Read this on Tuoitrenews.vn

Phát biểu tại hội thảo, ông Lê Tiến Thành - vụ trưởng Vụ Tiểu học Bộ GD-ĐT - nhấn mạnh: "Tôi biết các sở băn khoăn nhất là yêu cầu về đội ngũ giáo viên. Vì thế mỗi tỉnh thành cần xây dựng một kế hoạch giảng dạy tiếng Anh với lộ trình riêng cho địa phương mình, trong đó cần tính đến nhu cầu giáo viên cụ thể bao nhiêu người, làm sao đến năm 2018-2020 có 100% học sinh lớp 3 được học tiếng Anh. Ngoài chuyện cơ sở vật chất, cần tính đến chế độ đãi ngộ cho giáo viên. Sau một thời gian ta đào tạo, bồi dưỡng cho giáo viên "cứng cáp", liệu họ có chịu ở lại với ta để mỗi tháng nhận lương vài triệu đồng hay "chào" ta để chuyển sang làm cho các doanh nghiệp? Hiện bộ mới chọn 72 trường tiểu học trên cả nước thí điểm chương trình, nhưng nếu địa phương nào đủ điều kiện thực hiện thí điểm chúng tôi cũng ủng hộ, thậm chí dạy tiếng Anh tăng cường 8 tiết/tuần (gấp đôi thời lượng chương trình của bộ chỉ có 4 tiết/tuần - PV) Bộ GD-ĐT vẫn ủng hộ".

Tại hội thảo, bà Thái Thị Phương Thủy - chuyên viên tiếng Anh Sở GD-ĐT tỉnh Trà Vinh - đề nghị: "Bộ GD-ĐT cần có cơ chế cho giáo viên, chuyên viên được đi học tập, trao đổi kinh nghiệm ở nước ngoài để nâng cao nghiệp vụ”.

Ông Lương Phúc Đức, phó trưởng phòng giáo dục tiểu học Sở GD-ĐT Long An, thắc mắc: "Tỉnh chúng tôi không được Bộ GD-ĐT chọn để thực hiện thí điểm. Nay chúng tôi muốn đi trước một bước nhưng không biết lấy chuẩn nào để tuyển dụng hoặc bồi dưỡng giáo viên?".

Trả lời các chất vấn tại hội thảo, ông Nguyễn Ngọc Hùng - thường trực Ban chỉ đạo đề án ngoại ngữ quốc gia 2020 - nhìn nhận: "Tính đến năm 2017-2018 chúng ta cần đến 24.000 giáo viên tiếng Anh tiểu học, trong khi hiện tại các trường cao đẳng sư phạm chưa có mã ngành giáo viên tiếng Anh dạy bậc tiểu học. Đây là điều rất khó khăn nhưng chúng ta có thể giải quyết tạm thời bằng nhiều cách. Trong đó có thể cho sinh viên tốt nghiệp các ngành khác về tiếng Anh, như tiếng Anh du lịch chẳng hạn, học thêm vài học phần để dạy tiếng Anh tiểu học. Hoặc những trường sư phạm dạy đến năm thứ hai thì định hướng lại cho sinh viên, nếu các em đồng ý thì chuyển sang học ngành sư phạm tiếng Anh tiểu học".