Thí sinh tham dự kỳ thi đánh giá năng lực của Trường đại học Sư phạm Hà Nội năm 2026 - Ảnh: NGUYÊN BẢO
Theo dự thảo, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến bổ sung Khoản 6 Điều 7 về việc tổ chức kiểm tra đánh giá định kỳ bằng hình thức bài kiểm tra trên máy tính.
Theo đó, để tổ chức thi định kỳ trên máy tính, trường học cần đáp ứng đủ các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm thi và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nhà trường phải thông báo hình thức kiểm tra và yêu cầu kỹ thuật đến học sinh và cha mẹ học sinh trước khi tổ chức thực hiện.
Bài làm và kết quả kiểm tra trên máy tính phải được lưu trữ dưới dạng dữ liệu điện tử, có giá trị pháp lý tương đương bài làm trên giấy khi đáp ứng yêu cầu về xác thực, bảo mật và lưu trữ theo quy định.
Nhà trường phải có phương án dự phòng được chuẩn bị trước và thông báo cho học sinh trước khi tổ chức kiểm tra.
Trường hợp sự cố kỹ thuật ảnh hưởng đến kết quả làm bài của học sinh, nhà trường xem xét tổ chức kiểm tra lại hoặc chuyển sang hình thức trên giấy trong thời hạn không quá 7 ngày, bảo đảm quyền lợi của học sinh và tính khách quan, trung thực của kết quả kiểm tra.
Đối với học sinh khuyết tật tham gia bài kiểm tra định kỳ trên máy tính, nhà trường thực hiện điều chỉnh hợp lý, phù hợp với đặc điểm, mức độ khuyết tật theo quy định.
Trường hợp học sinh khuyết tật không có khả năng tham gia bài kiểm tra trên máy tính kể cả khi đã áp dụng đầy đủ các điều chỉnh hợp lý, nhà trường tổ chức cho học sinh thực hiện kiểm tra trên giấy hoặc hình thức phù hợp khác theo quy định.
Chi tiết dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung quy định đánh giá học sinh tiểu học, THCS, THPТ tại đây.
Nếu Thông tư 27 và Thông tư 22 chủ yếu quy định việc quản lý, ghi chép, giao nhận học bạ theo hình thức truyền thống, thì dự thảo sửa đổi thống nhất sử dụng học bạ số trong việc ghi nhận, cập nhật và quản lý kết quả đánh giá học sinh.
Đối với cấp tiểu học, hồ sơ đánh giá từng năm học của học sinh gồm học bạ số và bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp.
Hiệu trưởng có trách nhiệm chỉ đạo nghiệm thu, bàn giao kết quả giáo dục, hồ sơ đánh giá và dữ liệu học bạ số, bảo đảm thông tin đầy đủ, chính xác, kịp thời và thống nhất với dữ liệu quản lý của nhà trường.
Ở cấp trung học, dự thảo bổ sung quy định để làm rõ việc sử dụng học bạ số; các yêu cầu như ghi bằng bút, sửa chữa bằng mực đỏ, ký và đóng dấu trực tiếp chỉ còn áp dụng đối với học bạ giấy trong thời gian chuyển tiếp.
Việc cập nhật, chỉnh sửa, ký số, phát hành, lưu trữ, khai thác và sử dụng học bạ số thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tối đa: 1500 ký tự
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đầu tiên bình luận