Thi tốt nghiệp THPT: 2 môn bắt buộc, 2 môn tự chọnThi tốt nghiệp THPT 2014 bốn môn, Ngoại ngữ là môn tự chọnĐề nghị ngoại ngữ là môn thi tốt nghiệp tự chọn

Kết quả khảo sát cũng cho thấy rất ít học sinh chọn thi môn lịch sử, thay vào đó là các môn vật lý, hóa học...

“Phải đậu tốt nghiệp trước đã”

Ông Trần Hữu Hòa, phó hiệu trưởng Trường THPT Marie Curie (TP.HCM), cho biết nhà trường đang làm công tác tư vấn và thông tin kỹ hơn, rõ hơn về các môn thi. Sau đó sẽ cho học sinh chọn môn lại. “Kết quả khảo sát ban đầu cho thấy có nhiều em chọn môn thi một cách cảm tính. Các em thích ngoại ngữ nhưng rất ít học sinh biết môn ngoại ngữ năm nay sẽ không thi giống như mọi năm. Đề thi không chỉ có các câu hỏi trắc nghiệm khách quan mà còn có cả bài viết luận. Một số học sinh khác thì sợ học bài nên không dám đăng ký thi sử, địa” - ông Hòa nói.

Ông Hòa cũng cảnh báo: “Nhiều em cứ chọn môn theo khối thi tuyển sinh đại học của mình. Điều này rất tốt đối với những học sinh khá, giỏi. Còn với những học sinh trung bình trở xuống thì nên xem xét lại: nên chọn môn nào mình có kiến thức vững nhất. Bởi các em phải thi đậu tốt nghiệp THPT trước đã”.

Theo thầy Trần Phước Đức - hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Trãi (TP.HCM), trường có 78,7% học sinh chọn thi môn vật lý, 46,2% học sinh chọn thi môn hóa, trong khi chỉ có 7,8% (50/634 em) học sinh chọn thi môn sử, 4,3% (27/634) học sinh chọn thi môn địa, riêng môn tiếng Anh có đến 55,2% học sinh chọn thi.

Ở Trường THPT Gia Định, số học sinh chọn thi môn lý, hóa, sinh, tiếng Anh vẫn thuộc dạng “áp đảo” (629/1.002 học sinh thi môn lý, 523 thi hóa, 224 thi sinh học, 573 thi tiếng Anh). Chỉ có 25 học sinh chọn thi môn sử và 30 học sinh chọn thi môn địa.

Học sinh ban D “chấm” môn địa

Với môn địa, tình hình ở Hà Nội không như ở TP.HCM. Một cô giáo dạy địa lý Trường THPT Kim Liên (Hà Nội) cho biết học sinh lớp ban D ở trường này chọn môn địa rất nhiều, có lớp ban D có đến 2/3 số học sinh chọn thi môn địa lý cùng với ba môn thi đại học của các em là toán, ngữ văn, ngoại ngữ.

“Em nghe các cô giáo nói nếu biết tận dụng atlat địa lý để trả lời các câu hỏi liên quan thì việc đạt điểm 5 trở lên môn địa lý dễ dàng. Chưa kể môn địa lý không cần học thuộc lòng như lịch sử” - Nguyễn Thị Hồng, HS Trường THPT Yên Hòa (Hà Nội), nói.

Bà Phương Lan, lãnh đạo Trường THPT Lê Quý Đôn (Hà Nội), phân tích: “Học sinh trường tốp đầu của Hà Nội đa số đặt mục tiêu thi đại học nên với quy định năm nay, trước hết các em sẽ lựa chọn những môn trùng với môn thi đại học, sau đó sẽ chọn môn ít phải học nhất. Nếu như học sinh ban A đa số chọn vật lý, hóa học thì ban D chọn địa lý”.