![]() |
| Nhóm học sinh dùng ghế đánh em P. khi P. bị dồn vào góc tường - Ảnh cắt từ video clip |
Chúng tôi đặt ra nguyên tắc là con phải “báo cáo” tình hình hằng ngày mỗi khi đi học về. Nói “báo cáo” nghe có vẻ to tát nhưng đó chỉ là những hỏi han, những tâm sự của bé về tình hình ở trường.
Từ những câu chuyện, những đánh giá, bình luận của bé, thông qua các cuộc chuyện trò hằng ngày như vậy, tôi nhận thấy có nhiều vấn đề phức tạp trong học tập, sinh hoạt của học trò, đặc biệt là vấn đề bạo lực.
Tùy mỗi tình huống, chúng tôi đều định hướng cho con cách giải quyết trên cơ sở khuyến khích con hướng đến cái tốt, bài trừ cái xấu theo tinh thần “không được nói dối, không được che giấu sự thật”.
Kinh nghiệm để tránh bị đánh hội đồng của con tôi nghe vừa buồn cười nhưng có vẻ cũng hiệu quả. Đó là chơi theo nhóm bạn “học tốt, võ giỏi” (để mình không bị bắt nạt), “hiền và ngố một chút” - tức không đánh ai, không gây sự với các bạn để cánh “đại bàng” tưởng mình là “ngố” nên không thèm chấp; nhún nhường, chủ động tránh các thành phần có “máu mặt” trong trường để được an toàn.
|
Trong điều kiện hạn chế sử dụng “roi vọt”, xử phạt, thì giáo dục học sinh cá biệt nói chung và hạn chế tình trạng bạo lực học đường nói riêng là vấn đề cực khó, cần có sự kết hợp của nhiều cấp, nhiều ngành nhưng cốt lõi nhất vẫn là giáo dục gia đình, là sự phối hợp, gắn kết giữa gia đình và nhà trường. Ngành giáo dục cần nghiên cứu đưa ra phương pháp giáo dục tích cực, hiệu quả hơn và quan trọng không kém đó là các cơ quan chức năng phải có chế tài đủ mạnh - công cụ để chống bạo lực học đường hiệu quả. |

Tối đa: 1500 ký tự
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đầu tiên bình luận