Top 7 vào chung kết Thủ lĩnh sinh viên TP.HCM 2026: Phạm Hoàng Tấn Lộc, Trần Thị Ngân Phúc, Hà Đức Cường (hàng trước từ trái qua) và Trần Duy Tân, Nguyễn Thành Thái Bảo, Trần Công Thành, Lê Quang Thạch Anh (hàng sau từ trái qua) - Ảnh: NVCC
Không chỉ là cuộc đua kiến thức, hội thi là quá trình tôi luyện kỹ năng, tinh thần thủ lĩnh mà mỗi ứng viên cho biết chuẩn bị để có màn thể hiện tốt nhất trong trận chung kết.
Ứng dụng AI hệ thống kiến thức
Bạn Trần Công Thành (Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM) nói ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để hệ thống kiến thức thành sơ đồ tư duy, ghi nhớ nhanh và tập trung vào ý tưởng, kỹ năng trình bày. Bạn chọn quan sát các vấn đề thực tế ở trường và trong hoạt động rồi tự đặt câu hỏi mình sẽ làm gì nếu là người đứng đầu.
"Thủ lĩnh sinh viên giỏi không phải là người nhớ nhiều câu chữ nhất mà biết biến những con chữ đó thành hành động có giá trị", Thành nói.
Không chọn cách phản biện theo lý thuyết bóng bẩy, bạn muốn bắt đầu bằng câu chuyện mình gặp sinh viên hay từ một hoạt động thực tế đã làm. Theo Thành, điều này giúp bạn lập luận thuyết phục hơn.
"Lắng nghe, hiểu đúng vấn đề và phản hồi cầu thị thay vì chỉ bảo vệ quan điểm cá nhân. Chung kết không phải đích đến mà là khởi đầu cho những khát vọng mới của phong trào sinh viên TP.HCM", Thành chia sẻ.
Bạn Hà Đức Cường (Trường ĐH Luật TP.HCM) cũng chọn AI hỗ trợ dựa trên dữ liệu, kinh nghiệm tích lũy từ công tác Hội và phong trào sinh viên của mình. Từ nguồn tài liệu đã hệ thống hóa, Cường tự tạo nhiều dạng câu hỏi khác nhau giúp mình củng cố kiến thức, rèn khả năng phản ứng và các cách đặt vấn đề khác nhau.
Với Cường, quan trọng phải là hiểu bản chất gắn với thực tiễn và xử lý tình huống phù hợp. Để chuẩn bị phần thi phản biện, Cường tự đặt câu hỏi ngược với chính quan điểm của mình nhằm kiểm tra tính hợp lý, thực tiễn và sức thuyết phục của lập luận. Qua đó rèn sự bình tĩnh, biết lắng nghe và điều chỉnh góc nhìn. Bạn còn tham gia tranh luận mô phỏng cùng bạn bè để cải thiện cách trình bày.
Đặt mình vào tình huống thực tế
Nữ thí sinh duy nhất vào chung kết Trần Thị Ngân Phúc (Học viện Hàng không Việt Nam) cho biết luôn tự rút kinh nghiệm từ bản thân và lắng nghe góp ý để khắc phục hạn chế. Ngân Phúc tận dụng các buổi "động não" ý tưởng cùng anh chị trong đơn vị và tập huấn từ Hội Sinh viên TP để tối ưu thời gian.
Với phần kiến thức và xử lý tình huống, bạn không học thuộc mà đặt mình vào vai cán bộ Hội để giải quyết vấn đề và luôn tự hỏi: "Nếu là sinh viên gặp khó khăn này, mình cần gì nhất?". Phúc còn rèn lập luận bằng cách đặt mình ở vị trí giám khảo để tự phản biện, kết hợp số liệu thực tế và câu chuyện truyền cảm hứng từ phong trào sinh viên.
"Kết quả có thể là một cột mốc nhưng hành trình trưởng thành tại hội thi mới là phần thưởng quý giá nhất. Đừng đợi cơ hội đến mới rực rỡ, hãy rực rỡ để cơ hội tìm thấy bạn", Ngân Phúc bày tỏ.
Còn Lê Quang Thạch Anh (Học viện Cán bộ TP.HCM) chủ động xin góp ý từ thầy cô và Đoàn - Hội của học viện để có thêm góc nhìn đa chiều, đồng thời không đặt nặng áp lực mà tập trung nhìn lại quá trình trải nghiệm, rèn luyện qua thực tiễn công tác của bản thân. "Việc trải qua thực tiễn hoạt động có gặp khó khăn, thử thách, bị sai và được sửa sai sẽ là cách ôn luyện, trau dồi bản thân hiệu quả cho một thủ lĩnh sinh viên", Thạch Anh nói.
Bạn còn tập nói trước gương và luôn tự đặt câu hỏi cho phần trình bày của mình được thuyết phục, chặt chẽ hơn. Với bạn, kết quả có ra sao thì việc tham gia hội thi này đã là trải nghiệm quý báu để học hỏi và hoàn thiện mình hơn.
Bạn Phạm Hoàng Tấn Lộc (phân hiệu Học viện Hành chính và Quản trị công tại TP.HCM) khoe dành một vài tiếng mỗi tối ôn luyện, chia theo nhóm kiến thức nền, tình huống thực tiễn và kỹ năng phản biện. Lộc rèn tư duy giải quyết vấn đề theo khung tư duy cố định là nhận diện vấn đề, xác định bản chất và chọn hướng xử lý phù hợp thực tiễn sinh viên.
"Tình huống hóa kiến thức, tự đặt ra các tình huống thực tế và giải quyết giúp mình ghi nhớ lâu hơn và tăng khả năng phản xạ trước những câu hỏi bất ngờ. Mình không tìm đáp án đúng mà chọn giải pháp phù hợp nhất trong bối cảnh. Thủ lĩnh không thể biết hết, chỉ là người xử lý đúng trong áp lực thực tế", Lộc nói.
Số hóa sơ đồ tư duy
Bạn Trần Duy Tân (Trường CĐ Kỹ thuật Cao Thắng) khoe trung bình mỗi ngày dành hai giờ nghiên cứu sâu kiến thức trọng tâm. Không học thuộc, Tân áp dụng "số hóa tư duy" chuyển nghị quyết, điều lệ và kiến thức lịch sử thành sơ đồ tư duy số để ghi nhớ logic hơn.
Bạn luyện phản xạ bằng cách đặt tình huống giả định trong công tác Hội và dùng đồng hồ đếm ngược. Cùng với đó bạn tự rèn kỹ năng lắng nghe chủ động để nắm ý chính và xây dựng lập luận mở, vừa bảo vệ quan điểm vừa cầu thị.
"Bài trình bày thuyết phục nằm ở sự logic, ngắn gọn và tự tin. Tôi chọn tư duy đa chiều, lập luận thẳng vào vấn đề kèm số liệu hoặc ví dụ thực tiễn", Tân nói.
Sẵn sàng cháy hết mình
Dù đang học quân sự, Nguyễn Thành Thái Bảo (Trường ĐH Sư phạm TP.HCM) tranh thủ tản bộ quanh khuôn viên và nhẩm lại kiến thức. Bảo chủ động tìm hiểu tài liệu, trực tiếp vấn đáp và trao đổi với cán bộ hội, hội viên để nâng cao phản xạ và tích lũy kinh nghiệm thực tế.
Anh bạn này cũng dành thời gian xây dựng lập luận cho các phần thi phản biện từ việc lắng nghe nhu cầu thực tế của sinh viên. Đồng thời luyện giọng nói truyền cảm cùng chuẩn bị dẫn chứng cụ thể để dự án không chỉ nằm trên trang giấy. "Tôi đến chung kết với tâm thế người phụng sự, sẵn sàng cháy hết mình để lan tỏa sức trẻ sinh viên sư phạm TP Bác", Bảo quyết tâm.
Tối đa: 1500 ký tự
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đầu tiên bình luận