Hải Yến (phải) và Thanh Huy (trái) là hai trong nhiều TikToker sinh viên khá nổi tiếng - Ảnh: NVCC
Từ chuyện học, thi cử đến đời sống sinh viên, những trải nghiệm trong và ngoài lớp học được các bạn 'KOL' trẻ đưa lên TikTok.
Hàng trăm ngàn lượt theo dõi trên TikTok
Bạn Nguyễn Hồ Hải Yến (20 tuổi), sinh viên năm 3 ngành kinh doanh quốc tế, Đại học Kinh tế TP.HCM (UEH), bắt đầu làm TikTok từ năm nhất với những video về cuộc sống của một tân sinh viên xa nhà.
"Mình muốn kênh trở thành một cuốn nhật ký mở, vừa lưu giữ thanh xuân, vừa đồng hành với các bạn sinh viên", Yến chia sẻ.
Hiện tại kênh TikTok "Yến đi học" của bạn có đến 39.400 người theo dõi và 3,6 triệu lượt thích.
Các bài đăng của Yến xoay quanh đời sống sinh viên, như một ngày đi học tại UEH, các tài liệu học tập dành cho sinh viên, những điều sinh viên năm nhất nên lưu ý, cách đi làm, cách đi thực tập… Mỗi video có từ hàng chục ngàn đến trăm ngàn lượt xem.
Hiện ngoài việc học, Yến làm marketing cho một thương hiệu F&B và duy trì kênh TikTok "Yến đi học". Thu nhập từ sáng tạo nội dung giúp cô tự trang trải học phí và chi phí sinh hoạt.
Trang TikTok 'Yến đi học' - Ảnh: CHỤP MÀN HÌNH
Trong khi đó, Bạch Ngọc Thanh Huy (20 tuổi), sinh viên năm 3 khoa kế toán, Trường đại học Tôn Đức Thắng, bắt đầu làm nội dung TikTok từ tháng 6-2024, khi đang ôn thi tốt nghiệp THPT.
Ban đầu, Huy chỉ ghi lại quá trình ôn thi. Sau đó, kênh mở rộng sang các nội dung về giáo dục, kinh nghiệm học tập và đời sống sinh viên.
Một video về chủ đề "Tôi yêu trường của tôi" giúp kênh đạt 10.000 người theo dõi.
Các video về lưu ý trong kỳ thi tốt nghiệp THPT của bạn cũng nhận được rất nhiều lượt theo dõi. "Mình nhận ra nội dung mình làm cần có ý nghĩa với cộng đồng, người xem phải nhận được điều gì đó sau mỗi video", Huy nói.
Hiện tại, kênh TikTok tên "Bạch Ngọc Thanh Huy" của bạn có đến 139.500 lượt theo dõi và 16,7 triệu lượt thích.
Nhiều bài video của Thanh Huy ghi nhận đến hàng triệu lượt xem trên TikTok - Ảnh: CHỤP MÀN HÌNH
Biến việc học thành content
Điểm chung của cả Hải Yến và Thanh Huy là biến việc học thành content. Những câu chuyện về đăng ký tín chỉ, deadline, thi cử hay hoạt động câu lạc bộ đều trở thành chất liệu gần gũi với người xem.
Yến chia sẻ kiến thức về marketing và kinh doanh ở trường giúp cô có nền tảng để xây dựng nội dung và hiểu cách vận hành thương hiệu cá nhân. Ngược lại, kinh nghiệm làm TikTok giúp cô có thêm góc nhìn thực tế khi làm các bài tập và dự án truyền thông ở trường.
Tuy nhiên, việc vừa học vừa làm cũng đi kèm áp lực. Yến cho biết khó khăn lớn nhất là nguy cơ kiệt sức khi phải cân bằng giữa học tập, công việc marketing và sáng tạo nội dung.
Theo Yến, bên cạnh kỹ năng sản xuất nội dung, người làm nghề còn phải học những việc như đàm phán với nhãn hàng, xử lý sự cố, từ chối một hợp đồng không phù hợp…
Còn với Huy, chuyên ngành kế toán hỗ trợ anh khi xây dựng nội dung về kinh tế, nhưng phần lớn kỹ năng làm nghề đều phải tự học.
"Từ viết kịch bản, quay, dựng video đến đọc phản hồi của người xem đều là quá trình vừa làm vừa rút kinh nghiệm", Huy nói.
Huy sử dụng ChatGPT, Gemini để tổng hợp thông tin, mở rộng ý tưởng và tìm thêm những góc tiếp cận cho nội dung. Tuy nhiên, Huy cho rằng con người vẫn phải là trung tâm của quá trình sáng tạo.
Khi sáng tạo trở nên phản cảm
Mạng xã hội cũng ghi nhận không ít trường hợp học sinh, sinh viên đưa chuyện học hành lên TikTok gây tranh cãi.
Trong năm học 2025-2026, Tuổi Trẻ từng ghi nhận nhiều câu chuyện học sinh, sinh viên livestream ngay trong lớp học.
Điển hình, trên kênh TikTok V.I.K., một nhóm học sinh đặt điện thoại trên bàn, vừa học vừa tương tác với người xem, viết những câu yêu đương theo yêu cầu từ phần bình luận.
Một số phiên livestream ghi lại cảnh học sinh trò chuyện, dùng hiệu ứng đùa giỡn trên app khi giáo viên vẫn đang giảng.
Mới đây nhất là vụ lùm xùm vào cuối tháng 7-2026 của hai nữ sinh viên ngành y khoa Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội, đang thực tập tại Bệnh viện Đa khoa Đức Giang, livestream ngay tại quầy đón tiếp, chửi thề và dọa "tiêm thuốc độc" một người đang tương tác.
Nhiều sinh viên cũng lấy những đợt học quân sự trở thành đề tài cho TikTok. Tháng 1-2026, nhiều nhóm sinh viên nữ mặc quân phục tạo dáng bị cho là phản cảm và đăng tải trên TikTok, kéo theo hàng nghìn bình luận chỉ trích.
Cần có ranh giới giữa sinh viên và sáng tạo TikTok
ThS Tiêu Minh Sơn - giảng viên bộ môn kỹ năng mềm, Trung tâm Phát triển năng lực sinh viên, Trường đại học Văn Lang - cho rằng việc sinh viên làm TikTok, xây dựng hình ảnh cá nhân hay chia sẻ trải nghiệm học tập trên mạng xã hội tự thân không phải vấn đề. Qua đó, các bạn có thể rèn khả năng giao tiếp, trình bày, sản xuất nội dung và thậm chí hình thành những kỹ năng phục vụ nghề nghiệp sau này.
Tuy nhiên, ranh giới cần được đặt ra khi nội dung cá nhân bắt đầu kéo những người khác hoặc những không gian có quy tắc riêng vào cuộc. Chẳng hạn chuyện livestream trong lớp học, ông Sơn nói: "Đây không còn là câu chuyện cá nhân mà liên quan đến trách nhiệm với nhà trường, với người học".
Theo ông Sơn, sinh viên vì vậy cần phân biệt giữa làm nội dung về đời sống sinh viên và biến chính lớp học thành nội dung. Trong những môi trường đặc thù như bệnh viện, kỳ học quân sự hoặc nơi thực tập tại doanh nghiệp, một video tưởng chỉ để vui còn có thể đụng đến quy định nghề nghiệp và hình ảnh của đơn vị.
Ở phía nhà trường, ông Sơn cho rằng cần quy định rõ nơi nào được ghi hình, trường hợp nào phải xin phép, những không gian nào không nên livestream, đồng thời trang bị kiến thức về công dân số, đạo đức số và văn hóa ứng xử trên mạng cho sinh viên.
Tối đa: 1500 ký tự
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đầu tiên bình luận