Không chỉ là dịp vui chơi, ngày hội còn giúp học sinh khuyết tật trí tuệ thêm tự tin, từng bước hòa nhập.

Trong khu vực tầng 1 của Trường tiểu học Bình Minh, khi hiệu lệnh bắt đầu vang lên, Mai Trần Vy (11 tuổi), học sinh lớp 3, nắm chặt miệng bao, khẽ chững lại vài giây rồi bật nhảy. Những nhịp đầu còn chuệch choạc, nhưng càng về sau bước nhảy của em càng đều hơn. Khi cán đích, Vy ngẩng lên, nở nụ cười rạng rỡ, phần thi nhảy bao bố kết thúc và em giành chiến thắng.

Trong câu chuyện ngắn sau đó, cô bé liên tục nhắc đến những điều mình thích như múa, hát và được chơi cùng các bạn. Khi được hỏi yêu ai nhất, Vy không do dự đáp “yêu mẹ nhất”.

Ít ai biết để có được những bước nhảy tưởng chừng đơn giản ấy là cả một quá trình dài. Chị Nguyễn Thị Thúy - mẹ của Vy - cho biết em được chẩn đoán khuyết tật vận động, ảnh hưởng nhẹ đến trí tuệ. Có những điều em tiếp thu nhanh, nhưng cũng có những thứ phải học nhiều lần. Nhìn Vy hôm nay tự tin tham gia các hoạt động, chị rất vui mừng và xúc động.

“Thấy con sôi nổi, tự tin hơn, mình mừng lắm. Ở nhà, Vy là con út nên cả gia đình đều dành hết tình thương và cố gắng hỗ trợ Vy học tập, như môn tiếng Việt, mẹ sẽ kèm Vy đọc hiểu nhiều lần, còn môn toán thì bố và các chị sẽ giúp Vy hiểu bài”, chị Thúy chia sẻ.

Không chỉ riêng Vy, với nhiều học sinh tại Trường tiểu học Bình Minh, việc tham gia một trò chơi tập thể cũng là một thử thách.

Cô Hà Thị Thúy Hường - giáo viên chủ nhiệm lớp 3B1, Trường tiểu học Bình Minh - cho biết với học sinh bình thường, các hoạt động vui chơi, thể thao khá dễ tiếp cận. Nhưng với học sinh khuyết tật, đó là cả một quá trình. Để các em có thể tự tin, hòa nhập, điều quan trọng là cần nhận ra điểm mạnh của từng em để từ đó tạo điều kiện cho các em phát triển.

“Có em thích hát, có em thích múa, có em lại hứng thú với tiếng Anh. Khi có sở trường của mình, các em sẽ chăm chỉ học tập và phát triển. Chỉ cần các em không còn sợ tiếng ồn, tham gia vui chơi cùng bạn bè là đã chiến thắng chính mình. Chúng tôi luôn ở bên cạnh động viên, hướng dẫn để các con tự tin hòa nhập”, cô Hường chia sẻ.

Thầy Phạm Văn Hoan - Hiệu trưởng Trường tiểu học Bình Minh - cho biết trường có 286 học sinh, trong đó chỉ có 10 em là không khuyết tật, 276 em còn lại là học sinh khuyết tật. Vì vậy “Ngày hội văn hóa thể thao” không chỉ hướng tới Ngày Người khuyết tật Việt Nam (18-4), mà còn là dịp để các em được trải nghiệm và hòa nhập.

“Những trò chơi như kéo co, nhảy bao bố… được thiết kế để học sinh khuyết tật và không khuyết tật cùng tham gia. Từ các hoạt động này, các con sẽ hòa nhập và có thêm nhiều niềm vui, tự hào khi nhận được những phần thưởng từ chính nỗ lực của mình”, thầy Hoan nói.

Nữ giám đốc 9X tuyển người khuyết tật: Nhìn rõ năng lực họ có, không nhìn cái họ thiếu

Tốt nghiệp Học viện Hàng không Việt Nam, Phạm Thị Kim Hằng đang làm tại một công ty logistics, song quyết định nghỉ việc mở một 'tạp hóa xanh' tái chế ni lông thành túi xách.