* Giáo dục - đào tạo tập trung thực hiện 7 nhiệm vụ

Phát triển đồng bộ các lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật và công nghệ. Bảo đảm cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, chính sách phát triển đất nước. Xây dựng được nền tảng khoa học tự nhiên hiện đại cho khoa học và công nghệ nói chung; phấn đấu đạt trình độ hàng đầu của khu vực và thứ hạng cao trên thế giới ở một số lĩnh vực; làm chủ, ứng dụng và phát triển các công nghệ có ảnh hưởng quyết định đến tốc độ và chất lượng tăng trưởng của nền kinh tế, tạo ra các sản phẩm mới có tính cạnh tranh cao.

Đến năm 2020, thông qua yếu tố năng suất tổng hợp (TFP), hoạt động khoa học và công nghệ đóng góp khoảng 35% tăng trưởng kinh tế. Xây dựng được một số sản phẩm quốc gia mang thương hiệu VN. Giá trị sản phẩm công nghệ cao và sản phẩm ứng dụng công nghệ cao đạt khoảng 40% tổng giá trị sản xuất công nghiệp; tốc độ đổi mới công nghệ, thiết bị đạt khoảng 20%/năm; giá trị giao dịch của thị trường khoa học và công nghệ tăng trung bình 15%/năm.

* Theo bản kết luận Hội nghị 6 Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đề án “Đổi mới căn bản, toàn diện và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” vừa được công bố, Ban chấp hành Trung ương Đảng yêu cầu các cấp ủy Đảng, chính quyền tập trung thực hiện bảy nhiệm vụ:

Thứ nhất, quán triệt và thể hiện bằng kế hoạch, chương trình hành động cụ thể quan điểm giáo dục là quốc sách hàng đầu, phải đi trước và đầu tư trước.

Thứ hai, triển khai thực hiện quy hoạch phát triển nhân lực giai đoạn 2011-2020, làm cho nhân lực trở thành lợi thế cạnh tranh, thu hút đầu tư, triển khai mạnh mẽ quy hoạch nhân lực ngành giáo dục ở mỗi địa phương.

Thứ ba, các cấp ủy Đảng, chính quyền và ngành giáo dục triển khai đợt sinh hoạt, hiến kế và xây dựng chương trình hành động, khắc phục cơ bản tiêu cực trong dạy thêm, học thêm, lạm thu, tiêu cực thi cử.

Thứ tư, hoàn thiện quy hoạch mạng lưới các trường ĐH - CĐ, chỉ đạo chặt chẽ việc cho phép thành lập các trường ĐH - CĐ mới, có giải pháp thích hợp bảo đảm hiệu quả việc xây dựng các trường ĐH trọng điểm, trường ĐH và dạy nghề đạt trình độ khu vực và quốc tế, xử lý kiên quyết các trường không tuân thủ quy định pháp luật.

Thứ năm, kiểm tra, chấn chỉnh việc đào tạo tại chức, đào tạo liên kết với nước ngoài bảo đảm chất lượng. Thứ sáu, tích cực triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, tăng cường phân luồng học sinh sau THCS, tăng cường dạy ngoại ngữ, tin học, chuẩn bị đổi mới chương trình và sách giáo khoa phổ thông sau năm 2015. Thứ bảy, giải quyết dứt điểm tình trạng trường học xuống cấp, tạm bợ ở vùng sâu vùng xa và tích cực luân chuyển giáo viên để giải quyết chính sách đối với giáo viên các vùng này...