Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành công văn số 4517 gửi giám đốc sở giáo dục và đào tạo các tỉnh, thành phố về việc hướng dẫn thực hiện tiêu chuẩn bàn ghế học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông theo thông tư liên tịch số 26.

Nhiều bàn ghế được trang bị từ 20 năm trước chưa được thay thế

Theo bộ, năm 2024, qua báo cáo của 35/63 sở giáo dục và đào tạo và khảo sát thực tế việc thực hiện thông tư 26 tại một số địa phương, bộ ghi nhận các đề xuất, kiến nghị tập trung vào việc nghiên cứu điều chỉnh kích thước, tiêu chuẩn bàn ghế phù hợp với thể trạng học sinh hiện nay. Đồng thời bổ sung kích thước, tiêu chuẩn bàn ghế đối với học sinh có chiều cao trên 175cm.

Theo số liệu báo cáo của 35/63 tỉnh, thành phố, năm 2024 có gần 125.000 học sinh có chiều cao trên 175cm.

Để đánh giá tình hình thực hiện thông tư 26, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chủ trì, phối hợp với Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Y tế khảo sát tại 6 tỉnh, thành phố. Tại mỗi địa phương, đoàn khảo sát kiểm tra 1 trường tiểu học, 1 trường THCS và 1 trường THPT.

Kết quả cho thấy, việc thực hiện thông tư 26 tại một số địa phương, cơ sở giáo dục còn hạn chế. Việc mua sắm bàn ghế tại nhiều nơi chưa được rà soát, chưa đánh giá, xác định chiều cao học sinh để lựa chọn cỡ, mã số bàn ghế phù hợp.

Hầu hết các cơ sở giáo dục được khảo sát chỉ sử dụng một cỡ bàn ghế cho tất cả các lớp, trong khi học sinh thuộc các nhóm chiều cao khác nhau. Nhiều loại bàn ghế có kích thước không đúng với bất kỳ cỡ, mã số nào quy định tại thông tư 26.

Bên cạnh đó, nhiều bàn ghế đã được trang bị từ trên 20 năm trước nhưng chưa được sửa chữa, thay thế, vẫn còn bàn ghế 3-4 chỗ ngồi hoặc bàn - ghế liền nhau. Một số phòng học có diện tích nhỏ, không bảo đảm 1,5m²/1 học sinh, gây khó khăn trong việc bố trí bàn ghế theo quy định.

Hiện, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang phối hợp với Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Y tế nghiên cứu, xây dựng thông tư sửa đổi, bổ sung thông tư 26.

6 bước rà soát, sắp xếp bàn ghế cho học sinh

Trong thời gian chờ kết quả nghiên cứu chỉ số nhân trắc học sinh, kết quả soát xét TCVN 7490:2005 và TCVN 7491:2005, bộ yêu cầu các sở giáo dục và đào tạo chỉ đạo các trường tổng kiểm tra, rà soát, thống kê số bàn ghế không phù hợp và số cần thay thế, chỉnh sửa.

Việc bố trí bàn ghế phải bảo đảm đúng cỡ, mã số phù hợp với chiều cao học sinh và diện tích phòng học theo tiêu chuẩn cơ sở vật chất trường phổ thông.

Bộ yêu cầu các trường thực hiện quy trình rà soát, sắp xếp bàn ghế học sinh theo 6 bước.

Bước 1, rà soát, phân loại bàn ghế hiện có của trường và đánh cỡ số, mã số theo quy định tại thông tư 26 từ cỡ số I - VI. Tổ chức ghi mã số trên mỗi bàn, ghế theo mã số quy định tại thông tư 26.

Bước 2, vào đầu mỗi năm học, nhà trường tổ chức đo chiều cao của học sinh để sắp xếp, bố trí mã số bàn, ghế tương ứng.

Bước 3, căn cứ kết quả thực hiện tại bước 1 và bước 2 và hiện trạng các phòng học hiện có của nhà trường về diện tích, sơ đồ, thiết kế..., nhà trường tổ chức sắp xếp, bố trí sĩ số học sinh và bàn, ghế phù hợp giữa chiều cao học sinh và mã số bàn, ghế tương ứng trong từng lớp học cụ thể.

Bước 4, căn cứ kết quả thực hiện tại bước 1, bước 2 và bước 3, nhà trường tính toán số lượng bàn, ghế cần sửa chữa và số lượng bàn ghế cần mua mới theo từng mã số bàn ghế.

Bước 5, tổ chức sửa chữa số lượng bàn, ghế cần sửa chữa theo từng mã số đã tính toán ở bước 4.

Bước 6, tổ chức mua sắm số lượng bàn ghế cần mua mới theo từng mã số bàn ghế đã tính toán ở bước 4.

Đà Nẵng: Lo ngại 'học sinh lớp 5 ngồi cùng loại bàn với học sinh lớp 1'

TTO - Đại biểu Hội đồng nhân dân TP Đà Nẵng bày tỏ lo ngại trước tình trạng bàn ghế không đảm bảo chất lượng và phù hợp thể chất học sinh, nhà vệ sinh trường học xuống cấp.