Đoàn TNCS Cuba thăm và làm việc với Thành đoàn TP.HCMPhối hợp hoạt động và tổ chức “Học kỳ quân đội” Hoạt động Đội cần dễ nhớ, dễ làm
Phóng to |
| Anh Hà Quốc Kiệt - hiện là tổng phụ trách Đội Trường THCS Hoa Lư (Q.9, TP.HCM) - người đã có 21 năm gắn bó với thiếu nhi trong vai trò phụ trách Đội - Ảnh: Q.Ng. |
Khoảng 150 anh chị đại diện cho hơn 750 tổng phụ trách, phó tổng phụ trách Đội toàn thành đã như “rút ruột gan” khi nói về hoạt động Đội và chăm sóc thiếu nhi.
Khó khăn chưa hết
|
Bớt hành chính, tăng hoạt động Tại buổi gặp, anh Lê Trung Hiếu (Củ Chi) nói rằng làm công tác phong trào, tạo môi trường cho đội viên hoạt động không thấy lo mà chịu thua trước hồ sơ, sổ sách quá nhiều. Anh Hiếu cho biết vừa làm tổng phụ trách, vừa làm giáo viên chủ nhiệm, mỗi lần phải làm cả chục đầu sổ khác nhau nên “nếu bỏ được cái nào thì bỏ, không thì cũng giảm bớt văn bản, sổ sách của Đội vì rất ngán”. Tiếp thu ngay phản ảnh này, Phó bí thư thường trực Thành đoàn Lâm Đình Thắng nói sẽ xem xét giảm bớt việc giấy tờ để ưu tiên, dành thời gian cho hoạt động phong trào nhiều hơn. “Môi trường sống của thiếu nhi TP hiện nay đã thay đổi nhiều nên đòi hỏi cá nhân mỗi tổng phụ trách phải chủ động thay đổi sao cho phù hợp trước yêu cầu phát triển của thiếu nhi. Việc định hình nhân cách cho các em nhỏ có vai trò rất quan trọng từ môi trường sinh hoạt Đội và cũng đặt ra đòi hỏi lớn đối với mỗi phụ trách Đội” - anh Thắng phát biểu. |
Khá nhiều phát biểu cùng trăn trở trước yêu cầu tổng phụ trách Đội phải có bằng cấp về sư phạm, trong khi thực tế không ít bạn làm công tác Đội chỉ vì yêu thích thiếu nhi mà gắn bó với phong trào. Chưa kể một lực lượng không ít phụ trách Đội trình độ đại học các chuyên ngành khác nhưng đam mê công tác Đội vẫn bị vướng bởi quy định “phải có nghiệp vụ sư phạm”. Bởi quy định này kéo theo những câu chuyện liên quan đến công nhận chức danh, thu nhập, phụ cấp và các chế độ dành cho một phụ trách Đội.
Chị Trần Thị Tuyết Mai (Q.1) băn khoăn: “TP chúng ta có phong trào Đội nổi bật và được đánh giá là đơn vị mạnh so với các địa phương khác, song thẳng thắn mà nói với nhau rằng dù có thay đổi phương pháp nhưng nhiều hoạt động vẫn thiếu chiều sâu và chưa thật hấp dẫn thiếu nhi”. Theo chị Mai, nhiều dự án của Đoàn liên quan đến Đội rất hay nhưng vẫn chưa làm được. Chị Mai dẫn chứng TP tiên phong chấp nhận những phụ trách Đội không xuất thân từ trường sư phạm, nhưng lại chưa có cơ chế bảo vệ họ trước quy định “tổng phụ trách phải có nghiệp vụ sư phạm”.
Có một tổng phụ trách Đội tại Q.6 (xin không nêu tên) đã ba lần làm đơn đề nghị trường cho đi học lớp bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội, nhưng cả ba lần đều nhận được cái lắc đầu của hiệu trưởng. Lý do là nếu đi học tập trung mỗi tuần hai ngày thì lấy gì tính công làm việc tại trường, không thể xếp thi đua. Thậm chí còn có yêu cầu phải chọn lựa giữa đứng lớp giảng dạy với làm tổng phụ trách Đội, và anh đã chọn Đội chỉ vì “mình yêu các em nhỏ, yêu hoạt động Đội và mình còn trẻ nên phải làm điều đam mê trước đã”. Bạn kể câu chuyện của mình nhẹ tênh nhưng lại khiến nhiều người có mặt xót xa.
Sẻ chia kinh nghiệm
Đã bớt dần các phát biểu đòi hỏi quyền lợi, tăng thu nhập, cơ chế, chính sách dành cho phụ trách Đội để họ yên tâm công tác. Thay vào đó, họ chia sẻ cùng nhau cách làm với mong muốn Đội phải mạnh lên, thu hút đông đảo thiếu nhi hơn nữa.
Chị Nguyễn Thị Kim Tuyến (Q.Gò Vấp) mong muốn Hội đồng Đội TP thay vì chỉ tổng kết, giới thiệu những mô hình hay của cơ sở thì nên tổ chức những chuyến thực tế để các cơ sở cùng chia sẻ với nhau cách làm hay, học tập kinh nghiệm để áp dụng tại đơn vị mình.
Anh Hoàng Quốc Liêm (Q.Tân Phú) nói giùm cho học trò: “Nên tính toán bổ sung kiến thức vào nội dung cuộc thi chỉ huy Đội giỏi và với những bạn đoạt giải cấp TP cũng được công nhận như một học sinh giỏi cấp TP, vì thực tế các em thi nhiều môn, thể hiện khả năng và kiến thức đa dạng nhưng lại chưa được nhìn nhận kết quả này”. Một số ý kiến khác mong muốn những tổng phụ trách Đội giỏi cấp TP cũng được công nhận như một giáo viên dạy giỏi cấp TP.
Với kinh nghiệm 21 năm làm phụ trách Đội, anh Hà Quốc Kiệt (Q.9) nói rằng để nâng chất hoạt động Đội trong trường học, dứt khoát tổng phụ trách phải làm tốt vai trò tham mưu và khẳng định uy tín về chuyên môn trước lãnh đạo nhà trường. “Nhưng quan trọng không kém là bản thân mỗi tổng phụ trách phải là tấm gương cho học sinh, có vậy mới nhận được đồng thuận của các em và sự ủng hộ, tin yêu của phụ huynh” - anh Kiệt nói.
Chia sẻ với tâm tư của các phụ trách Đội, Bí thư Thành đoàn Nguyễn Mạnh Cường đề nghị các quận, huyện đoàn phải làm hết khả năng để tháo gỡ vướng mắc của tổng phụ trách các trường một cách thiết thực và cụ thể hơn nữa, vì Thành đoàn dù muốn cũng khó có thể nắm đầy đủ và giải quyết kịp thời phát sinh từ cơ sở. “Mỗi bạn hãy nỗ lực và chủ động hết sức trong học tập để làm mới mình, làm phong phú hoạt động Đội chứ đừng mang tâm lý chờ đợi những lớp học hay điều gì dành riêng cho phụ trách Đội. Dù mỗi trường chỉ có một nhưng mỗi tổng phụ trách lại có tác động rất lớn đến học sinh, đội viên” - anh Cường nhắn nhủ các phụ trách Đội.

Tối đa: 1500 ký tự
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đầu tiên bình luận