Sau bài viết Giám đốc Sở Giáo dục: "Không thể bỏ thi lớp 10, vì chúng ta còn thiếu trường lớp", rất nhiều lượt bình luận được gửi đến Tuổi Trẻ Online, cho thấy vấn đề tuyển sinh lớp 10 không còn đơn thuần là câu chuyện chuyên môn giáo dục.

Thi lớp 10 là 'động lực' hay 'áp lực'?

Nhiều bạn đọc bày tỏ đồng tình với việc duy trì kỳ thi tuyển sinh lớp 10. Bạn đọc Bim viết: "Vẫn phải thi, không thi thì học giỏi và dốt đều vào cấp ba cả thì cần gì phấn đấu?".

Chung quan điểm, bạn đọc Ngọc Bích Trần khẳng định xét tuyển sẽ không đảm bảo công bằng vì môi trường đánh giá ở mỗi trường khác nhau, trong khi một kỳ thi chung mới có thể phân loại năng lực học tập.

Bạn đọc Hoàng Giang cho rằng TP.HCM đã làm tốt công tác thi lớp 10 trong nhiều năm qua, giúp phân tầng học sinh chính xác, từ đó tổ chức dạy học phù hợp, cung cấp nguồn đầu vào chất lượng cho các trường đại học sau này.

Tuy nhiên ngay cả trong nhóm ý kiến ủng hộ giữ kỳ thi, nhiều người vẫn đặt dấu hỏi với lý do mà ngành giáo dục đưa ra.

Theo bạn đọc Mr Nhãn, "lý do rất không thuyết phục". Còn bạn đọc 2lua hỏi thẳng: "Vậy lý do thi là vì thiếu trường lớp?".

Câu hỏi này cũng được bạn đọc Nhi nêu: "Trách nhiệm của sở giáo dục ở đâu trong việc không đủ trường lớp? Và thời gian cụ thể là khi nào: một năm, hai năm hay hai mươi năm?".

Nhiều bạn đọc cho rằng nếu thiếu trường lớp thì giải pháp phải là đầu tư xây dựng, chứ không thể duy trì một kỳ thi căng thẳng để "lọc" học sinh.

"Không đủ trường học thì báo cáo xin xây thêm trường học", bạn đọc phan****@gmail.com; "Không đủ trường thì xây thêm chứ?", bạn đọc Quang; "Thiếu trường lớp thì sao không đi xây thêm?", bạn đọc Phạm Hữu Hiền... Những ý kiến được lặp lại nhiều lần cho thấy bức xúc của người dân trước bài toán quy hoạch và đầu tư giáo dục kéo dài nhiều năm.

Tỉ lệ phân luồng quá cao?

Một số bạn đọc đề xuất các giải pháp tình thế nhằm mở rộng cơ hội học tập cho học sinh.

Theo những ý kiến này, áp lực tuyển sinh có thể được giảm bớt nếu ngành giáo dục linh hoạt hơn trong tổ chức dạy học, thay vì đặt toàn bộ gánh nặng lên một kỳ thi.

Bạn đọc nant****@gmail.com gợi ý học sinh có thể học một buổi sáng hoặc chiều để tận dụng cơ sở vật chất hiện có. Bạn đọc Đức Lâm đề xuất "thiếu phòng thì học hai ca, để các cháu có đủ cơ hội học tập"...

Trong khi đó, nhiều phụ huynh bày tỏ lo lắng "số phận" của khoảng 30% học sinh không trúng tuyển vào lớp 10 công lập.

Bạn đọc KChu nói "rất thương và không công bằng với các học sinh nằm trong 30% không vào trường công lập". 

Bạn đọc Thu nhận định 30% là con số không nhỏ, chưa kể không phải tất cả học sinh đều có điều kiện học trường tư hay học nghề. "Ở tuổi 14-15, các cháu chưa thể nhận thức đầy đủ, nếu không được tiếp tục đi học rất dễ rơi vào tình trạng lêu lổng, tệ nạn", bạn đọc này lo ngại.

Mối quan tâm về an sinh giáo dục cũng được bạn đọc Hai nêu: "Tỉ lệ chọi cao, tỉ lệ đỗ khoảng hơn 60%, số còn lại các cháu học ở đâu? Học trường tư học phí rất cao, người thu nhập thấp không có tiền cho con theo học thì sao?".

Ở chiều ngược lại, cũng có ý kiến cho rằng không nên tuyệt đối hóa việc học công lập.

Bạn đọc Tùng Lâm nhận định 70% học sinh học công lập, 30% học tư thục là có thể chấp nhận nếu huy động được nguồn lực xã hội, song điều quan trọng là thành phố cần tiếp tục bổ sung trường lớp để giảm sĩ số, nâng cao chất lượng dạy học.

Tuy vậy ngay cả ý kiến này cũng thừa nhận "cái khó là khu vực trung tâm đã gần như bão hòa".

Tuyển sinh lớp 10 ở TP.HCM: Phụ huynh đề xuất thi vào đầu tháng 6-2026

Đa số phụ huynh có con đang học lớp 9 ở TP.HCM đều mong muốn kỳ thi tuyển sinh lớp 10 diễn ra ngay đầu tháng 6-2026. Vì sao?