Cập nhật kiến thức, kỹ năng thường xuyên cho cán bộ Đoàn là đòi hỏi được đặt ra để nâng chất lượng báo cáo viên và lớp cảm tình Đoàn - Ảnh: Q.L.

“Liên hoan là cơ hội để cùng nhìn lại chất lượng đội ngũ báo cáo viên của Đoàn, cũng là dịp để chúng tôi cung cấp thêm một số công cụ hỗ trợ, trang bị thêm kỹ năng cho các bạn, làm sao để chất lượng các lớp cảm tình Đoàn nâng lên, tổ chức Đoàn kết nạp được những đoàn viên chất lượng” - Phó bí thư Thành đoàn TP.HCM Nguyễn Việt Quế Sơn chia sẻ.

Báo cáo viên phải tự nâng mình lên

Ngay từ chặng đầu của liên hoan, các bạn đã được “nạp năng lượng” tại ngôi trường đào tạo cán bộ làm công tác thanh niên - Trường Đoàn Lý Tự Trọng. Năng lượng ấy là những bài học cụ thể, cung cấp thêm cho các bạn kỹ năng, công cụ để có thể làm tốt hơn vai trò của mình.

Chuẩn bị bài giảng thế nào cho thu hút, nắm bắt tâm lý học viên, sử dụng các công cụ để soạn giáo án điện tử... là những điều mà mỗi học viên có thể thu nhận được từ các buổi tập huấn.

Bạn Hồ Nguyễn Tường Vy (ĐH Luật TP.HCM) cho biết các kỹ năng, công cụ nhận được từ liên hoan là điều khá mới mẻ lần đầu tiên bạn tiếp cận. Điều Vy tâm đắc chính là cơ hội được giao lưu với báo cáo viên đến từ nhiều khu vực khác nhau và học hỏi được nhiều điều.

“Việc Đoàn cấp trên trang bị kiến thức hay kỹ năng chỉ là một phần, quan trọng là mỗi báo cáo viên phải tự đào tạo để nâng cao trình độ của mình, nâng tầm mình lên mới có thể thực hiện tốt vai trò” - Tường Vy bày tỏ.

Nhiều năm báo cáo các lớp cảm tình Đoàn, anh Lê Hoàng Tuấn Ngọc (Tổng công ty Liksin) cho biết từ đối tượng tham dự lớp mà anh chọn cho mình cách báo cáo phù hợp.

Anh Ngọc chọn phong cách năng động, lồng ghép nội dung vào những trò chơi nhỏ kết hợp cung cấp kiến thức khi báo cáo với sinh viên. Trong khi với công nhân, nội dung phải nói đúng vào sự quan tâm của họ rằng vào Đoàn thì có thay đổi gì trong công việc hằng ngày, có thêm lợi ích gì không?

Hiệu trưởng Trường Đoàn Lý Tự Trọng Huỳnh Ngô Tịnh cho rằng mỗi báo cáo viên cần hai chữ “cảm” và “tâm” khi tham gia báo cáo.

“Phải có nhận thức chính trị, độ hiểu biết tốt mới có thể đem lại chất lượng cho lớp học. Nếu làm hời hợt, ấn tượng đầu tiên về Đoàn để lại cho thanh niên sẽ kinh khủng. Báo cáo viên không chỉ truyền lửa mà phải là đại sứ của Đoàn, không phải thợ nói” - anh Tịnh phát biểu.

Bí thư Thành đoàn Nguyễn Mạnh Cường nói Trường Đoàn Lý Tự Trọng phải rất chú ý đổi mới, nâng chất chương trình đào tạo, nắm được đội ngũ báo cáo viên cho Đoàn.

“Quận huyện Đoàn ngoài chú ý tổ chức tốt lớp cảm tình Đoàn phải thật sự quan tâm chất lượng đoàn viên vì không phải kết nạp xong là hoàn thành nhiệm vụ” - anh Cường lưu ý.

Ngọn lửa 
truyền cảm hứng

Chữ “cảm” được nhiều ý kiến đề cập trong phát biểu của mình tại cuộc gặp giữa nhiều thế hệ báo cáo viên của Đoàn trong khuôn khổ liên hoan.

Chị Phạm Thị Thanh Thủy (Q.Tân Phú) chia sẻ sau chuyến đi đến Côn Đảo, chị cảm nhận sâu sắc hơn và tự tin hơn khi chia sẻ tại những buổi báo cáo trong lớp cảm tình Đoàn.

“Báo cáo viên phải lăn xả thực tế thì bài giảng mới đủ sức thuyết phục chứ không phải lên lớp đọc hết những gì đã chuẩn bị là xong” - chị Thủy phân tích.

Cũng có ý kiến cho rằng còn tình trạng báo cáo viên không cập nhật kiến thức mới trong khi việc vận động thanh niên vào Đoàn hiện nay không đơn giản, thậm chí còn sử dụng những câu bông đùa chưa phù hợp khi đứng lớp.

Anh Võ Quốc Cao (H.Nhà Bè) nói báo cáo viên phải thẩm thấu những điều mình nói trước khi chia sẻ mới truyền cảm hứng đến người học. Theo anh Cao, thẩm thấu để hiểu sâu khi nói mới đủ sức thuyết phục và truyền lửa đến học viên.

Trong khi đó, anh Nguyễn Trọng Nghĩa (Q.8) cho rằng không nên đặt nặng quá mà chỉ nên xem những nội dung của lớp cảm tình Đoàn như một cơ hội giới thiệu về tổ chức Đoàn và báo cáo viên phải cập nhật kiến thức mới thường xuyên.

Chị Trần Thị Thanh Thảo (Q.4) bổ sung rằng nên cập nhật kiến thức của địa phương nơi báo cáo viên đến báo cáo để tăng tính tương tác, thiện cảm với người nghe.