Theo khảo sát được thực hiện khi khởi động dự án trên, có khoảng một nửa số trẻ em Việt Nam 5 tuổi có nguy cơ thiếu hụt hoặc thiếu hụt ít nhất một trong năm kỹ năng cần thiết (kỹ năng ngôn ngữ và nhận thức, kỹ năng giao tiếp và hiểu biết chung, sự trưởng thành và tình cảm, năng lực xã hội, sức khỏe và thể chất) để bắt đầu đi học.

Với mục tiêu tập trung ưu tiên nguồn lực của dự án cho nhóm trẻ bị thiếu hụt kỹ năng hoặc có nguy cơ bị thiếu hụt cao, dự án sẽ hỗ trợ để tăng số trẻ được học bán trú, học liên tục từ 3-5 tuổi trong các cơ sở mầm non, hỗ trợ bữa trưa cho trẻ từ 3-5 tuổi có hoàn cảnh khó khăn để khuyến khích đi học bán trú, hỗ trợ chi lương, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế cho giáo viên làm việc theo chế độ hợp đồng lao động trong các cơ sở mầm non. Dự án sẽ thực hiện từ năm 2013-2016.