15/12/2010 09:30 GMT+7

Sách giáo khoa tiểu học nên đổi mới

THANH HẢI (Trường tiểu học Tân Tỉnh, TP Mỹ Tho, Tiền Giang)

TTO - Như chúng ta đã biết, chương trình học sinh tiểu học được học trong một năm là 35 tuần kèm theo học và kiểm tra chia ra làm bốn giai đoạn: giữa kỳ 1, cuối kỳ 1, giữa kỳ 2, cuối kỳ 2.

Theo tôi, Nhà xuất bản Giáo Dục nên in ấn và đóng sách giáo khoa dành cho học sinh tiểu học (nhất là lớp 1, lớp 2, lớp 3) chỉ bốn quyển (theo bốn giai đoạn). Mỗi quyển (mỗi tập) bao gồm tất cả môn học và được sắp xếp theo từng tuần. Ví dụ tuần 1 gồm các bài học và bài tập tiếng Việt, toán, đạo đức, tự nhiên & xã hội...

Thiết kế như vậy có lợi vì:

- Học sinh chỉ mang theo một quyển sách (hạn chế tình trạng mang vác nặng)

- Học xong quyển 1 thì mua tiếp quyển 2 (phù hợp với điều kiện của người dân có thu nhập thấp, không là gánh nặng cho phụ huynh khi tới mùa tựu trường phải mua cả bộ sách và còn các khoản khác).

- Học sinh ở vùng sâu vùng xa hoặc nơi thường hay xảy ra lũ lụt nếu chẳng may có bị lũ cuốn trôi cũng chỉ mất mát ít (hạn chế được sự giúp đỡ của mọi người).

- Tiết kiệm được giấy, mực trong in ấn (mỗi môn học một quyển thì quyển nào cũng phải có bìa).