dãi. Vì vậy bài tập soạn kế hoạch cướp ngân hàng không có vấn đề gì về mặt đạo đức!