07/01/2026 12:01 GMT+7

Sinh viên học hoạt hình trong thời AI: Lo lắng hay cơ hội?

Hoạt hình số mở ra nhiều cơ hội trong truyền thông hiện đại, nhưng cũng khiến sinh viên lo lắng trước AI. Chuyên gia khẳng định tư duy sáng tạo mới là yếu tố quyết định.

hoạt hình - Ảnh 1.

Sinh viên Lê Hoàng Ánh Dương nêu câu hỏi về thiết kế hoạt hình - Ảnh: T.T.D.

Tại tọa đàm "Hoạt hình số trong truyền thông hiện đại" do báo Tuổi Trẻ phối hợp Trường ĐH Nguyễn Tất Thành tổ chức, các chuyên gia, nhà báo và giảng viên cho rằng hoạt hình mở ra cơ hội mới cho báo chí, truyền thông cộng đồng; đồng thời đặt ra yêu cầu đào tạo tư duy sáng tạo, bản sắc cá nhân cho sinh viên trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) phát triển mạnh mẽ.

Trực quan hóa thông tin phức tạp

Phát biểu tại tọa đàm, nhà báo Lê Xuân Trung - Phó tổng biên tập báo Tuổi Trẻ - cho rằng hoạt hình và video ngắn đang trở thành công cụ truyền thông hiệu quả, giúp thông tin phức tạp trở nên dễ hiểu, dễ nhớ và dễ tiếp cận hơn với công chúng, đặc biệt là giới trẻ. 

"Nếu chỉ trình bày bằng văn bản, người đọc dễ bỏ qua hoặc không nắm được toàn bộ diễn biến. Ngược lại, khi được trực quan hóa bằng hình ảnh, chuyển động và đồ họa, người xem có thể nhanh chóng hiểu được bối cảnh, quá trình và bản chất của vấn đề", ông Trung nhận định.

Trình bày tham luận về bộ môn hoạt hình, bà Trương Việt Anh - khoa truyền thông sáng tạo Trường ĐH Nguyễn Tất Thành - cho rằng đến nay vẫn tồn tại một sự hiểu lầm lớn về ngành hoạt hình khi nhiều người chỉ nhìn nhận hoạt hình như một thể loại phim giải trí. Cách tiếp cận này vô tình thu hẹp mối quan tâm, nghiên cứu và đào tạo đối với hoạt hình. 

Theo bà Việt Anh, hoạt hình là một ngành sáng tạo tổng hợp, kết hợp giữa mỹ thuật, điện ảnh và khả năng quan sát đời sống. Việc học hoạt hình đòi hỏi sự liên thông giữa các nền tảng hội họa, ngôn ngữ hình ảnh, tư duy điện ảnh cùng với các kỹ thuật và phần mềm công nghệ.

Các kỹ năng trong hoạt hình không được hình thành theo một khuôn mẫu cố định mà phát triển dựa trên tư duy và cá tính của từng cá nhân. Do đó giới hạn của hoạt hình không nằm ở công cụ hay chất liệu mà ở năng lực quan sát thế giới và khả năng chuyển hóa trải nghiệm thành ngôn ngữ hình ảnh.

Vì vậy trong đào tạo hoạt hình, việc kết hợp chặt chẽ giữa lý thuyết và thực hành thông qua các bài tập, dự án sáng tạo là yếu tố then chốt. Cách tiếp cận này không chỉ rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề và khả năng tự học mà còn giúp người học nhận diện phong cách cá nhân. Đồng thời các dự án trong quá trình học có thể trở thành portfolio, tạo tiền đề tiếp cận cơ hội nghề nghiệp.

Truyền thông thời AI: tư duy con người quyết định giá trị

Nhiều sinh viên lo ngại AI có thể thay thế mình trong công việc này khi hiện nay nhiều công cụ AI có khả năng tạo nhân vật, kịch bản hay sản phẩm hoàn chỉnh chỉ trong thời gian ngắn khiến người học lo ngại về cơ hội việc làm trong tương lai. 

Giải đáp vấn đề này, chuyên gia Nguyễn Hoài Anh - CEO/Founder Design24 - cho rằng các bạn sinh viên nên hiểu rằng AI không chỉ là công cụ sản xuất mà đây còn là một công cụ chiến lược.

Việc AI "học rất nhanh" và sử dụng được lượng lớn dữ liệu có sẵn là điều không thể phủ nhận, song bản thân AI chỉ dừng lại ở năng lực kỹ thuật và tái tổ hợp dữ liệu, không thể tự tạo ra những giá trị sáng tạo mới mang dấu ấn cá nhân. 

"Sự khác biệt cốt lõi giữa con người và AI nằm ở ý tưởng, phong cách nghệ thuật, chiều sâu cảm xúc và khả năng kể câu chuyện gắn với bối cảnh văn hóa - xã hội cụ thể. Do đó thay vì lo ngại bị thay thế, sinh viên cần tập trung rèn luyện tư duy sáng tạo, xây dựng bản sắc cá nhân và làm chủ AI như một công cụ hỗ trợ, từ đó tạo ra những sản phẩm có giá trị riêng và khó bị sao chép", ông Anh khẳng định.

Bạn Nguyễn Lê Phước Vinh - sinh viên năm 3 khoa truyền thông sáng tạo - cho rằng nhiều sinh viên lo ngại khi mình không đủ sáng tạo như AI và cũng không đủ giỏi công nghệ, áp lực này đến từ thực tế hay các ngành truyền thông đang được lý tưởng hóa? 

Trả lời vấn đề này, ông Anh khẳng định khi ai cũng có thể tạo ra hình ảnh đẹp trong vài giây, giá trị cốt lõi nằm ở tư duy thẩm mỹ, khả năng đánh giá cái đẹp, kể chuyện bằng cảm xúc và tư duy hệ thống để nhìn thấy toàn bộ quy trình sản xuất.

Đây chính là cơ hội lớn cho sinh viên Việt Nam, bởi với tư duy marketing hiện đại và cách kết hợp thông minh giữa công nghệ và sáng tạo, một nhóm nhỏ cũng có thể tạo ra những sản phẩm truyền thông và hoạt hình quy mô lớn mà trước đây cần cả một studio với điều kiện biết "ra lệnh" cho máy móc, nuôi dưỡng gu thẩm mỹ và giữ vững khả năng kể chuyện - bởi công nghệ chỉ là công cụ, còn tư duy mới là yếu tố tạo nên khác biệt.

Kể chuyện bằng hình ảnh động

Theo PGS.TS Vũ Quang Hào - trưởng khoa truyền thông sáng tạo, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, tọa đàm "Hoạt hình số trong truyền thông hiện đại" là hoạt động trong khuôn khổ hợp tác đào tạo giữa báo Tuổi Trẻ và Trường ĐH Nguyễn Tất Thành.

Thông qua các chia sẻ thực tiễn, người tham dự có thêm góc nhìn về việc làm chủ công cụ, công nghệ đồng thời nuôi dưỡng khả năng kể chuyện bằng hình ảnh động, qua đó giúp sinh viên hiểu rằng hoạt hình không chỉ là xu hướng mà là một phương thức truyền thông ngày càng quan trọng trong bối cảnh số hóa mạnh mẽ hiện nay.

Hoạt hình số trong truyền thông hiện đại: Cơ hội và thách thức - Ảnh 2.Hoạt hình số: Xu hướng tất yếu của truyền thông hiện đại

Tọa đàm 'Hoạt hình số trong truyền thông hiện đại' diễn ra tại báo Tuổi Trẻ chiều 6-1, thu hút sự tham dự của hàng trăm sinh viên, giảng viên Khoa Truyền thông sáng tạo, Trường đại học Nguyễn Tất Thành và các phóng viên, biên tập viên báo Tuổi Trẻ.

Trở thành người đầu tiên tặng sao cho bài viết 0 0 0
Bình luận (0)
thông tin tài khoản
Được quan tâm nhất Mới nhất Tặng sao cho thành viên

    Tuổi Trẻ Online Newsletters

    Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

    Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất