Tag: học thêm

Dạy thêm, học thêm: Siết vẫn 'nóng' vì gốc rễ là thi cử và bằng cấp

Tranh luận dạy thêm, học thêm chưa hạ nhiệt khi nhu cầu học còn lớn. Muốn giải quyết tận gốc, cần giảm áp lực thi cử và thay đổi tư duy bằng cấp.

Cựu hiệu trưởng ở Hà Nội ra tòa vì lạm thu tiền dạy thêm từ 13 năm trước

Cơ quan tố tụng cáo buộc bà Nguyễn Thị Bình, cựu hiệu trưởng Trường THCS Ba Đình (Hà Nội), chỉ đạo "áp giá" dạy thêm gấp đôi quy định và lập hai hệ thống sổ sách kế toán để "che giấu khoản thu vượt" hơn 1 tỉ đồng.

Dạy thêm, học thêm: Không thể mãi 'chữa phần ngọn'

Sửa quy định liên tục nhưng dạy thêm vẫn lan rộng. Gốc rễ nằm ở thi cử nặng nề và áp lực cạnh tranh, không thể chỉ cấm đoán là xong.

Học thêm sau thông tư 29: Phụ huynh nói chi phí tăng, giờ học đảo lộn

Sau phát biểu của Phó chủ tịch Quốc hội về việc chi phí học thêm tăng sau thông tư 29, nhiều bạn đọc tiếp tục nêu ý kiến bức xúc về dạy thêm, học thêm.

Phó chủ tịch Quốc hội: Chi phí học thêm phụ huynh phải bỏ ra cao hơn so với trước khi có thông tư 29

Phó chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh nêu sau thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về dạy thêm, học thêm thì chi phí học thêm phụ huynh phải bỏ ra lại cao hơn so với trước khi có thông tư.

Dạy thêm, học thêm là nhu cầu thực hay vì áp lực điểm số?

Từ câu hỏi 'học thêm để làm gì?', nhiều bạn đọc cho rằng dạy thêm, học thêm không phải nguyên nhân gốc rễ của những bất cập trong giáo dục phổ thông.

Dạy thêm - học thêm, chờ một quyết định nhất quán

Sau phản hồi của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn về việc dạy thêm, học thêm là nhu cầu có thật nhưng Bộ hướng tới mô hình không dạy thêm, nhiều độc giả có ý kiến.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn phản hồi kiến nghị cho phép tổ chức dạy thêm trong nhà trường

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho hay dạy thêm, học thêm là nhu cầu của cả người học và người dạy, Bộ không cấm dạy thêm trong trường học nhưng có phương án quản lý phù hợp, hiệu quả.

Bộ GD-ĐT siết dạy thêm, yêu cầu báo cáo quan hệ giữa giáo viên và chủ cơ sở

Dự thảo thông tư sửa đổi quy định giáo viên dạy thêm ngoài trường phải báo cáo rõ mối quan hệ với chủ cơ sở, nhằm minh bạch hoạt động, ngăn xung đột lợi ích.

Lịch học dày đặc của con, ở trường, ở nhà, ở thầy chủ nhiệm, rồi học đàn, bóng bàn nhưng tôi đã sai

Là một giáo viên, tôi có thuận lợi hơn nhiều phụ huynh khác ở chỗ biết được phân phối chương trình và nắm được phương pháp truyền thụ kiến thức cho học sinh.