TP.HCM: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng tham gia khảo sát năng lực tiếng Anh

(PLO)- Cán bộ quản lý các trường tiểu học, THCS, THPT công lập trên toàn TP sẽ phải tham gia khảo sát năng lực tiếng Anh, theo Sở GD&ĐT TP.HCM.

0:00 / 0:00
0:00
  • Nam miền Bắc
  • Nữ miền Bắc
  • Nữ miền Nam
  • Nam miền Nam

Sở GD&ĐT TP.HCM vừa ra văn bản hướng dẫn thực hiện khảo sát trình độ, năng lực tiếng Anh viên chức ngành GD&ĐT TP.HCM.

khảo sát năng lực tiếng Anh
Bà Hoàng Thị Hảo, Hiệu trưởng Trường THPT Đào Sơn Tây, TP Thủ Đức trò chuyện với học trò. Ảnh: NGUYỄN QUYÊN

Đối tượng tham dự khảo sát năng lực tiếng Anh gồm cán bộ quản lý, giáo viên đang giảng dạy tại các trường tiểu học, THCS, THPT công lập trên địa bàn TP.

So với kế hoạch ban hành ngày 14-4, đối tượng khảo sát năng lực tiếng Anh đã được mở rộng thêm với các bộ quản lý là hiệu trưởng, phó hiệu trưởng tại các trường.

Theo Sở GD&ĐT, cán bộ quản lý, giáo viên truy cập đường link để thực hiện bài khảo sát trình độ năng lực tiếng Anh http://englishsurvey.hcm.edu.vn, trong thời lượng 90 phút, bao gồm 3 kỹ năng: Nghe, đọc và viết theo khung tham chiếu trình độ ngôn ngữ chung của châu Âu (CEFR) với các bậc từ A1 đến C2.

Thời gian tổ chức khảo sát từ ngày 23 đến ngày 29-4, từ 8 giờ đến 21 giờ, chia theo ca ở các quận, huyện.

- Ngày 23-4: Các trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp cao nhất là THPT.

- Ngày 24-4: Các trường tiểu học, THCS tại quận 7, quận Bình Thạnh, quận Phú Nhuận và huyện Củ Chi.

- Ngày 25-4: Các trường tiểu học, THCS tại quận 6, quận 11, quận Gò Vấp, huyện Hóc Môn.

- Ngày 26-4: Các trường tiểu học, THCS tại quận 3, quận 4, quận 8 và quận Bình Tân.

- Ngày 27-4: Các trường tiểu học, THCS tại quận 10, quận 12, quận Tân Bình và huyện Nhà Bè.

- Ngày 28-4: Các trường tiểu học, THCS tại quận 1, quận 5, quận Tân Phú và huyện Bình Chánh.

- Ngày 29-4: Các trường tiểu học, THCS tại TP Thủ Đức, huyện Cần Giờ và các giáo viên chưa tham gia khảo sát.

Sở GD&ĐT TP.HCM cho biết đây là đợt khảo sát năng lực tiếng Anh quy mô lớn nhất đối với giáo viên.

Qua đây, Sở GD&ĐT sẽ đánh giá toàn diện thực trạng năng lực tiếng Anh của đội ngũ, xác định thế mạnh, hạn chế để có kế hoạch bồi dưỡng phù hợp.

Ngoài ra, căn cứ kết quả khảo sát và các yếu tố khác, ngành giáo dục sẽ đề xuất nội dung, lộ trình, nhằm xây dựng đề án từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, như kết luận 91 của Bộ Chính trị.

Đừng bỏ lỡ

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

(PLO)- Theo TS.LS Phan Trung Hoài, TS.LS Phan Đăng Thanh, nhà báo Lê Thọ Bình, luật sư Nguyễn Minh Tâm và những người góp sức xây dựng báo Pháp Luật TP.HCM qua nhiều thời kỳ thì các bài viết chính luận, ký sự pháp đình, phân tích pháp lý của báo đã để lại nhiều dấu ấn trong lòng bạn đọc.

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

(PLO)- Sau 50 năm mang tên Bác, TP.HCM không chỉ ghi dấu bằng tốc độ đô thị hóa và tăng trưởng kinh tế, mà còn từng bước hoàn thiện hệ thống chăm lo người dân. Từ giáo dục, y tế đến an sinh xã hội, thành phố đang mở rộng các chính sách và mô hình phục vụ, hướng tới nâng cao chất lượng sống và mức độ thụ hưởng của nhân dân.

Đọc thêm

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'LENS

(PLO)- Theo Nhà báo Nam Đồng, ngay từ những ngày đầu, báo Pháp Luật TP.HCM đã xác định hướng đi là trí tuệ và đại chúng, tức là phải nói những điều trí tuệ nhưng nói làm sao cho dễ hiểu, gần gũi.