ĐHQG Hà Nội phản đối kết luận Thanh tra Chính phủKhông công nhận 2.000 bằng cử nhân, thạc sĩ

Đón nhận thông tin này, đại diện ĐHQG Hà Nội đã phản bác những kết luận này. Phía ĐHQG Hà Nội viện dẫn chủ trương “giám đốc ĐHQG được Chính phủ cho phép chịu trách nhiệm trong hợp tác quốc tế” để khẳng định ĐHQG có quyền thẩm định tư cách pháp nhân của đối tác, không phải thông qua Bộ GD-ĐT.

Đại học này cũng cho rằng: “Các chương trình liên kết đào tạo bị thanh tra kết luận sai phạm thực chất là thực hiện phù hợp với quy định của quy chế ĐHQG”. Hiểu một cách nôm na, ĐHQG cho rằng mình có quyền tự chủ để tự quyết định các chương trình liên kết của mình, đưa ra quy định riêng của mình.

Bên cạnh đó, dư luận đang dồn sự chú ý rất lớn đến những diễn biến cũng như kết quả của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay. Đây là kỳ thi tốt nghiệp THPT mà Bộ GD-ĐT tuyên bố giao quyền chủ động mạnh mẽ nhất cho các địa phương. Quy định cứng về tổ chức thi cụm, chấm chéo được bãi bỏ. Thanh tra ủy quyền cũng không còn. Nói chung, Bộ GD-ĐT giao cho các địa phương tổ chức kỳ thi, chủ động hoàn toàn các khâu coi thi, chấm thi, thanh tra thi.

Qua hai sự kiện này, nhiều người tỏ ra tiếc rẻ cho rằng một số nơi đã và đang bỏ lỡ cơ hội tận dụng quyền tự chủ, chủ động của mình để làm giáo dục thật.

Mặc dù ĐHQG Hà Nội không đồng tình với kết luận của thanh tra, nhưng thực tế trong làng giáo dục rất nhiều người đồng tình với khẳng định của thanh tra rằng các đơn vị thành viên của ĐHQG Hà Nội đã liên kết đào tạo với các trường chẳng mấy tên tuổi. Đây không phải là lần đầu tiên. Cách đây hai năm, người ta đã phát hiện một số quan chức nhận bằng thạc sĩ, tiến sĩ dỏm từ chương trình liên kết với nước ngoài. Truy ra, các “xưởng” cấp bằng ấy cũng liên kết với một đơn vị của ĐHQG Hà Nội.

Riêng với kỳ thi tốt nghiệp THPT, có lẽ không cần phải nhắc lại chuyện năm năm về trước, khi kỳ thi tốt nghiệp THPT được siết chặt. Khi đó, kết quả tốt nghiệp thấp lè tè. Nhưng rồi mọi thứ được nới lỏng dần, đặc biệt là việc tăng tính chủ động cho địa phương. Cùng với quá trình đó, kết quả thi tốt nghiệp ngày càng đẹp hơn. Và đến năm nay, kết quả tốt nghiệp của hầu hết các địa phương đều đạt đến con số gần tuyệt đối 100%. Nhưng điều đáng nói là dư luận xuất hiện nhiều băn khoăn, nghi ngại về những kết quả quá tốt đẹp đó. Thực tế đã chứng minh bên cạnh nhiều địa phương tổ chức thi nghiêm túc, nhiều nơi vì thành tích đã bất chấp mọi thứ.

Phải thừa nhận rằng khi có được quyền tự chủ, các cơ sở, đơn vị giáo dục có nhiều điều kiện để phát huy trí tuệ, sức sáng tạo. Điều đó sẽ thúc đẩy sự phát triển. Nhưng sự phát triển lành mạnh chỉ thật sự đến khi quyền tự chủ gắn liền với trách nhiệm của từng cơ sở, từng đơn vị giáo dục. Nếu chỉ lợi dụng quyền tự chủ được trao để biến mình thành “lãnh địa” giáo dục, tạo ra những sản phẩm dưới chuẩn, sớm muộn gì uy tín, thương hiệu của cơ sở đào tạo cũng sẽ bị đánh mất.