Lớp học trực tuyến của thầy trò Royal School luôn rộn ràng

Với hệ thống thiết bị hiện đại có lợi thế vượt trội trong việc tối ưu hóa hình thức dạy - học này, một số trường quốc tế đã đem lại cho học sinh trải nghiệm học tập "thực" nhất. 

Điều đặc biệt hơn, mỗi giờ lên lớp trực tuyến không chỉ là việc truyền thụ của "người dạy" - tiếp thu của "người học" mà còn là sự kết nối đặc biệt, đem lại nguồn cảm hứng mới với bao "câu chuyện học đường online" thú vị.

Ghi nhận tại trường Song ngữ Quốc tế Hoàng Gia (Royal School), những giờ học trực tuyến sinh động, nhiều tương tác đang tạo được hứng thú cho các em học sinh cũng như được phụ huynh ủng hộ, đồng tình.

"Mềm hoá" tiết học

Giống như bạn bè cùng trang lứa, không gian học tập trực tuyến của học sinh Royal School cũng là máy tính, bàn phím, tai nghe,... nhưng cái khô cứng của thiết bị công nghệ đã được "mềm hóa" bằng tinh thần trao đổi, tương tác tích cực. 

Học sinh không cần đồng phục nên "mỗi bạn một vẻ". Ở tại nhà nên cũng thoải mái hơn, tự do phát biểu, trao đổi cùng giáo viên và thỉnh thoảng còn... hỏi thăm nhau rằng "Bạn ở nhà làm gì?". 

Đôi khi thầy cô lại còn tâm lý, biến tiết học thành "gameshow" nhiều màu sắc giúp các bạn học sinh học tập nhẹ nhàng nhưng lại thích thú, hiệu quả hơn.

Kể về những giờ học thú vị của mình, em Bùi Văn Thế Hiển (học sinh lớp 4 - Royal School) hào hứng: "Không được đi học ở trường nhưng học trực tuyến cũng có thể gặp các bạn, nói chuyện với thầy cô và các bạn. Học trên máy tính cũng hỏi thầy cô được, còn khi gặp cái gì muốn google thì cũng rất dễ...".

Các em học sinh Royal School Phú Mỹ Hưng tương tác cùng giáo viên

Không ngừng "làm mới mình"

Để có những ánh mắt tròn xoe ngạc nhiên, những câu hỏi háo hức trên lớp học trực tuyến là những nỗ lực xây dựng bài giảng, kết hợp công nghệ với tương tác của các thầy cô.

Thầy Harry Hodge chia sẻ: "Để học sinh không nhàm chán thì mỗi tiết học phải có tính tương tác cao, bài học phải kích thích sự tò mò, hiếu kỳ để học sinh tập trung xuyên suốt bài học. Để được như vậy, tôi đã tạo ra những câu chuyện và thúc đẩy sự tranh luận khiến học trò của tôi không ngừng tư duy, tìm hiểu".

Giáo viên thu hút học sinh bằng những tiết học được quay dựng sáng tạo, kỹ càng

Thầy Jonathan William Barret - Giám đốc Chương trình Đào tạo quốc tế Royal School cho biết: "Các lớp học trực tuyến chính thức cho cả hai chương trình học song ngữ Anh - Việt. Trong đó, tổng thời lượng các môn học bằng tiếng Anh với giáo viên bản xứ được như bố trí đảm bảo bằng với lịch học trên lớp. 

Riêng đối với những môn học nằm trong chương trình Bộ GD-ĐT được biên soạn tinh giản, nội dung bài giảng không chỉ bám sát trọng tâm chương trình học, mà mỗi giờ học còn phải được truyền tải trực quan sinh động nhiều màu sắc, duy trì niềm hứng thú cho học sinh".

Thầy cô giáo Royal School trong giờ dạy trực tuyến

Phụ huynh - "hậu phương" vững chắc khi con học online

Để các học sinh nhỏ tuổi học trực tuyến hiệu quả, vai trò đồng hành của phụ huynh hết sức quan trọng. 

"Bên cạnh việc ứng dụng công nghệ mới, tập huấn thường xuyên cho thầy cô của trường thì sự ủng hộ của quý phụ huynh là động lực rất lớn cho Royal School khi triển khai hình thức này. May mắn là từ khi triển khai, chúng tôi đã nhận được nhiều ủng hộ, phản hồi tích cực của phụ huynh" - ThS. Mai Đức Thắng, Hiệu trưởng Royal School khẳng định

Phụ huynh cùng đồng hành cùng con trong giờ học trực tuyến

Qua trao đổi với nhà trường, xác định được học trực tuyến là giải pháp giúp học sinh củng cố kiến thức trong thời gian nghỉ tránh dịch, chị Ngọc Châu (phụ huynh em Tuấn Dũng - học sinh lớp 2) thỉnh thoảng lại gác một phần công việc để cùng con "online". 

Chị cho biết: "Mùa dịch COVID-19 kéo dài, chưa biết khi nào đi học lại, nhờ trường dạy học trực tuyến nên dù ở nhà nhưng con vẫn rất vui khi được gặp cô, gặp các bạn. Con suốt ngày gọi cô Hương í ới. Có học trực tuyến, con đã bớt nhớ mọi người nhiều rồi".

Cũng với tâm lý trên, chị Thoại Châu (phụ huynh em Khánh Trân - học sinh lớp 1) chia sẻ sự nhẹ nhõm khi con tự giác học online:"Quả thật những ngày đầu tôi hơi lo, vì lớp 1 các con còn nhỏ, chưa thể tự giác học bằng các anh chị lớp lớn được. Nhưng xem cách con học vài lần thì tôi đã yên tâm hơn. 

Khi quen dần thì con đã chủ động ngồi vào bàn và nhờ tôi kết nối sớm với cô và các bạn để được xung phong đọc bài. Vậy nên dù có thể còn phải nghỉ tránh dịch một thời gian nữa thì tôi vẫn yên tâm là con đang được học đủ những kiến thức cần thiết".