Dưới đây là ý kiến của một số nhà giáo, chuyên gia và phụ huynh về chủ trương mới này.

* Cô Hứa Thị Diễm Trâm (hiệu trưởng Trường THCS Hà Huy Tập, Q.Bình Thạnh, TP.HCM):

Những năm gần đây, kết quả thi lớp 10 ở trường tôi cho thấy trong 3 môn thì môn ngữ văn đạt điểm cao nhất, sau đó đến môn tiếng Anh và cuối cùng là môn toán. Do đó, khi nghe tin đổi mới cách tính điểm, nhiều giáo viên và học sinh tỏ ra phấn khởi.

Nhân đây, tôi cũng mong chủ trương nâng cao tầm quan trọng của môn ngoại ngữ sẽ đi đôi với việc cải tiến đề thi theo hướng phát triển năng lực học sinh. Nếu đề thi giảm bớt các câu hỏi về ngữ pháp, tăng các câu hỏi theo tình huống đời thường yêu cầu thí sinh phải có vốn từ, phải biết cách sử dụng tiếng Anh trong cuộc sống thì giáo viên sẽ thay đổi phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực.

* TS Vũ Thị Phương Anh (nguyên giám đốcTrung tâm khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo, ĐH Quốc gia TP.HCM):

Thi thế nào thì học thế ấy - việc tính điểm 3 môn thi ngữ văn, toán, ngoại ngữ có hệ số ngang nhau tức là cơ quan nhà nước đã chính thức coi trọng môn ngoại ngữ. Điều này còn góp phần thúc đẩy các nhà trường phổ thông đầu tư cho công tác giảng dạy môn ngoại ngữ hiệu quả hơn, chất lượng cao hơn.

Tuy nhiên, nói đi cũng phải nói lại, thực tế thì không phải gia đình nào cũng có điều kiện cho con em mình đi học ngoại ngữ ở các trung tâm. Vì vậy, Sở GD-ĐT TP.HCM nên có giải pháp cho những học sinh ở vùng sâu, vùng xa trong kỳ thi tuyển sinh năm nay để các em không phải chịu thiệt thòi.

Thi tuyển vào lớp 10 ở TP.HCM: Nâng cao vai trò môn ngoại ngữ

TTO - Nếu như trước đây việc xếp loại học lực của học sinh phụ thuộc vào điểm trung bình của 1 trong 2 môn toán hoặc ngữ văn, nay Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thay đổi.