34 hội đồng chấm thi tốt nghiệp THPT trên cả nước đã bắt đầu công việc ngay sau kỳ thi kết thúc. Tiến độ chấm thi được kiểm soát chặt chẽ đảm bảo ngày công bố kết quả là 1-7.

Chỉ trừ môn văn được giám khảo chấm thi, các môn thi còn lại đều chấm trên máy theo phần mềm, quy trình đã có những điều chỉnh để chặt chẽ, bảo mật.

Đã bắt đầu chấm trắc nghiệm

Tới thời điểm hiện tại, các hội đồng chấm thi đã bắt đầu tiến hành chấm trắc nghiệm. Song song với đó, tổ chấm thi tự luận (môn ngữ văn) cũng được chấm theo hai vòng độc lập. 

Nhiều địa phương cho biết sẽ hoàn tất việc chấm thi trước ngày 28-6. Tuy nhiên sau khi có kết quả chấm thi, các địa phương không được công bố ngay mà phải gửi toàn bộ dữ liệu chấm thi về hệ thống quản lý tập trung của Bộ GD-ĐT. 

Sau khi đã kiểm soát, đối sánh đảm bảo chính xác, an toàn và được Bộ GD-ĐT phê duyệt, kết quả thi mới được chính thức công bố. Dự kiến của Bộ GD-ĐT thì đúng 8h ngày 1-7, cả nước sẽ đồng loạt công bố kết quả thi tốt nghiệp THPT.

Là nơi có số lượng thí sinh đông nhất cả nước, Sở GD-ĐT TP.HCM huy động 1.000 cán bộ, giáo viên chấm thi. Cũng là địa phương có đông thí sinh, Sở GD-ĐT Hà Nội điều động hơn 800 cán bộ, giáo viên chấm thi. 

Tại Phú Thọ - tỉnh có số thí sinh tăng rõ rệt sau khi sáp nhập tỉnh - năm nay huy động 400 cán bộ, giáo viên chấm thi. Bắc Ninh có gần 350 cán bộ, giáo viên được huy động. Sơn La có khoảng 158 cán bộ, giáo viên.

Với tinh thần "rõ người, rõ việc" được Bộ GD-ĐT nhấn mạnh qua nhiều chỉ đạo về kỳ thi, các địa phương cũng lựa chọn cán bộ tham gia khâu chấm thi có kinh nghiệm và được tập huấn kỹ. 

Ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) - cho biết bộ cũng thành lập 34 đoàn kiểm tra chấm thi ủy quyền tại 34 tỉnh, TP. Cán bộ tham gia đoàn kiểm tra được đổi chéo giữa các địa phương và có thành phần là cán bộ, giảng viên trường đại học.

Theo quy trình chấm thi trắc nghiệm, các tổ chấm trắc nghiệm phải tiến hành quét phiếu trả lời trắc nghiệm và nhận dạng ảnh quét. Dữ liệu xuất ra được lưu vào hai bộ đĩa CD có nội dung giống nhau (gọi tắt là CD0). 

Các hội đồng chấm thi phải gửi đĩa dữ liệu về Bộ GD-ĐT. Các tổ chấm tiến hành kiểm dò để sửa lỗi kỹ thuật gồm có sửa lỗi thông tin của thí sinh (số báo danh, mã đề thi), sửa lỗi bài làm của thí sinh (những câu thí sinh điền đáp án quá mờ, máy chấm không nhận diện được) trên phần mềm. Đây là khâu mất nhiều thời gian để đảm bảo quyền lợi chính đáng cho thí sinh.

Sau khi hoàn tất, các tổ chấm trắc nghiệm in biên bản sửa lỗi, người thực hiện và các bên liên quan ký xác nhận. Sau khi sửa lỗi, dữ liệu tiếp tục được xuất ra hai bộ đĩa CD gọi tên là CD1 và tiến hành chấm trên máy.

Môn ngữ văn: chuẩn hóa hướng dẫn chấm

Là môn thi duy nhất thi theo hình thức tự luận và do giám khảo chấm, môn ngữ văn phải tuân thủ các quy trình khác. Những năm trước các hội đồng chấm thi dựa vào hướng dẫn chấm thi của Bộ GD-ĐT, tổ chức chấm chung trong hội đồng một số bài thi để thống nhất hướng chấm cụ thể. 

Nhưng năm nay, theo ông Huỳnh Văn Chương, Bộ GD-ĐT chuẩn hóa hướng dẫn chấm, đảm bảo 34 hội đồng chấm thi có cách hiểu, thước đo đồng nhất, giảm bớt cảm tính để không xảy ra chuyện "nơi chấm lỏng, nơi chấm chặt".

Theo ông Nguyễn Ngọc Hà - Phó cục trưởng Cục Quản lý giáo dục, năm nay lần đầu tiên Bộ GD-ĐT áp dụng chấm ngữ văn theo rubtic. Đây là bảng tiêu chí đánh giá mức độ (có cách gọi khác là dải năng lực). 

Theo cách này, giám khảo sẽ không "đếm ý cho điểm" một cách máy móc mà đánh giá theo múc đạt, khá, tốt, xuất sắc (tương ứng với điểm cho từng mức độ). Cụ thể, giám khảo sẽ không chấm trên cơ sở "thí sinh đã chạm đến ý như hướng dẫn" mà đánh giá thí sinh đã đáp ứng yêu cầu của đề đến đây, khả năng lập luận, sự mạch lạc trong diễn đạt, tính thuyết phục của dẫn chứng...

Ông Hà khẳng định rubric sẽ giảm bớt sự cảm tính của người chấm, khích lệ những bài thi có tư duy riêng, sáng tạo, cách lập luận chặt chẽ, thuyết phục. Cũng vì thế chấm thi cũng sẽ "mở" với các câu hỏi "mở", không cứng nhắc như dư luận lo ngại. Tuy nhiên đây là năm đầu, chưa có sự kiểm nghiệm một cách thực chất ở khâu đối sánh kết quả, hậu kiểm nên cũng chưa thể chắc chắn vào những gì Bộ

GD-ĐT khẳng định. Nhất là khi đề thi ngữ văn gây nhiều tranh cãi về tính chuẩn chỉ, vừa sức với học sinh cả nước. Điều đó càng khiến công tác chấm thi tự luận chịu áp lực và cũng thu hút sự quan tâm hơn cả so với kết quả các môn thi khác.

Thi tốt nghiệp xong, thí sinh cần làm gì để không lỡ cơ hội vào đại học?

Sau kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, nhiều thí sinh và phụ huynh băn khoăn không biết thời điểm này cần làm gì để xét tuyển đại học trong khi trên mạng xã hội xuất hiện nhiều thông tin dễ gây hiểu lầm về quy trình tuyển sinh.